2023年精选班务工作计划范文汇编九篇

2023年精选班务工作计划范文汇编九篇班务工作安排篇1

这一学期，我担当了大八班的班主任，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特别密切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活实力和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的实力。为了更好地教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定安排如下：

（一）日常生活习惯方面：

1.学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。

2.进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。

3.学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。

4.小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。

5.遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。

6.进一步提高幼儿明辨是非的实力。

（二）教化留意全面发展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。

今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表

扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教化时，必需留意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教化片面地理解为智育。

1.体育方面：非常重视幼儿的.身体健康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗实力，保障其身心健康发展。

2.德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教化，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活看法和活泼开朗的性格。

3.智育方面：创建各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意发展幼儿的留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达实力，培育他们学习的爱好和良好的学习习惯。

4.美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的爱好，初步发展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创建力。

以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教化应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制实力较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关切爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

班务工作安排篇2

酷暑度尽，新的学期迎着瑟瑟的秋风拉开了序幕。为使新学年的班级工作有序而行，有效而行，本学期的班级工作做好如下安排：

一、班级基本状况：

我班现有学生52人，其中男生`29人，女生23人。大多数学生学习基础良好，且学习刻苦，进取心强。但由于全班男生人数多，在班级管理上存在肯定难度。本学期我班主任工作的目标是：抓班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培育学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教化学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

二、工作重点：

1、做好学困生的工作

对学困生，接着倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。擅长发觉后进生的“优点”，给他们创建表现的机会，激发他们的学习信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给他们创建一个暖和的集体氛围。对他们的缺点要有的放矢，对症下药，严慈并举。利用多种形式加强与家长的沟通和沟通，目的是取得家长的协作和支持，把学生的在校表现刚好告知家长，同时了解学生的在家表现。使“转差”工作成为“老师、学生、家长”共同参加的工作。

2、加强平安教化

加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍，选拔得才兼备者或成果进步大，上进心强者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的`学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

四、活动支配：

九月：环境卫生整治月

1、学生搞好清洁区、教室卫生整治。

2、学生宣扬本校心理询问室，关注学生心理健康。

3、学生搞好老师节的宣扬庆祝活动，对学生进行尊师教化。

十月：爱国爱队爱校月

1、国庆节，对学生进行爱国主义教化。

2、办一期“庆国庆”主题墙报。

3、开展一次革命故事演讲赛。

十一月：文明礼仪行动月

1、规范学生队礼，养成良好的队姿。

2、组织背学生背诵《三字经》，熏陶学生品德素养。

3、开展一次“讲边的礼仪故事”演讲赛，在本班评比“礼仪标兵”。

十二月：环保教化月

1、协作学校，搞好学校环保绿色校内的申办工作。

2、组织学生办一次环保小报，画一幅环保宣扬画。

3、激励学生走上街头，开展一次环保实践活动。

元月：活动展示月

班务工作安排篇3

为了使学生能够更好的学习文化学问，发展自己的特性，提高自身的素养，依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。

一、指导思想

以学校总体工作为指导，以深化开展德育教化为目标，围绕学校主体参加德育教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，努力探究班级工作的新特色。

二、学生状况分析

高二学生选课重新分班后，本班共有37名学生，男同学占三分之二强，并且大部分男生的学习看法不够端正，学习习惯较差，他们不爱学习，而且有的时候还会给你找一些麻烦。为了班级全体同学都能进步，不让每一个同学掉队，本学期我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、班级管理目标

加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学的教化，制订如下班级管理目标

详细工作：

1、接着抓好学生的常规教化，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创文明班级。

3、利用班会课对学生进行平安教化，增加学生的平安意识，形成肯定自我爱护的实力。

4、利用班会课对学生进行心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展，进一步规范男女的正常交往。

5、对学生进行学法指导，志向前途教化，使之树立正确的人生观、价值观。

四、实施措施

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《中小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的.学习看法。

2、加强后进生管理：面对全体学生，因人施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

班务工作安排篇4

今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作阅历积累，我知道学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活与学习，还有待进一步提高学生的学习爱好与行为习惯，因而我确定从以下一个方面手工作。

一、指导思想

以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神与实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯与道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义与爱国主义教化，展示南圩小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

