内分泌科护士年终总结

本文为d版本，下载可任意编辑内分泌科护士年终总 紧适宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。内分泌科护士年终总结篇1信息的功能学习强调自我管理，从而加强了护士责任包干制的自觉行为。二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素养。医疗服务质量深入开展护理优质服务工作完善改革护理业务查房领先在全院运用多媒体开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”在其后进行学习心得、体会沟通，以达到提高业务素养的目的。开展称号。现将全年工作状况总结如下：“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知一、坚持“以人为本”的管理理念。识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。、擅长授权，激励下属，引导大家相互关怀、相互爱惜；变科对新护士、室管理为大家共同的工作。在工作中擅长发觉、利用每位护士的优点，初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，制造机会让护士们扬长避短在科室5个责护组中各责任护士优势互不流于形式，同时加强护士着重平常工作习惯的培育。对新护士实行补形成了群体优化组合的良好局面以上举措在科室营造了一种松第1页共5页本文为d版本，下载可任意编辑“一对一导师制采用带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成果在85

馨病区。、改革护理工作模式，改革排班模式，实行责任制整体护理分以上为通过否那么进入下一轮培训我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。三创建可持续进展的长效机制建立全新内分泌科的护理服务平台、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。、继续开展健康教育，对住院病人发放满足度调查表，〔定期在9的问题提出了整改措施，评比出了最满足护士。、开展“3H”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便利，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等从而建立内分泌科优质护理服务可持续进展的长效机制创建了温

——责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。周科室小讲座，每周5个责护组交叉式考评并实时反馈，坚持电话随访、满足度调查等工作，满意病人日益增长的健康需求。以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生医院组织的服务质量调查病人满足率%四、完善各项规章制度、标准及流程，加强护理质量管理，杜绝护理差错事故发生考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗技能考评表。第2页共5页本文为d版本，下载可任意编辑、协作护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。

个别班次新入院病人卫生处置不实时。、加强质量掌握，发挥科内质控小组作用，充分利用“关口前控中存在的问题运用PDCA实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。

的理念有待更新，病人及家属的参加意识有待加强，自我管理技能有待提高。、个别护士性格较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。、坚持交接班制度，各班仔细做好床头交接班。护士长坚持每 内分泌科护士年终总结篇2决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题加强了危重病人的管理做到娴熟掌控护理急救技术抢救程序及抢救药械的运用提高了危重病人抢救急救的胜利率。、每周进行安全意识教育会，查找工作中的担心全因素，提出整改措施清除差错事故隐患仔细落实各项护理规章制度及操作流程。五、工作中还存在许多不足：

随着医学领域科技进展和疾病谱的转变，护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著。六月初我有幸进入到了绵阳市中心医院内分泌科进修学习，不知不觉，三个月的进修学习生活已接近尾声，在此特别感谢护理部及科室的领导、同事给我的援助，让我学到了许多东西，并且对以前所学的知识也有了更深入的了解。现将进修总结如下：进入科室后护士长安排我在内分泌的甲组学习，由糖尿病专科第3页共5页本文为d版本，下载可任意编辑护士刘小英老师做为我的带教老师进入甲组后热心的同事们带领我熟识病房，了解日常的工作和专科的护理常规，使我很快的融入了科室。每天下午利用空闲时间刘老师都会拿出自己细心预备的PPT来为我们讲课，对我们进行糖尿病专科知识系统性的理论学习，在第一个月里，我掌控了糖尿病的各项基础知识糖尿病的发病机理护理及糖尿病患者血糖自我监测、饮食、运动、正确胰岛素皮下注射、低血糖的护理等等。通过系统的学习让我了解了糖尿病的现状，以及它的危害性，使我真正的认识到糖尿病患者治疗的五驾马车的重要性。而五驾马车之首就是健康教育糖尿病专科护士作为糖尿病防治教育工作的主力军在糖尿病防治工作中的作用极其重要科护士在糖尿病患者的健康教育血糖监测饮食指导自我管理中占据主导作用使糖尿病患者获得了全面的高质量护理真正提高了患者的生活质量。在进修的第二和第三个月里刘老师给我安排了床位在刘老师的

指导下我开始将理论和实际运用联系起来用学到的知识去管理病人。在临床实践期间也遇到了糖尿病的各种急慢性并发症病人，如DKA、低血糖、糖尿病肾并糖尿病足、糖尿病眼病等，通过对这些病人的护理，进一步掌控了其治疗及护理。每周二的上午刘小英老师都会带着我到糖尿病专科护理门诊坐诊，通过门诊的学习，掌控了糖尿病护理门诊的工作流程，系统了解了糖尿病护士的工作模式，并掌控了多项糖尿病专科新技术新设备，足病筛查，相关试验室检查等，现在我能娴熟应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进行一对一和小组教育。能够独立为病人制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。在内分泌科进修期间体会最深刻的就是优质耐烦的护理服务和病区洁净舒适的环境病区虽然是老病房病房依旧保持着宁静，干净，舒适的环境；每间病房门口都装有按压式洗手液，避开交叉感染同时也为医护人员节省了时间。病区走廊的两边墙上都贴有健康教育资料，方便病人查阅；科室每个月都会开展第4页共5页本文为d版本，下载可任意编辑大型多媒体糖尿病相关的知识讲座对住院期间和出院的糖尿病患者进行健康教育患者对疾病知识的知晓率很高科室深入开展优质护理服务满意病人的身心需要对每一个出院的病