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文档简介

蚂蚁做操（教案）课程信息课程名称蚂蚁做操年级三年级学科数学教材版本北师大版教育目的学生将学会通过体验和探究，了解数字的排列顺序对于数值的影响，并学会区分数值的大小，掌握加、减法计算题目的解题方法，增强学生的数学认知能力及数学思维能力。教学内容蚂蚁做操（以加减法为主）。教学时间预计课时为2个课时教学安排本节课将围绕蚂蚁做操为主线，探究数字排列顺序对数值的影响，通过体验和探究，培养学生的好奇心和探究精神，增强学生的数学意识和数学思维能力。第一课时教学内容蚂蚁做操原理的讲解在开始上课前教师将会讲解蚂蚁做操的原理，让学生了解蚂蚁做操,探讨数字排列顺序对于数值的影响。数字排列顺序的讲解探究数字排列顺序对数值的影响。教师将会通过数值的大小及数字排列顺序的不同，让学生体验数字排列顺序对数值的影响。加法计算教师将通过讲解加法计算方法，进行简单的加法运算练习，让学生更加熟练掌握加法计算。学习方法学生在听取教师的讲解后，会进行简单的数学运算习题训练，以加深对数字排列顺序和加法计算等知识点的认识。教师的角色在本节课中，教师将扮演知识传授者和指导者的角色，让学生通过教师的指引，体验探究并掌握蚂蚁做操、数字排列顺序和加法计算等知识点。第二课时教学内容减法计算通过讲解减法计算方法，进行简单的减法运算练习，让学生更加熟练掌握减法计算。数量的比较对相同和不同数量的物品，进行数量比较和大小排序。学习方法学生在听取教师的讲解后，会进行简单的数学运算习题训练，以加深对减法计算和数量比较等知识点的认识。教师的角色在本节课中，教师将扮演知识传授者和指导者的角色，让学生通过教师的指引，体验探究并掌握减法计算和数量比较等知识点。课后练习为巩固学生的知识点，教师将留下相应习题，供学生自行练习和掌握。教学评估教学结束后，教师将进行相应的教学评估和反思，评估学生是否掌握了相应的知识点，并分析本次教学的不足之处，为以后教学做出相应的改进。总结本节课以蚂蚁做操为主线，探究数字排列顺序对于数值的影响，并通过加减法计算和数量比较的讲解，加深学生对数学知识点的认识，培养

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