二、工作思路

(一)搞好日常管理工作，组织与建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼与表现的机会。

(二)对学生进行思想品德教化。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义与传统教化。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。

(三)教化学生努力学习。

1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(四)关切学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等与谐的`师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和。

4、在班级之中努力营造宽松与谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体与个体的心理动向，进行适时教化。

(五)加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访与家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。

三、详细支配

九月份

1、培育学生良好的学习习惯。

2、带领学生学习《小学生行为规范》。

3、教学生打扫班级卫生。

4、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。

5、平安教化主题班会。

6、实行关爱留守儿童活动。

十月份

1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。

2、培育班干部队伍。

3、平安教化主题班会。

4、实行关爱留守儿童活动。

5、平安教化主题板报。

十一月份

1、培育学生的自理实力。

2、训练学生的卫生习惯。

3、平安教化主题班会。

4、实行关爱留守儿童活动。

5，开展节能排污主题班会。

十二月份

1、练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

2、平安教化主题班会。

3、实行关爱留守儿童活动。

4、迎新年，庆元旦主题板报。

一月份

1、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。

2、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。

3、实行关爱留守儿童活动。

4、平安教化主题班会。

班务工作安排篇5

一、班况分析

本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：

1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的发展上需加强；

2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强；

3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；

4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。

二、指导思想：

围绕《纲要》精神，以“保教工作安排”为准绳，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施：

（一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。

2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个重要方面。

（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安

1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的`熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。

5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。

四、日常生活：

1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、主动性、倾听、完成任务等。

2、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参与社会活动落落大方。

3、留意爱护视力，每个月换一次座位，常常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。

4、依据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教化，包括各种常规教化及行为习惯的养成、明辨是非教化等，仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。

五、家长工作

1、依据教化活动安排开展家长开放日活动，以及幼儿实力展示活动。

2、刚好向家长反映幼儿在园的表现和各种状况，使家长对孩子的进步与优缺点能有刚好的了解

3、对生病幼儿刚好与家长电话联系，结合家长的看法赐予幼儿治疗和照看。

4、在幼小连接上，虚心听取家长的看法和建议。

六、本学期预设主题

略

班务工作安排篇6

一、学生状况分析：

我班是高一年级的五个重点班之一，现共有76名学生，其中男生37名，女生39名，主要来自于我市秦渭两区和礼泉、泾阳、淳化等周边几个县区。从现在已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况一般，没有生活特殊好的，也没有特殊困难的学生。

学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，不死板。但学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成气馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分学生入学成果一般，学习爱好不强和信念不足，这些现象，都要在本学期设法解决。

二、班级管理设想：

学生的学习状况好还是不好，很大程度上取决于学生高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：良好习惯助你胜利。培育良好习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生按要求打扫本班教室的卫生，把桌子、窗门整理干净；清洁区要打扫得干干净净，不留死角；随时抽查学生出入证的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等。总之，在学习、纪律、劳动、生活、平安、同学交往等方面都严格要求学生根据学校的规定去做，做到时时、事事检查，刚好发觉问题，妥当解决问题，努力使本班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯。

对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的行之有效的学习方法。因此，本学期我在学习方面提出的口号是：我的学习我做主。详细说来，就是要求学生依据自身的特点，定好自己的学习安排，学习上有什么问题，力求在第一时间解决，每天不留似是而非的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路；完成作业之际学会自主学习。在学法上，特殊强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其次天的课；二是不要沉迷各种资料，课堂听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数外三科的基础打好，为三年后的高考打下坚实的基础。为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还打算在班级建立一个“走读生综合状况动态表”和“住校生综合状况动态表”，做到全面反映每个学生各个时段的学习、纪律、劳动、生活、交往、健康、平安状况等各方面的状况，确保学生正常的学习、生活和成长。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的关键环节。经过一段时间的.相互了解和我的仔细考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干部的独立管理实力，特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风。另外我要对班干部严格要求，努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰难的任务，就是怎样使入班时处于全班后20位的学生尽快适应班级教学要求，尽快进入学习状态并使他们的成果有所进步。这一工作安排分三步进行。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成果并不能说明中学会怎么样，来到附中，全部的人都是从零起先，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，轻装上阵；其次，针对这些学生的实际状况，分别找他们谈话，从思想上关切他们，从学习上激励他们，从行动上指引他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，使他们的学习成果尽快上来。对于这些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，探讨恰当的教化方式，追求“家校并举”的教化效果。

