第二十四课文化的继承性与文化发展演示文稿

第二十四课文化的继承性与文化发展演示文稿本文档共62页；当前第1页；编辑于星期二\19点23分优选第二十四课文化的继承性与文化发展本文档共62页；当前第2页；编辑于星期二\19点23分研析高考考点考点一传统文化的继承知识清单1.传统文化的特点及其影响（1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（2）传统文化的继承形式：①传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。本文档共62页；当前第3页；编辑于星期二\19点23分③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。（3）传统文化的特点：①传统文化具有继承性。②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。本文档共62页；当前第4页；编辑于星期二\19点23分③传统文化具有鲜明的民族性。（4）传统文化的影响（作用）：①传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带。②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。本文档共62页；当前第5页；编辑于星期二\19点23分2.对待传统文化的正确态度正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。本文档共62页；当前第6页；编辑于星期二\19点23分思维拓展1.正确区分文化、传统文化和先进文化（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。（2）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。本文档共62页；当前第7页；编辑于星期二\19点23分（3）先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精神部分，不包括其糟粕。本文档共62页；当前第8页；编辑于星期二\19点23分2.传统文化的稳定性传统文化是一定历史条件下的产物，彰显出一定的文化内涵和精神，具有稳定性。文化又能够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。所以，文化的稳定性是相对的，传统文化会随着社会生活的变化、人们精神文化需求的变化而发生变化。3.传统文化的民族性世界上任何文化都有其民族性。文化的民族性是其能够反映民族精神、民族特性的价值观念、思维方式、国民品性、人格追求、伦理情趣等本文档共62页；当前第9页；编辑于星期二\19点23分思想文化的本质特征，是文化的民族风格、民族气派的表现。文化的民族性是经过长期的积淀形成的，具有相对稳定性，但它同时又在民族文化的发展过程中不断发展和创新。在全球化趋势继续发展的今天，各种思想文化相互激荡。在这种态势下，我们应该注意保持并努力发展文化的民族性，尊重自己民族的传统文化，合理利用传统文化这个重要资源。本文档共62页；当前第10页；编辑于星期二\19点23分命题探究命题角度1传统文化的特点及影响。［预测题型：选择题］【例1】（2009·广东单科）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有（）

A.较大的包容性B.较强的保守性

C.相对的稳定性D.鲜明的民族性

解析中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄，A项与题意无关。B项表述错误，较强的保守性不是传统文化的基本特征。D项不符合题意，传统文化具有鲜明的民族性特征，与题意无关。传统文化的相对稳定性是指其在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，故选C。C本文档共62页；当前第11页；编辑于星期二\19点23分命题角度2对待传统文化的正确态度。［预测题型：主观题］【例2】（2009·福建文综）某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。

【相关链接】曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改本文档共62页；当前第12页；编辑于星期二\19点23分革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应如何继承和发展中国传统文化。解析

应全面分析，既要正面立论，说明取其精华，去其糟粕和推陈出新，革故鼎新；又要批驳错误，反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。答案（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。（3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。本文档共62页；当前第13页；编辑于星期二\19点23分错题诊断【误点警示1】不能正确理解传统文化的相对稳定性传统文化具有相对稳定性，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”。

矫正训练1

端午节是我国的一项传统节日，每到这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化（）①具有相对稳定性②具有鲜明的民族性③是凝固不变的④是不会消失的

A.①②B.③④C.①②③D.①②④本文档共62页；当前第14页；编辑于星期二\19点23分解析

错选③④是没有看到传统文化所具有的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”或“永不消失”。传统习俗在世代相传中基本未变，这说明传统文化具有相对稳定性，①正确；传统节日对应着相应的传统习俗，这说明传统文化具有鲜明的民族性，②正确。答案为A。答案

A本文档共62页；当前第15页；编辑于星期二\19点23分【误点警示2】不能辩证地认识和对待传统文化传统文化的作用具有双重性，所以，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。矫正训练2

有一种观点认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点（）①忽视了传统文化的积极作用②看到了传统文化的消极作用③否认了文化继承的必要性④承认了文化发展的可能性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本文档共62页；当前第16页；编辑于星期二\19点23分解析

错选④是没有认识到材料并未涉及文化发展的问题。传统文化中既有精华，也有糟粕。认为传统文化是包袱，显然是只看到了传统文化的消极作用，而忽视了它的积极作用，①②正确；这一观点不承认传统文化存在积极的一面，也就是说我们没有必要继承传统文化，③正确。答案为A。答案A本文档共62页；当前第17页；编辑于星期二\19点23分考点二文化在继承中发展知识清单1.文化继承与发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。本文档共62页；当前第18页；编辑于星期二\19点23分2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。教育：（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（2）教育对文化传承的作用：①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。②教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造（创造）。③随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中的影响越来越大。本文档共62页；当前第19页；编辑于星期二\19点23分思维拓展1.“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”

