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kllh>我叫xx，19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。

刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名清华人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。10月我观看了《生死抉择》。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对腐败现象深恶痛绝，而有些领导干部的官僚主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对腐败的精神，对于腐败现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。

影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣？对自己是不是应该更严格要

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本人××，性别男，汉族人，1980年4月5日出生，籍贯天津，硕士研究生在学，工人家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于南开大学×××系，攻读硕士学位研究生。家庭成员母亲，×××，群众，退休工人。

我于一九八零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的母亲是一名质检工作者，父亲是一名工程师。在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。一九八六年九月我进入了天津市×××小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在小学阶段，我连续六年担任班委、班长，连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。

一九九二年六月，我作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市级重点中学——天津市×××中学，并在随后的入学考试中取得了总分第七名的优异成绩。在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在初中阶段，我同样连续三年担任班长，连续三年被评为优秀学生干部。

一九九五年五月，我又是作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市直属五所重点高级中学之一的天津市××中学参加先期考试，入学考试的时候在将近五千名的考生中，我以总分排名第七十九的骄人成绩顺利考入我梦寐以求的学校。十五岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。在我上高中二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家——邓小平同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。在整个高中阶段由于我成绩优异，连续三年获得减免全部学杂费的奖学金。在学业上，我是学科骨干，连续两年被选入校奥林匹克物理竞赛集训队；在学习之外，我一直担任校广播站的站长、播音员，校辩论队队员，在高中二年级加入校羽毛球队，多次代表学校参加各类比赛。在高中阶段，我一直担任副班长，连续三年被评为优秀学生干部、文艺骨干和校优秀运动员。

一九九八年七月，我参加了“高考”。在填报志愿的时候我选择了具有悠久历史和光荣革命传统的南开大学。南开大学作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是我们敬爱的周总理的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水平一流，她的校训“允公允能、日新月异”更是早就深深植根于我的心里，从小我就立志要做一个“南开人”，这些都是我要选择南开大学的原因。即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像南开大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到党和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了南开大学，并且以第一志愿分配到生命科学学院微生物系。

在大学的四年生活中，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级

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按照矿党委关于开展保持共产党员先进性教育活动有关文件、会议的部署和要求，为深入、扎实开展好我厂及车间两级组织的党员先进性教育活动，特制订如下实施意见。

统一思想，充分认识我厂开展保持共产党员先进性

教育活动的重大意义

党的先进性问题，是马克思主义建党学说的核心问题，关系到党的生死存亡。从中央对活动的要求来看，保持共产党员先进性教育，是党的十六大作出的重大战略部署，是党的建设史上的伟大创举，是实践“三个代表”重要思想的重大举措。从我厂安全生产、经营创效、发展稳定的大局来看，随着集团公司、矿井改革发展的不断深入，新形势对每一名共产党员提出了更高的要求，党员队伍的综合素质如何，党组织的凝聚力、战斗力如何，党员在职工群众中的号召力、影响力如何，将直接关系到我厂的核心竞争力的提升和奋斗目标的实现，因此，开展先进性教育活动，在我厂具有很强的现实针对性，非常及时，很有必要；从我厂党员队伍和基层车间组织的现状来看，全厂107名党员和7个车间党支部的主流是好的，但个别党员的党性观念、组织观念和综合素质等方面，与新时期、新阶段、新的形势任务下党员先进性的要求相比，还存在不相适应的方面。要解决这些问题，就必须从提高党员队伍素质、保持共产党员先进性这一基础工程抓起。

明确方向，正确把握开展保持共产党员先进性教育

活动的指导思想和目标要求

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，紧密联系我厂安全生产、经营创效、发展稳定的实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，以党员受教育、组织强基础、党建促生产、生产求发展、职工得实惠为基本要求，教育引导全厂党员学习贯彻《党章》，认真解决党组织和党员在思想、组织、作风以及工作等方面存在的突出问题，保持党员队伍的先进性和纯洁性，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现我厂确立的各项奋斗目标提供坚强的政治保证和组织保证。

（二）目标要求

按照上级党组织开展保持共产党员先进性教育活动的要求，我们的目标要求是党员素质要有新提高；党组织建设要有新加强；党群、干群关系更加密切；全厂各项工作更富有成效，力争达到3个95%以上，在实践活动中具体做到“五个一”：

1.上级党组织对我厂党员干部带头保持先进性的满意率，力争达到95%以上；

2.党员干部自身对带头扎实工作、务实求新的良好个人形象满意率，达到95%以上；

3.职工群众对全厂党员干部带头弘扬正气，促进安全生产、发展稳定、奋斗目标的表率作用满意率，力争达到95%以上。

4．“五个一”，即：每名党员与困难职工、安全质量不放心人等结一个对子并解决具体困难（以帮扶本单位（班组）人员为主，党员人数较多的单位（班组）可以帮扶其他单位的人员）；每名党员学好学精一门技术；每名党员围绕急难险重任务带头搞一次突击任务；每名党员每月提一条有价值的建议；每名党员每月做一件有意义的事。实现党员身边无违纪，党员身边无违章。（党支部要对每名党员开展“五个一”活动情况建立档案，登记清楚，党员要在学习笔记本上将自己开展“五个一”的情况记录清楚。）