另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常激烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图找寻感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教化时，我已经给全班打了预防针。我严厉警示学生，中学的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到附中，考上志向的高校是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：附中对学生的这种浪漫不会听之任之。为此准备就这个问题，专题支配一次班会课。

班务工作安排篇7

一、班级状况分析

我班共有幼儿45名，在这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或祖父母带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，吃饭坐着不动，自理实力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，有的方言较严峻，听不懂一般话；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌……面对这些问题，须要我们去关切每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。

二、班级特色管理

小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。本学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和发展状况，运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实力。如开展“穿鞋（穿衣、叠被）小能手活动”、“争做小老师活动”、“看谁红花多”“谁的小手最能干”等等一系列的活动，在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。

三、详细工作支配

（一）保教结合，动静交替，建立良好的生活学习惯。

良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：

1、在一日活动各环节中固定一些常规的音乐，如宁静、上课、休息、排队等。

2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。

3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

1.常规工作

(1).进餐常规：创设良好的进餐环境，正确运用餐具，独立进餐能独立吃完自己的饭菜，主动添饭菜。

(2).午睡常规：为幼儿创设宁静、舒适的午睡环境，学会独立午睡，坚持巡回，留意订正幼儿的一些不良行为。

(3).卫生整齐常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。

(4).盥洗常规：正确洗手，正确运用毛巾、纸巾、手帕，入厕，学习漱口、擦脸。

(5).平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，午睡起床后宁静活动，学习一些自我爱护方法。

（二）创设适开心和谐的生活和嬉戏环境，发展幼儿的交往实力和群体意识。

小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我限制实力。

(三）创设各种机会，激励幼儿主动参加，提高动脑动手实力。

凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。凡是儿童自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的；“手工区”、“绘画区”里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的'动手实力。

（四）多渠道共建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1.“家园互联网”“网络办公”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。

2.个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3.“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。

4.阶段性的家长工作：

（1）家访：完成新生家访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。

（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。

5.家长参加活动：

在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

这几者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。

班务工作安排篇8

一、幼儿基本状况分析：

我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、教化教学工作目标

音乐领域：

（一）歌颂活动用自然的声音、正确的姿态演唱自己喜爱、熟识的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。

2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

3、喜爱为熟识、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

（二）韵律活动学习随音乐做简洁的舞蹈动作，喜爱参加韵律活动。

2、学习用相应的动作表现音乐的内容和心情，基本能随音乐的.改变变更动作的力度、速度、节拍等。

3、引导发觉律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。

（三）节奏活动喜爱随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简洁的固定节奏型。

2、自由探究和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏方法，学习简洁的打击乐合奏并保持自己节奏型。

3、会集中留意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与他人协调一样。

4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的相识。养成爱惜乐器的看法和习惯。（四）观赏活动喜爱倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区凹凸、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。3、感受二拍子和三拍子乐（歌）曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。

4、能在肯定的时间内比较集中留意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。

科学领域

1．帮助儿童获得有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物（蔬菜类）的形态特征和生活习性。

2．带儿童视察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获得感性阅历。

3．引导儿童了解四周生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它们在生活中的运用。

4．使儿童主动参与科学活动，喜爱探究四周自然界，关切、爱惜动植物和四周的自然环境。

社会领域：

（一）自信念培育

1．知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜爱自己的长相。情愿用自己的特别才能为大家服务。

2．知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、须要以及情感。

3．感受与了解四周环境的改变，并能很快适应。

（二）人际交往

1．喜爱和同伴共同嬉戏。

2．主动与相识的人打招呼，情愿与人闲聊、交谈。

3．学习用正确的方法（语言提示、商议等）表达自己的须要与想法。

（三）行为规则

1．能宁静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。

2．知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。

（四）民俗文化

1．感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感谢劳动者，敬重和爱戴他们。

2．相识并喜爱家乡闻名的风景名胜和环境，了解中国最闻名的风景名胜，感受其中的美。

3．相识并敬重国旗，参与幼儿园的升旗活动。

美术领域

（一）爱好与审美对四周环境中美妙的事物较敏感，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有爱好。

2、会观赏生活用品