（1）区别：①内涵不同：“取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。②强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化本文档共62页；当前第20页；编辑于星期二\19点23分继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。（2）联系：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。2.正确把握科学技术对文化发展的作用（1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。本文档共62页；当前第21页；编辑于星期二\19点23分（2）科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：一是科学技术改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是科学技术改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。本文档共62页；当前第22页；编辑于星期二\19点23分3.如何认识教育在文化传承中的作用（1）教育具有保存、传递文化传统的功能。教育是人类文化的传递、保存和延续过程。任何一种文化只有通过教育完成了文化的保存、传递，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。（2）教育具有选择、整理传统文化的功能。本文档共62页；当前第23页；编辑于星期二\19点23分教育通过选择和整理，使人类文化去伪存真，逐步系统化，使其精华得以突出，从而显示出更强的生命力，呈现出更为繁荣的景象。（3）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。不同文化的交流，很大程度上依靠语言文字，而语言文字的理解很大程度上依靠该民族的教育。通过教育吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程——取其精华。教育使各民族文化得以吸收、融合和创新，为文化的进一步繁荣打下了基础。本文档共62页；当前第24页；编辑于星期二\19点23分命题探究命题角度1文化继承与发展的关系。［预测题型：选择题］【例1】（2009·广东单科）改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了（）

A.新文化在发展中偏离了本土文化

B.文化在批判中继承

C.“新客家文化”已取代本土文化

D.文化在继承中发展本文档共62页；当前第25页；编辑于星期二\19点23分解析

A项表述错误，“新客家文化”没有偏离本土文化。B项与题意无关，材料没有涉及对文化的批判问题。C项表述错误，“新客家文化”并没有完全取代本土文化。广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”，这是文化在继承中发展的具体表现，故选D。答案D本文档共62页；当前第26页；编辑于星期二\19点23分命题角度2影响文化发展的因素。［预测题型：选择题］【例2】（2009·广东单科）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步（）

A.促进了文化传播方式的变革

B.优化了文化资源的内容

C.促成了新传媒代替旧传媒

D.促进了先进文化的发展本文档共62页；当前第27页；编辑于星期二\19点23分解析

互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想，这是由于科技进步而引起文化传播方式的变化，故选A。B项不符合题意，科技进步改变的是传播文化的方式而不是文化资源的内容。C项表述错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。D项表述不正确，科技进步对文化发展的影响具有双重性。答案A本文档共62页；当前第28页；编辑于星期二\19点23分错题诊断【误点警示1】对待传统文化应该先继承后发展继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，不是先后两个阶段。矫正训练1

两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“和而不同”的思想，意思是和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。现在，本文档共62页；当前第29页；编辑于星期二\19点23分我们提出了构建和谐世界的理念，既强调世界的多样性，又强调了各国的和谐相处。可见（）A.文化继承，就是原封不动地继承B.只有抛弃传统，才能实现文化发展C.对待传统文化必须先继承后发展D.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求解析

错选A、B是因为没看到文化继承并不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展；错选C是因为没有认识到继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是先后关系。D正确反映了继承和发展的关系。D本文档共62页；当前第30页；编辑于星期二\19点23分【误点警示2】

不能正确理解教育的作用在文化生活中，有多处讲到教育的重要性，如：在学习“文化与经济相互交融”时，讲到“为推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要”；在学习文化传播的途径时讲到，“教育是文化传播的重要途径”；在学习影响文化发展的因素时讲到，“教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响”；在学习社会主义精神文明建设的重要内容时讲到，“教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”。本文档共62页；当前第31页；编辑于星期二\19点23分矫正训练2

之所以要高度重视教育，是因为（）①教育是文化传播的主要手段②教育是文化创新的根本途径③教育是民族振兴的基石④教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用A.①②B.③④C.①③④D.①②④解析

