四年级数学下册说课稿-4.2我说你搭 北师大版_第1页
四年级数学下册说课稿-4.2我说你搭 北师大版_第2页
四年级数学下册说课稿-4.2我说你搭 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级数学下册说课稿-4.2我说你搭北师大版一、教材解析本节课是《北师大版》四年级数学下册第四章第二节的内容，名为“我说你搭”，主要教授“相互对应关系”的概念和表示方式。相互对应关系是二元关系的一种，它描述了两组元素之间的对应关系，其中一个元素称之为“输入”，另一个称之为“输出”。教材主要通过课文内容向学生介绍“相互对应关系”的概念和表达方式。学生通过观察图形，探究其中的相互对应关系，并根据对应关系完成填表任务。同时，本节课与前一节紧密相连，旨在帮助学生熟悉和掌握相互对应关系的表达方式。二、教学目标1.知识与技能目标能够理解“相互对应关系”的概念，掌握相互对应关系的表示方式；能够观察图形，发现其中的相互对应关系；能够根据表格中的对应关系，填写相应的数字。2.过程与方法目标能够合作探究“相互对应关系”的概念和表达方式，培养团队精神；能够通过思考、探究、归纳的方式建立知识体系。3.情感态度与价值观目标热爱数学，通过实际操作体会乐趣；培养学生的观察能力、分析及解决问题的能力，提高学生的创造思维和创新意识；培养学生的合作意识和交流能力。三、教学重难点1.教学重点理解相互对应关系的概念；掌握相互对应关系的表示方式。2.教学难点学生在对表格填写中对于相互对应关系的理解是否到位。四、教学准备1.教学材料课本及教辅；班级黑板、笔、擦2.教学环境教室内保持安静整洁3.教学方法自主探究授课法；合作学习法。五、教学过程1.引入通过展示一些图形，让学生根据图形构建对应关系，引导学生了解相互对应关系的概念。2.活动与操作（1）活动一：小组合作探究教师将课本中有关相互对应关系的图形分发给学生，让学生分组合作，通过自主探究，掌握相互对应关系的概念和表示方式。（2）活动二：对应关系表格练习教师在黑板上画出一张表格，让学生根据对应关系，在表格中填写相应的数字。鼓励学生思考如何建立表格，并检查他们刚才练习中的填表情况。3.总结通过回顾学生在课堂中的活动，巩固并强化学生对相互对应关系的认知。六、作业布置练习册完成相应的练习；小组内或班级内通过相互对应关系，设计一道数学问题。七、教学反馈教师在课后对学生的相关练习进行检查和评价，及时给予反馈，巩固学生的数学知识及能力。八、板书设计相互对应关系的表达方式：

输入->输出

A->3

B->5

C->7九、教学后记相互对应关系是数学中一个基础的概念，学生通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论