高中英语教师继续教育培训总结5篇

高中英语教师继续教育培训总结5篇高中英语老师连续训练培训总结篇1

学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。

通过本学期参与“国培方案”训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代训练观。

连续训练培训内容多，涉及的学问面广。每一次培训，对我都是一种关心和提高。详细总结如下：

1.我渴望差距越来越小。作为一个在偏远农村工作的一线老师，不仅教学任务繁重，而且几乎没有外出学习的机会。但为了胜任自己的工作，我时刻不忘自我充电。

参与这次__年“国培方案”中西部农村中学校老师远程培训的学习收获很大，我特别盼望像等一类权威性的网站能长期免费的向我们偏远的农村老师开放，让我们乡村老师有更多机会和充分的随时仔细学习这里先进的训练理论，利用这里丰富的资源来提高我们农村的训练质量。我真的渴望农村训练和城市训练的差距越来越小。

我能够参与这次的培训真的是很幸运。尽管每天都有忙不完的事，可是，只要一有时间，我就想看一看，听一听，如一天不看、不听，就似乎少了点什么事似的。说实在的，我这样做不是为了凑时间，不是为了完成任务。真正吸引我的，是倾听专家们的报告，分析那些经典的案例故事，结合自己过去工作历程，使我的思想得到了升华，专家们那些高瞻远瞩的引领洗涤了的心灵，启迪着我的才智，解开了很多我工作中存在的困惑，把握了很多工作的技巧。专家们精辟的点评与透彻的分析，这其中的养分实在太丰富了。虽然每天都很劳碌，可我会倍加珍惜次学习的机会，尽量挤时间去学习、去思索、去收获，努力使自己的教学水平在短时间内有一个提高，有一个飞跃。

2.通过一次培训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，必需注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。

3.听取了专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，老师的观念转变是关键，首先要转变原有的训练方式和教学模式，即转变以前“老师讲授同学接受"老师指导同学参加”的全新的教学模式，提倡自主.合作.探究的学习方式，充分调动同学学习的乐观性，提高同学学习的参加度。

连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力。

高中英语老师连续训练培训总结篇2

本人通过20xx年山西省高中老师远程连续训练培训的学习，进一步更新了我的训练教学理念，对新课程的熟悉加深了，训练教学的理论水平得到提高，倾听了专家们的视频讲座受益匪浅、通过网络结识了许多志同道合的同龄人，还有许多训练界的后起之秀。通过培训有以下收获。

一、更新了训练教学理念，对新课程的熟悉加深了要重视初高中的连接训练，由于学校政治是学问政治，且学习的内容详细，简洁，在学习的方法上要求自然不多或不高。有的同学仅仅靠简洁的背诵就能学会大量的学校内容。高中政治是力量学习的真正开头，再加上学习内容思想深度的提高等等，在学习方法上与学校政治就不完全相同。总的讲，学习高中政治，要重视力量的培育。师生要弄清每节课的内涵与外延等等。作为一门人文性强的学科，力量的具备，是以基础学问为基石的。基础不扎实，是不行能学好这门学科的。做好初高中政治的连接训练，首先，在学法上，提示高一新生高度重视政治的感知，理解，把握，应用等等。由于，学校中考在六月中旬，高中一班级在九月初开学，许多同学对学校政治的内容有遗忘现象，又由于，一些同学在学校不重视力量培育，所以，高中开头，有必要对学习高中政治常用的方法进行传授。在讲高政治学时，我们高一班级应当充分考虑同学的生理，心理特点，多举些同学易于接受的例子。这样处理，编著课程的专家充分考虑了同学因素。课程主要考虑三个因素科学、社会、同学。考虑同学的生理、心理的发育程度、水平，应使课程易于同学学习、接受。

教学宁肯不严谨地让同学理解，从而学会。也不追求严谨地不理解，让同学学不会。王君老师的话，提示我们平常教学也要考虑三个因素科学、社会、同学。所以，我们广阔老师要时时到处考虑同学，才能把同学教好，才能让更多的同学喜爱政治，喜爱老师，从而成为高素养的接班人。