本题易错选①，原因是对教育的作用认识不清。教育是文化传播的重要手段，不是主要手段，故①错误；社会实践是文化创新的根本途径，故②错误。B本文档共62页；当前第32页；编辑于星期二\19点23分聚焦社会热点［背景扫描］今年是孔子诞辰2560周年，2009年中国曲阜国际孔子文化节以“纪念先哲孔子、弘扬传统文化、实践科学发展、建设和谐社会”为主题，以文化旅游、节会庆典为依托，突出展现孔子文化节的文化性、思想性和历史传承性。文化节期间的五大主题活动分别是：4月4日在曲阜尼山举行的本文档共62页；当前第33页；编辑于星期二\19点23分2009中国（曲阜）国际孔子文化节春季祭孔大典；9月24日在曲阜孔庙举行《孔子世家谱》第8次续修颁谱典礼；9月27日晚在曲阜杏坛剧场举办2009中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”、“孔子文化奖”、“孔子旅游奖”颁奖典礼；9月27日至29日在孔子研究院举办第二届世界儒学大会；9月28日上午在曲阜孔庙举行已丑年祭孔大典。本文档共62页；当前第34页；编辑于星期二\19点23分［知识链接］（1）文化与经济相互影响、相互交融。发展文化产业可以进一步优化经济结构，促进经济的发展，增强国家的文化软实力。（2）传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀的传统文化能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。（3）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存在和发展的精神纽带。本文档共62页；当前第35页；编辑于星期二\19点23分（4）传统文化的双重作用。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统文化的内容应与时俱进。本文档共62页；当前第36页；编辑于星期二\19点23分［新题共享］1.孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明（）

A.中华文化走向世界

B.中华文化以开放的心态接受外来文化

C.儒家思想是中华文化的核心

D.儒家思想是特定历史时代的产物A本文档共62页；当前第37页；编辑于星期二\19点23分2.2009年7月21日，山东济宁市委、市政府召开

2009中国（曲阜）国际孔子文化节筹备工作动员大会，对孔子文化节的各项工作进行安排。其中对第二届世界儒学大会作出了一些具体部署。世界儒学研究者普遍认为，儒家文化在当今社会道德建设中具有重要的现实意义。（1）结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。（2）分析说明如何正确对待儒学。

答案

（1）①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展本文档共62页；当前第38页；编辑于星期二\19点23分起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华，能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。（2）①儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。②对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以改造和剔除。③要正确处理文化继承和发展、创新的关系，使之与社会时代相适应，体现时代性。本文档共62页；当前第39页；编辑于星期二\19点23分演练知能提升1.从下面图片可以看出，传统文化()①只存在于历史中②就是指过去的文化③具有继承性④具有鲜明的民族性A.③④B.①④C.②③D.①②解析传统文化不仅存在于历史中，也存在于现实中，①②错误。③④正确应选。A本文档共62页；当前第40页；编辑于星期二\19点23分

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。据此回答2～3题。2.这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为()①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化，都离不开传统文化的继承，否则民族文化就会无根基④坚本文档共62页；当前第41页；编辑于星期二\19点23分持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”A.①②B.①③C.②③D.①④解析本题考查传统文化的作用以及对待传统文化的态度。②中“固守”与“拒绝”是错误的；④把“守旧主义”的错误思想来奉行，也是错误的；①③正确表明了传统文化的地位和作用，符合题意。答案

B本文档共62页；当前第42页；编辑于星期二\19点23分3.针对这一现象，我们应该()①挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代②加大向年轻一代灌输传统文化的力度③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播

A.①③B.①④C.①②③D.②③

解析弘扬优秀传统文化，应该加强引导，既不能灌输也不能完全抵制外来文化，②④观点均错误，①③正确。A本文档共62页；当前第43页；编辑于星期二\19点23分4.

“尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正确的是()①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”

A.①②B.②③C.①④D.③④

解析本题考查文化继承与发展的关系。“尊古而不泥古”体现了既要继承传统文化又要反对守旧主义，“创新而不忘古”体现了着眼于发展而不失根基，①④符合题意；②观点错误，社会实践是文化创新的源泉与动力；③材料没有体现，故选C项。C本文档共62页；当前第44页；编辑于星期二\19点23分5.在2008年秋季新的学年开始后，合肥市某区十所中、小学在校园中教唱《对花》、《谁料皇榜中状元》等15首黄梅戏经典唱段。2009年9月到2010年7月，“黄梅戏进课堂”将在全区中、小学推广，以增加学生对民族传统文化的认知。（1）请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度。（2）结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。解析

本题考查对待传统文化的正确态度和影响文化发展的因素。“黄梅戏进课堂”的做法体现了弘扬传统文化、提高中小学生文化素质的要求，也表明了教育是文化传承的主渠道。回答第（1）本文档共62页；当前第45页；编辑于星期二\19点23分问比较简单，对教材原理进行再现即可；而第（2）问综合性比较强，既要理论联系实际，结合“黄梅戏进课堂”谈教育的重要性，又要全面剖析教育在文化传承中的特殊功能。答案

（1）我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色。②教育通过“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。③教育能够以浓缩的形式，使人们在有限的学习生涯中获得文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。④随着教育方式的不断变革，教育在黄梅戏等传统文化的继承中将产生越来越大的影响。本文档共62页；当前第46页；编辑于星期二\19点23分定时检测一、选择题（每小题5分，共65分）1.（2009·山东文综）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）①己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。（《庄子》）③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。（《论衡》）本文档共62页；当前第47页；编辑于星期二\19点23分A.①②B.③④C.②④D.②③解析

