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文档简介

热身游戏

微笑握手：一个微笑和一句问候，会给别人带来温暖，同时也会使自己的人际沟通氛围变得更轻松和愉悦。请每个人主动向前后左右的人投以微笑，同时给予一声亲切友好的问候，问候语不限，只要能表达你此时的心声和能给对方带来愉悦就可以。看谁给予的多，收获的多，时间二分钟，现在开始！青春不打烊一、成长篇我的成长足迹在我的初中生涯里我最大的收获是：我实际做过的、感到好极了的一件事是：我竭尽全力做得事情是：我感到最高兴的是：我感到值得自己引以为荣的事情是：我克服过得困难有：我感到自己有所有进步的是：我……我最大的收获就是懂得了努力和坚持，不管生活还是学习，我会为了我想要到达的目标，坚持不懈。我感觉我自己变的更独立了，不再那么依赖，这让我很有成就感。对我来讲最开心的是交了几个特别的知心好朋友。二、老师篇活动：我来演，你来猜

请几位同学轮流表演某位老师的“招牌动作”或者说出某位老师的“经典话语”，其余同学一起来猜是哪位老师。

此刻站在初中生活的终点，当一张张熟悉的面孔从你眼前闪过，当一个个“招牌动作”再次呈现时，一句句“经典语录”再次在你耳边响起时，你想到些什么?我想到的三、同学篇

我想说

今天，请让我们把“心”送出！请你捧着这颗“心”，把它送给你最想表达心意、倾述心意的同学或老师，他也许是你一直关注的人，也许是你很少交流的人，也许是最想帮助的人，也许是曾与你发生过矛盾的人……总之，此刻你讲“心”送给他，代表你一份特别的祝福，同时要向他说明你送“心”的理由。活动要求：1、在送“心”的过程中，每次只能有一个人起身送“心”，其他人坐在座位上。2、在场的所有只能送“心”一次，也只能接受一次，如果你想送的人已经有别人送“心”给他了，你就要改送“心”给其他人。送心大行动

除了老师和同学，在我们成长的路上，还有那么几位特别的陪伴着，他们从我们的生命之初就开始了这段陪伴，而且还将继续下去，他们有一个共同的名字——家长。我们彼此相爱，有时也相互冲突，在初中阶段这样一个青春发育的时期，我们精力精力充沛、思维敏捷，个性张扬，有时也会荒唐、叛逆、冲动、压抑、倔强……他们望子成龙、爱女心切，有时却方法不当……这使得我们的家庭有时会充满“火药味。此时，回头再看，也许会意外地发现当初的冲突和矛盾都是陪伴我们长大的重要资源。请记得回家把你最诚挚的“心”送给你最最亲爱的

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