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Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike(第1课时)-2022-2023学年四年级英语上册同步备课（外研版）教学目标：能够听、说、认读单词twelve,bike。能够用句型Thereare…进行描述和询问。能够听懂、会说、会读句子Therearetwelveboysonthebike.教学重难点：教学重点：听、说、认读单词twelve,bike，用句型Thereare…进行描述和询问。教学难点：用句型Thereare…进行描述和询问。教学准备：小学英语四年级上册教材《外研版》。PPT课件。卡片。笔记本。教学过程：Step1自我介绍教师活动：与学生打招呼，自我介绍，并用图片表现自我介绍。学生活动：听老师介绍并观察图片。Step2单词教学教师活动：将单词twelve,bike出现在PPT上，并发音。学生活动：听老师发音，跟读并相应的比划手势。Step3课文教学教师活动：向学生展示课文的图片，读一遍课文。介绍Thereare…句型并且模仿做一下。学生活动：观察图片。注意听，观察老师的嘴型模仿发音。Step4句型教学教师活动：在PPT上出现单词和句型Thereis/are，用简单的例句来教学。在卡片上写下Thereis/are的几个形式并解释。学生活动：听老师课，观察例句，并学习卡片上的相关知识。Step5在实物的引导下，运用知识教师活动：向学生展示大量的真实物品照片和旁白，并引导学生使用句型Thereis/are进行描述。学生活动：观察图片，根据实物描述需要使用的句式。Step6小结教师活动：提醒学生注意自己学习的重点难点。学生活动：听老师提醒，注意晚自习的学习。教学反思：本节课老师以图片的方式进行课堂教学，让学生在观察图片的同时，学会使用Thereis/are句式进行描述和询问。通过这样一个循序渐进的教学过程，让学生在有趣的氛围中学习，对于词汇和语法知识有了更深的理解。在学生的提问和回答中，发现学生的学习积极性非常高，他们也能够
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