解答本题要注意其限定条件——体现人与自然和谐思想的语句。①所涉及的是人与人之间的关系，不符合题意。④所涉及的是德与才之间的关系，也不符合题意。排除含①或④的A、B、C。所以选D。答案D本文档共62页；当前第48页；编辑于星期二\19点23分2.（2008·广东单科）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（）

A.传统文化是现代思想的主要源头

B.传统文化是在历史发展中形成的

C.传统文化在今天仍有现实意义

D.传统文化是民族生存的基础

解析温总理“以诗言志”体现的是传统文化对于现代社会发展还具有重要影响，而不是说明传统文化的形成，故B项错误。现代思想的源头是当前的社会实践，经济发展是民族生存的基础，故A、D两项错误。C本文档共62页；当前第49页；编辑于星期二\19点23分3.（2008·江苏）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（）

A.文化继承是发展的前提

B.传统文化能提升城市品位

C.传统文化影响城市发展

D.传统文化具有相对稳定性

解析题干主旨是考查传统文化在现代文明中得以传承的事例，说明优秀文化的传播与继承对现代城市文化建设的重要性，故A项符合题意，B、C、D项不符合题意。A本文档共62页；当前第50页；编辑于星期二\19点23分4.

春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、福字的传统习惯。由此可见，传统文化()A.产生于过去，打上了历史烙印

B.具有相对稳定性和鲜明的民族性

C.要与时俱进，不断创新

D.是一个国家和民族历史文化成就的标志

解析传统节日的传统习惯，体现了传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，B项正确。A、

C、D三项均不符合题意。B本文档共62页；当前第51页；编辑于星期二\19点23分5.2009年9月召开的第二届世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是

()

A.用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展

B.儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有

重要意义

C.儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉

D.要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕D本文档共62页；当前第52页；编辑于星期二\19点23分6.

下列对我国古代传统建筑的认识，正确的是

()A.它是传统文化的最重要的形式

B.它是展现中国传统文化的重要标志

C.它是传统文化中最有价值的艺术瑰宝

D.它是民族精神的火炬

解析A、C两项错在“最”字上；D项错误，文学艺术是民族精神的火炬。B本文档共62页；当前第53页；编辑于星期二\19点23分7.2009年7月11日，国学大师季羡林与世长辞。季老在生前曾强调：一个国家应该重视对本民族传统文化的抢救、保护和传承。之所以要重视对本民族传统文化的传承，是因为（）①本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的②没有文化的继承，就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展③传统文化代表了先进文化的前进方向④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A.①②B.②③C.①③D.②④

解析之所以重视对本民族传统文化的继承，需要从两方面考虑，一是传统文化的重要性，二是文化传承的重要性，②④符合题意；①③本身说法错误，排除。D本文档共62页；当前第54页；编辑于星期二\19点23分8.

2009年山东省《政府工作报告》中指出，要坚持优先发展教育，加快制定《山东省教育改革中长期发展规划》，进一步深化教育体制改革，促进各类教育事业协调发展。从文化生活角度看，这是因为教育()①是发展科学技术和培养人才的基础②是促进社会公平、提高人民生活水平的制度保证③是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用

A.①④B.②③C.②③④D.①③④

解析本题考查教育的地位和作用。坚持先进文化前进方向才是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证，②③均不符合题意。①④正确。A本文档共62页；当前第55页；编辑于星期二\19点23分9.在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明()A.思想运动是社会变革的先导

B.思想运动是文化发展的根本动力

C.思想运动是促进文化发展的重要因素

D.思想运动促进社会经济的发展

解析社会实践是文化发展的根本动力，B项表述错误。A、D两项与题意无关。故选C项。C本文档共62页；当前第56页；编辑于星期二\19点23分10.2008年北京奥运会开幕式上“孔子的三千弟子”手持竹简高声吟唱的精彩场景给观众留下了深刻记忆，“有朋自远方来，不亦乐乎”的豪迈高歌，撞击着全世界观众的耳膜，透着好客的中国人无比的热情和真诚。材料说明

()①文化对人的影响具有潜移默化的特点②每个民族的文化都有自己的精粹③尊重文化多样性要坚持各国文化平等原则④传统文化具有继承性和鲜明的民族性

A.①②B.②③C.①③D.②④

解析北京奥运会开幕式展示了中华传统文化，体现了传统文化的鲜明民族性，②④两项观点正确。①③两项正确，但均不符合题意。D本文档共62页；当前第57页；编辑于星期二\19点23分11.两岸同胞血脉相连，谁也无法改变；两岸同胞亲情相通，谁也无法割断；两岸同胞渴望交流的心愿，谁也无法阻挡；两岸关系迈向和平发展的势头，谁也无法