升华理念，明确开展保持共产党员先进性教育活动思路和着力解决的主要问题。

总体思路是：确保“两清两明”，认真“把好三关”，力求“四个敢于”，达到“五个明显”变化，着力解决“十个重点”问题。

;“两清两明”：各车间党支部对本单位的党员基本状况清，教育活动思路清；全厂党员要明确教育目的，明确要解决的问题。

“把好三关”：把好党员的思想认识关，学习态度关，群众测评关。

“四个敢于”：敢于剖析思想，敢于正视问题，敢于揭露矛盾，敢于批评与自我批评。

“五个明显”：思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，业务有明显变化。

“十个重点”：一是理想信念不坚定。对党的路线方针政策和“三个代表”重要思想理解不深不透，贯彻不够自觉，落实不切实际。二是学习力不足。市场经济瞬息万变，一些新的管理模式应运而生，部分党员没有及时灌输新思想，继续在沿袭传统的管理方式抓管理，不能创新思维，思想的落后导致管理的落后。三是创新力不强。部分党员没有做到全心全意、尽职尽责、自动自发。而是体现了不在其位、不谋其政的心态，工作只求过得去、不求过得硬，工艺、设备只求一知半解，不求精通掌握，在这样的思想指导下，一些工作很难发展和突破。四是党员模范带头作用执行力不够。推委扯皮、应付凑付、强调客观、推脱责任已成为个别党员的习惯，一些工作不能立说立行，对待出现的责任不能正确对待、正确分析、造成服从力有水分，个别党员在群众中威信不高，导致党员队伍影响力下降。五是奉献精神弱化，工作动力不足。一部分党员干部没有把工作当成一种乐趣，把职务当成一种责任，把奉献当成一种境界，而是为了追求报酬，追求地位，甚至追求自己的最大利益，背离了一名共产党员的基本要求。六是工作作风浮飘不扎实。特别是管理上的人情风，是一种不讲原则的庸俗风气，对职工中出现的不良现象不闻不问，回避三舍，事事保持一团和气，造成安排工作随意性大。还有的党员干部无事生非，人为制造不团结，造成纪律松弛、工作难做，管理质量不高。七是组织

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纪律意识不强。有的党员自以为“一夫当关”，工作取得了一点成绩就沾沾自喜，自我陶醉，认为唯我重要，不可代替，表现出我行我素，要挟组织。八是缺乏诚信度。主要表现在不思考问题，工作没有思路，没有点子，大话、套话、空话、假话连篇，甚至欺骗组织。对待工作蜻蜓点水，只当“传话筒”，不解决实际问题，应付凑乎，办事拖拉，口头落实，实际落空，说得好，做的差。九是工作不讲程序。个别党员干部落实工作随心所欲，以自己的习惯做事，遇到问题不商量、不研究，不通报，我行我素，搞个人说了算，造成班子整体凝聚力不强。十是个别党支部战斗力不强，党组织“三力”作用发挥不明显。一些工作与全厂整体工作结合不紧，贴的不近，效果不佳，对党员教育管理不严，党员作用发挥不明显。

各车间、组室要结合自身实际，本着实事求是的原则，在研究分析、充分讨论的基础上，研究确定本单位先进性教育活动重点解决的问题和达到的具体目标要求。要把解决实际问题作为推进先进性教育活动深入开展的重要手段，认真分析和查找存在的突出问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题最突出就解决什么问题，为我厂开展先进性教育活动取得实效打下良好基础。

稳步推进，准确把握开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排和方法步骤。

第一个步骤是“调查研究，排查摸底”，这一步骤的工作已经在矿党委的指导监督下顺利完成。（1月20日到2月20日）

第二个步骤是“思想发动，学习培训”阶段。（2月20日到3月15日）

召开动员会。学习上级组织文件精神和有关领导讲话，贯彻我矿开展保持共产党员先进性教肓活动的实施方案，对各支部（组室）开展活动做出安排，使两级组织和每个党员充分认识开展此项活动的重大意义，增强参与教育活动的主动性和自觉性。

开展学习培训明确学习内容。

按照“五个专题”进行理论培训：开展保持共产党员先进性教育活动的一系列会议精神和有关文件、“三个代表”重要思想有关论述、共产党员的理想信念、保持共产党员先进性、加强党的执政能力建设。（具体内容见附页）

灵活形式方法

（1）管理干部带头学。管理干部要以普通党员的身份参加所在党支部的全面系统学习，先学一步，学好学深，真正形成氛围，学出风气，学出思路，以自己的模范行动带动面上的学习。

（2）集中培训重点学。厂举办3次党课，每次两个学时。在培训中全体党员必须做到“两个转变”，一是从工作岗位到学习课堂的转变，二是领导身份到学员身份的转变。对参加学习的党员一视同仁，从严管理，从严考核。各单位要切实处理好工学矛盾，保证每名党员不漏学。

（3）合理安排灵活学。一是参加矿组织的集中培训，有针对性的组织党员参加；二是各支部利用每周的政治学习日和“三会一课”、班前班后会时间集中学习，讨论交流；三是个人利用业余时间有针对性地自学，并撰写学习心得。四是紧密结合我厂开展的“四个层面座谈会”和深化“树理念、找差距、提标准、促管理”活动、“准军事化管理”、“三夺四创”等系列活动，选树一批先进党员典型，用身边的典型增强学习的针对性。

（4）落实制度严格学。各车间支部要严格落实学习制度，保证教育活动的参与率达到100%。学习培训阶段，党员集中学习培训时间为48个学时，其中参加矿、厂学习培训的时间为28个学时，支部组织党员集中学习的时间为20个学时。厂统一发放学习用具和笔记本，除没有读写能力的党员