二、教学的详细方法得到更新是高中政治标准中，强调培育的力量之一，一提起政治教学方法，我们就会很自然的想到那些传统的教学方法。例如：讲授式、争论式、分析式、提问式等等。但是从本学期开头，学校间续组织老师听了陶教授的过程完整化教学方法以及东河幼儿园的老师来学校讲的奥尔夫教学法。听完这两种教学方法的总体感受是这两种教学方法都能让同学在开心的气氛中接受学问，而不是老师生拉硬拽的让同学学习，这也不由得让我本身对政治教学方法有了一个新的高层次的熟悉，我们的政治教学也应当让同学在轻松愉悦中接受学问，政治课的教与学都应当是欢乐和谐的。

高中英语老师连续训练培训总结篇3

通过这个学期连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务力量等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任当前的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自己在训练教学工作中得以顺当进行的保障。现把一学年来的学习心得总结如下：

一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好老师连续训练的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于连续训练的文件精神，明确了开展连续训练培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前训练改革和进展的需要，坚持面对全体同学，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。

二、贯彻、落实连续训练实施方案。

1、本学期在连续训练方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《学校数学教学策略》等理论并仔细做了笔记。

2、乐观参与学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。在本学期中我仔细学习了《一德四新》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师职业行为十不准》、《遵义县训练系统作风建设八严禁》，班主任的管理。每次按时参与学校组织的教研活动。

通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。通过连续训练的培训，使我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要。

四、存在的不足：

在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作力量和某些素养较高的老师相比，还差距很大，如教学理念的转变，训练思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代训练教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。

高中英语老师连续训练培训总结篇4

有人说，老师是春蚕，是航标灯，是导航员.而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的训练思想，有先进的训练理念，有符合时代特点的训练言论，有广博的学识，有令人佩服的教学阅历，因此要成为一名合格的人民老师必需不断的学习。充实和完善自己。通过今年连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务力量等方面都受益颇多。现就本次连续训练学习的总结归纳一下。

1.树立了正确的训练观

观念是行动的先导。现代训练观，就是要把“老师说同学听”，“老师灌同学记”，“老师管同学听从”的陈旧训练方法重新端详，转变为同学是训练的主体，使同学重视弘扬同学的主体精神，促进同学全面进展乐观转变训练教学观念，大力推动素养训练老师的训练教学观念直接影响着老师的训练教学行为，直接影响着训练教学的效果，影响着素养训练的进行。

2.提高自己的素养修养

注意老师自身的素养进展，努力提高训练教学水素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养训练的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了很大的提高。使我熟悉到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

3.提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注意实行敏捷多变的教学方式让同学更多地参加教学活动，让同学实际去观看去体会，增加同学自主学习、自主活动的机会，鼓舞同学多思善问，敢于质疑争辩，促使同学动脑、动口，提高同学的思维力量和培育表达力量，使同学渐渐把握科学的学习方法。老师不仅要使同学会学，还要使同学乐学，要培育同学乐观的学习态度。要贯彻启发式教学，限度到调动同学学习的乐观性，把同学从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使同学接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。

总之，做为一名老师，通过连续训练的培训，我受益非浅，更新了训练、教学观念，把握了新形势下的先进训练理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应留意的问题，进一步把握了提高课堂训练教学质量的先进策略和方法，并在训练实践中不断地落实，逐步地提高了自己的训练教学力量，乐观地按素训练的培育目标培育所教同学的全面素养，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。

高中英语老师连续训练培训总结篇5

通过在连续训练的学习，本人的熟悉得到了很大的提高，连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。我从教多年，深刻懂得学习的重要性。老师也应多学习，多培训，多沟通，做到胜利的转换角色，做一名同学爱，家长拥护和社会赞同的好老师。

经过以前的自发学习和现在的连续训练一段时间的培训，我对训练教学观念有了新的熟悉,教学技能有了提高。

1、提高了师德水准。在这次师德训练培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，人外有人，我们同行中有好多我学习的模范，自己也还有很大的进展空间。

2、提高了专业学问水平。深化了学科基础学问，加强了对高中学科基本学问和基本理论理解，把握了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力量，以及训练教学基本功和学科教学或训练实践力量。

3、训练观念得到更新。通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了训练教学观念，了解了先进的训练科学基本理论，现代训练教学观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素养训练贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代训练技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了训练观念，还把握了一些现代训练技术。在现代训练技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行帮助教学、开展训练教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。

5、增加了责任感。真正感到训练是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训，我从一些优秀骨干老师身上学到了教学、教研的本事。写在纸上的是思想的脚印     ，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我攀登高峰的新起点。

6、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