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冀教2011版六年级英语下册《Lesson18ThreeKitesintheSky》教案及教学反思教案课程名称Lesson18ThreeKitesintheSky教学目标学生能够听懂、理解并运用本课的单词和短语。学生能够正确朗读课文，并通过学习巩固所学习的语音、语调等英语基本语言技能。学生能够交流本课所学的内容，锻炼口语表达能力。教学重点学生能够理解并正确运用Englishalphabet,formasentence等知识。学生能够朗读课文，准确掌握本课的元音音标。教学难点学生能够用所学知识表达自己的想法。学生能够发现所学知识在日常生活中的应用。教学内容NewWordsthree三kites风筝sky天空fly飞string绳子tl尾巴tlfin小翼shape形状triangle三角形diamond菱形SentenceHowmanykitescanyousee?Icanseethreekitesinthesky.Theyarered,blueandgreen.Theoneinthemiddleisadiamondshape.Theothertwoaretriangleshapes.教学过程Step1Revision复习上节课所学的单词和句型。Step2Presentation教师出示三个风筝的图片，分别为三角形、菱形、三角形形状，让学生识别并出示相应的形状图案，学生口头介绍每种风筝的不同之处，为下一步听写做准备。Step3ListeningandWriting教师打开录音机，播放两遍所学句子，让学生跟读。再让学生听写所学单词及短语，老师逐个核实答案及发音，帮助学生强化学习内容。Step4Speaking让学生分成若干组，模拟风筝比赛，让其中的一组充当评委，其他组则进行表演。教学反思课前通过观察学生的语言水平和英语学习能力,教师在课前准备丰富多彩的视听教具,集中教学资源,为学生营造良好的探究和互动的学习环境。在听说读写方面,教师通过实践操作,落实语言输出,锻炼语言运用能力。最后将学生分成多个小组进行表演,为学生提供一次交流的机会，增强学生自主学习的兴趣。整堂课程紧凑

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