第1课时混合运算（导学案）三年级数学上册（北师大版）_第1页
第1课时混合运算（导学案）三年级数学上册（北师大版）_第2页
第1课时混合运算（导学案）三年级数学上册（北师大版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【同步备课】第1课时混合运算（导学案）一、教学目标了解加法、减法、乘法、除法的概念。掌握混合运算的方法。让学生认识到混合运算在日常生活中的应用。二、教学重点混合运算的方法。混合运算在日常生活中的应用。三、教学难点混合运算的概念和方法。混合运算中的优先级问题。四、教学准备教师：教案、黑板、彩笔。学生：学习笔记本、铅笔、橡皮擦、教材。五、教学过程1.引入教师利用生活中的常见例子来引出混合运算的概念和在生活中的应用。例如：*小明用10元钱买了一本书，6元买了一个铅笔盒，请问他用了多少钱？*妈妈给小明30元钱，他买了一本书15元，铅笔盒6元，还剩多少钱？2.混合运算的概念与方法教师通过黑板上手写的例题，让学生掌握混合运算的概念和方法。例如：如果小猴子买了一根香蕉1元，6个苹果3元，7个葡萄2.5元，那么小猴子一共花了多少钱？解题步骤：1.香蕉1元。2.6个苹果以每个0.5元的价格出售，所以共花费3元。3.7个葡萄以每个0.5元的价格出售，所以共花费3.5元。4.把3个部分的金额相加，得到小猴子花了7.5元。3.混合运算中的优先级问题教师通过黑板上的例题，让学生掌握混合运算中的优先级问题。例如：如果小明买了一本10元的书，买了3个2元的铅笔盒，他用20元支付了，问他还剩多少钱？解题步骤：1.先计算3个铅笔盒共花费6元。2.再用20元支付，即20-6=14元。3.最后剩余金额为14元。4.练习教师提供10道练习题，让学生掌握混合运算的方法和优先级问题。同时，教师还可以根据需要，给学生提供更多的练习题。5.总结教师对今天的学习进行小结，让学生回顾、检查自己的学习情况。六、作业布置留给学生完成部分课后作业，以便检验他们对混合运算的掌握程度。作业内容如下：北师大版三年级数学上册P16–混合运算三道题。自编混合运算一批题并作答。七、教学反思通过本次课的教学，让学生了解了混合运算的概念和方法，并掌握了混合运算中的优先级问题。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论