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湘美2011版三年级美术下册《端午节》教案及教学反思一、教学目标本次教学旨在帮助学生了解端午节的由来和文化内涵，学习描绘端午节的场景和人物的基本技巧，以及通过手工制作赛龙舟了解中国民间传统手工艺的魅力。二、教学内容1.端午节的由来和文化内涵学习内容掌握端午节的起源、发展历程和风俗习惯；学习端午节的传说故事和文化内涵。教学方法师生互动讨论；讲解与配图展示。2.描绘端午节的场景和人物学习内容学习描绘端午节场景和人物的基本技巧；理解颜色对情感表达的影响。教学方法讲解与示范；学生个人练习。3.手工制作赛龙舟学习内容学习赛龙舟的基本构造和制作方法；感受中国民间传统手工艺的魅力。教学方法师生互动；分组制作。三、教学过程1.端午节的由来和文化内涵教学步骤通过课外阅读、亲友交流等方式了解端午节的起源、发展历程和风俗习惯。讲解端午节传说故事和文化内涵，并通过配图展示帮助学生理解。教学反思学生对于端午节的了解大多来自于家庭、社会经验的累积，因此在教学过程中应该多听取学生的发言，让他们活跃课堂气氛，提高学习积极性。2.描绘端午节的场景和人物教学步骤讲解描绘场景和人物的基本技巧，重点讲解颜色的运用。示范基本技巧，让学生个人练习。教学反思学生对于色彩的了解和运用还有待提高，因此在接下来的教学中需要更加注重和学生练习、实践、巩固。3.手工制作赛龙舟教学步骤师生讨论赛龙舟的基本构造和制作方法。分组制作，完成手工赛龙舟作品。教学反思学生对于赛龙舟手工制作还存在成品质量不稳定的问题，因此在教学过程中需要强化对技巧的教学和细致的指导，提高学生制作的成品质量。四、教学评价对学生进行以下方面的评价：对端午节相关知识的理解；描绘端午节场景和人物的表现力；手工制作赛龙舟的完成度和质量。五、扩展延伸鼓励学生制作端午节的相关美术作品，如画龙舟等；尝试对其他中国传统节日进行深入了解和创作，如春节、中秋节等。六、总结通过本次端午节美术教学，学生们不仅对中国传统节日的文化内涵有了更加深刻的认识，而且还提高了描绘场景和人物、

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