浙教版科学八年级下册课件 第2章 微粒的模型与符号 第1节 模型、符号的建立与作用

ZJ八(下)教学课件第1节模型、符号的建立与作用第2章微粒的模型与符号情景引入

为了能形象地认识地球，人们做了地球的模型——地球仪。我们居住的地球地球仪为了将电路简洁地表达出来，人们设计了许多元件符号。实物符号实物符号+

-+-

导线电池电池组开关灯泡导线交叉不连接导线交叉连接电铃

为了认识肉眼看不见的植物光合作用的过程，人们将光合作用过程中的物质的主要变化写成了一个简单的表达式。光6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿体眼睛看不见的分子和原子可以用什么方法表示的呢？你们接触过哪些模型？船模型汽车模型飞机模型建筑模型知识讲解模型细胞模式图1.为什么要使用模型？我们为什么要用地球仪呢？地球______了——难以观察。太巨大

人们用地球仪来观察地球全貌和运动状态。

地球太大了，难以观察认识。哪小的物质如细胞容易观察认识吗？细胞______了——也难以观察。太微小植物细胞动物细胞通过细胞模式图来了解不同生物细胞的基本结构。眼睛不大也不微小，哪我们为什么要用眼球模型呢？眼球内部结构_______了——难以描述。太复杂借助眼球模型来认识和研究眼球的结构和功能。

使用地球仪、细胞模式图、眼球模型等是因为这些模型，常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。前面教学中用到了非常多的模型，你还认识吗？2.模型是什么？一个模型可以是某种物体放大或缩小的复制品。一个模型也可以是一幅图。一个模型可以是一张表。一个模型也可以是计算机图像。一个模型可以是一个复杂过程的示意。细胞分裂过程一个模型可以是一个复杂的对象的示意。3.什么是模型方法？

科学研究中，人们通过一定的

，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的

、

和

，这样的方法就是模型方法。建立一个适当模型的过程，通常称

。科学方法形态特征本质建模过程你能建立一个水分子的模型（用图表示）吗？还记得水是由什么微粒构成的吗？

水是由水分子构成的，每一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。液态水与气态水的状态模型（表示水分子）。1.液态水温度降低时会变成____态的冰，而温度升高时会变成____态的水蒸气。2.水在状态变化中，有没有变成其他物质？____；构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？_____。3.在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子_________发生了变化。固气没有没有之间的距离4.模型方法的作用：（1）能简化和理想化。

模型反映事物的特征，简称事物。可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。（2）能提高想象、抽象和推理能力。玻尔旧量子论原子模型汤姆生原子模型卢瑟福原子模型（3）能突破难以用语言描述的限制。

当代著名化学家鲍林在研究蛋白质分子结构时，就曾巧妙地利用折叠纸做的立体模型，充分发挥了想象力，突破了语言的限制。（4）模型方法也有一定缺陷性。

模型与原型在一定程度上存在着差异。任何模型的应用都不能代替严格的逻辑推理，更不能代替科学实验的检验和判定。氯化钠（食盐）晶体5.模型的分类：有些模型形象具体而逼真，有些模型高度概括成抽象。模型形象模型抽象模型直观模型：物理模型：只供展览的实物模型及玩具、照片等。放大或缩小。直观模型的进一步改进，显示原形的外形和特征、进行模拟实验。符号模型：用专门的符号、线条来描述原形，如：电路元件符号。数学模型：用字母数字和其他符号构成的等式或不等式。如：ρ=m/v。你认识下列标识符号吗？禁止鸣笛知识讲解符号公共厕所停车场公用电话禁止拍照禁止吸烟限重牌禁停机动车为什么人们常用符号来表示事物？1.符号的作用：（1）用符号能简单明了地表示事物。自行车道服务区标志（2）用符号可避免由于外形不同引起的混乱。+-电池符号电流表Zeit（德文）Temps（法文）Time（英文）时间（中文）（日文）（3）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。2.什么是符号？

符号是指具有某种代表意义或性质的标识。一般指文字、语言、标点符号、数学符号、化学符号、交通标志等。1.为什么危险标记都要用红色来表示？

红光波长最长，能穿过细小的微粒弥散的空间，如：雨点、雾气、灰尘。使人容易看清标记。交流讨论2.模型和符号的区别有哪些？

在符号学中符号是社会信息的物质载体。它有三个必备的特征：物质性、指代性和社会性。符号也是一种模型。

模型就是原型的样本，是对现实系统的描述和模仿。它与原型间满足下列三个条件：相似性条件、代表性条件和外推条件。模型

1.使用模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

2.模型可以是某种物体放大或缩小的复制品、一幅画、一张表、计算机图像、一个复杂的对象或过程的示意。归纳总结

3.科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。4.模型方法的作用：（1）能简化和理想化。（2）能发挥想象、抽象和推理能力。（3）能突破难以用语言描述的限制。（4）模型方法也有一定缺陷性。符号

1.符号的作用：（1）用符号能简单明了地表示事物。（2）用符号可避免由于外形不同引起的混乱。（3）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。1.下图是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸的箱子应贴的图标（）D跟进训练2.仔细观察下列四幅图片，属于符号的是（）A3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，与图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态甲乙丙C4.水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是(