部编版六年级数学上册《节约用水》教案及教学反思_第1页
部编版六年级数学上册《节约用水》教案及教学反思_第2页
部编版六年级数学上册《节约用水》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级数学上册《节约用水》教案及教学反思一、教案1.教学目标通过学习，学生能够：了解水的重要性及水资源的紧缺性。掌握节水意识并形成良好的节约用水习惯。学会通过简单的计算，评估用水量并做出合理的节约用水决策。2.教学重难点如何向学生普及水的价值和紧缺性，并引导学生树立节约用水的意识。如何通过实际情境，让学生感受到身边的水资源的重要性，并培养良好的节约用水习惯。如何让学生通过简单的计算，评估用水量，并做出合理的节约用水决策。3.教学准备教学用具：白板、黑板、电脑、投影仪、PPT。教学材料：部编版六年级数学上册《节约用水》课文及练习题，相关图片、实物等教具。具体内容：预习、复习相关内容。4.教学过程4.1导入（5分钟）通过播放相关动画视频，简单介绍水的价值和紧缺性，引导学生树立节约用水的意识。4.2学习新知（20分钟）通过阅读部编版六年级数学上册《节约用水》课文，引导学生了解水的来源、用途、节约用水的意义及相关知识，培养良好的节约用水习惯。并且讨论如何解决学校的用水问题。4.3合作探究（30分钟）在实验室进行实验，让学生从实践中学习用水的重要性，增强其节约用水的意识，并通过实验数据来计算用水量。其中包括：分组讨论：通过PPT展示的实验主题，进行分组讨论并完成实验准备工作。实验操作：按照实验步骤，完成实验。数据统计：统计实验数据，并进行简单的分析和计算。讨论：在小组内进行讨论，结合实验数据，得出结论，在课堂上进行汇报。4.4拓展延伸（15分钟）通过PPT展示有关节约用水的实际案例，引导学生了解在日常生活中，如何进行节约用水。并要求学生为自己提出至少一种节约用水的方法。5.总结归纳（10分钟）课堂结束时，对本次课学习内容进行总结。并向学生强调水的重要性，督促学生养成良好的节约用水习惯。二、教学反思本次课程主要通过阅读宣传、实验探究和案例分享等方式，激发学生保护水资源、从身边小事入手进行节约用水的意识。从实际出发，让学生通过实验手-on实践中加深对用水的认识。在实验过程中，学生的探究热情高涨，积极参与评估用水量，并提出合理化的节约用水建议，达到了预期的效果。然而，需要指出的是，实验操作环节中，学生的表现存在一些问题。例如，部分学生在事先了解实验要点的情况下，实验操作时表现得较为匆忙，对实验数据的把握和分析存在一些问题。此外，部分学生对于如何节约用水并不能提出很好的建议。因此，在今后的教学中，应当注重实践环节的安排，提高学生的探究热情和实践能力，养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论