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文档简介

2016年江苏小升初语文真题及答案第一部分书写一、抄写句子,要求不写错别字,行款整齐,书写美观。发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。分积累与运用二、根据拼音写词语。gū()负蘑()tǎng()若流()yì飘()洋()jùn险()()俏yīng雄()()儿hóu咽()诸()三、选择题。1、下面注音、书写完全正确的一组是()A、锲而不舍(qì)悔人不倦B、歼灭(jiān)望而却步C、乘虚而入(chèn)大现神通D、烙印(lào)苍脆挺拔2、下列句子中语气最强烈的一项是()A、谁说这本书是她的?B、这本书不是她的。C、这本书不能说不是她的。D、这本书是她的。3、下面四个句子中的“像”字的作用与其他三句不同的一项是()A、他长得真像他妈妈。B、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。C、肩上的煤筺来回晃动,像是打秋千。C、花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。4、下列说法不正确的一项是()A、辩论是正反双方各自阐明对某一问题的见解,并指出对方观点中的缺陷,以便得出正确的认识。B、叶圣陶所写的《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。C、《夹竹桃》的作者季羡林博古通今,学贯中西,被誉为“短篇小说之王”。D、古希腊大哲学家苏格拉底教育弟子们,要抓住机遇,不要错失良机。四、填空题。1、在横线上填上一个字,不能重复。在一次烈的战斗中,性格烈的他不幸受了伤,他仍然忍着烈的疼痛,冒着敌人烈的炮火,怀着对敌人烈的仇恨,坚守着阵地,最后,他烈地与敌人同归于尽了。2、把下列古诗文补充完整。(1)生当作人杰,。《夏日绝句》(2)黑云翻墨未遮山,。《六月二十七日望洞庭楼醉书》(3)户枢不蠹,。《古今贤文》(4),可以为师矣。《论语.为政》3、它歪着红扑扑的脸蛋,,地从身上抖落下,在大海上溅出无数夺目的亮点。《三亚落日》4、“……在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,。”这两句话写出了夹竹桃的特点,两句话都是句。请你也写一个这样的句子。5、“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!”一句运用了、的修辞手法。仿照上句写一句赞美老师的话。分阅读与理解阅读下面的表格,完成练习。表一2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间,读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分表二2012年中、美两国国民阅读调查表调查项目中国美国,公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等阅读表一可以得出什么结论?请你用简洁的语言概括。2、阅读表一、表二,下面说法不正确的一项是()A、根据中、美两国国民阅读调查表数据分析,我们要正视现实中读书存在的各类问题,发现问题才能更好地解决问题。B、中、美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异,可能是两国创新型人才不等的原因。C、从我国图书畅销类型看,我国国民阅读的取向注重精神追求与享受。D、习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本,建议控制看电视时间,更多地阅读书籍。3、读完上述各表关,于阅读,请你给下列对象提一些建议。如果对父母,你会建议:如果对同学,你会建议:如果对政府,你会建议:六、阅读短文,完成练习。我的老师魏巍①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。②现在回想起来,她那时只有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣,在我的记忆里,,她是一个温柔、美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。④在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。⑤她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……⑥今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。⑦有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。⑧每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的(依恋热恋)!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!⑨记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,(迷迷糊糊模模糊糊)地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我(迷迷糊糊模模糊糊)地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。⑩我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在(依恋热恋)中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我在原校没上完初小,就转到县立五小上学去了。从此,我就和蔡老师分别了。在文中括号里选择最恰当的词语用“”标出来。最能体现本文中心的一句话是哪一句?请找出并写下来。蔡老师是教国文的,文中多处可以说明,下面哪一处是不能说明的()“爱用歌唱的音调教我们读诗”“她教我们跳舞”“她对我们的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响”引号有以下几种基本用法。下面这句话中引号的作用是()蔡老师安慰了我,批评了我的“反对派”们。表示特定称谓B、表引用C、表强调D、表讽刺或否定阅读短文,下面说法没有错误的一项是()A、文中“连她握笔的姿势都急于模仿”可以换成句子“急于模仿她握笔的姿势”,表达效果完全一样。B、“我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。”“狡猾”本应是诡计多端,不可信任;在这里写出“我”对蔡老师的,不喜欢和不理解。C、第③段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”前后矛盾。D、“至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一”一句表达了作者对蔡老师的思念之情。填空。本文写了七件事,用简洁的词语按照顺序概括出来,请你把缺少的部分补充出来:①假怒②教舞③观察蜜蜂④⑤看写字⑥⑦这七件事中表现老师对学生的温柔、慈爱的是(填序号);写的详细的是(填序号)写的简略的是(填序号)。分习作与表达下面文段有五处语病,用修改符号进行修改。冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。清晨,他迈着矫健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说:“我要把毕生的精神献给教育事业!”习作。短文《我的老师》,作者魏巍用儿童特有的感觉,让我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵,体会到了作者对老师的依恋、思念之情。请你以“我的老师”(或“我的××”)为题写一篇文章,要求:①选择自己感受最深的事来写老师(亲属或同学等),不要讲套话、空话;②精心选材,详略得当,要善于从小处、细处去勾勒人物;③语言通顺,不写错别字,要求450字以上,文中不得出现真实的校名,人名。参考答案:辜菇倘淌逸溢峻俊鹰婴喉侯1、B2、A3、A4、C1、激刚剧猛强壮(1)死亦为鬼雄(2)白雨跳珠乱入船(3)流水不腐(4)温故而知新毫无倦态潇潇洒洒赤朱丹彤无日不迎风吐艳无不奉陪有韧性,花期长拟人

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