学习计划模板合集6篇

第页共页学习方案模板合集6篇【热门】学习方案模板合集6篇学习方案篇1学习计划在新的教学理念和教学形式不断推广的情势下，为了进一步丰富自己的专业知识、进步自身素质修养，在课堂上进步有效教学，适应教育改革开展和全面推进素质教育的需要，现结合七星关区教育局及我校“十二五”中继教安排及自身实际情况，特拟定《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》学习方案如下：一、认真学习，在第一单元中，学习“师生共学”的新课程有效课堂教学理念，理解什么是有效课堂，从而进步自己的理论程度。第二、三、四单元学习有效教学行动策略，提升自己的教学技术程度。二、每天在学习完学校安排培训的《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》内容外，抽出一定的时间消化所学知识，并在空闲的时间自学《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》教材。三、深化钻研《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》教学理念，应用有效教学行动来进展课堂教学，遇到问题时及时和同事讨论。四、增强教育科研才能，勤读书，勤考虑，勤总结，要理解教育的最新成就和开展趋势，积极参加课题研究，不断进步科学教育理论程度和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能，进步执教程度。本人一定会认真学习，作笔记。五、学习内容1、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念〔第1--2节〕2、有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第一单元“师有效上课学习方案生共学”的新课程有效课堂教学理念〔第3--4节〕3、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第二单元“主课型“的有效教学行为策略〔第1—3节〕4、有效上课》第二单元“主课型“的有效教学行为策略〔第4—5节〕5、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略〔第1—3节〕6、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略〔第4—5节〕7、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第四单元创立有效教学的两大支持系统行动策略〔第1—3节〕8、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第四单元创立有效教学的两大支持系统行动策略〔第4—5节〕9、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第五单元《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》成功案例〔第1—2节〕10、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第五单元《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》成功案例〔第3—4节〕11、《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》第五单元《有效上课—知识构建型视野下的考虑问题与对策》成功案例〔第5—6节〕根据现拟定的学习方案，我将认真学习，认真总结。使自己在教学技能及业务素养方面有所进步。学习方案篇2初学英语者，最头痛的事无非不知从何下手，无规律可循，今天背了背了这些单词，明天忘记，反反复复，总是始于零。这好比，我们站在原点，周边四周都是没有路，前面没有指示标，我们从东走了几步，感觉找不到路，于是又退了回来，从西出发，走了几步，还是畏惧退了回来。在我看来无论你从哪个方向出发，最主要是先找到自己的对英语兴趣的地方和一本合适的教材，一是因为兴趣为最大的教师。有了一定兴趣，学习就会变得自觉。引起兴趣的学习方法很多，可以从朗读开场，可以从阅读简单英文故事开场，可以从观看电影开场，可以从事模拟说话开场等等;二是只要你找到一种合适自己的教材，在不断的学习方法中，找到最合适自己的学习方法着手，每天坚持学习，两年内进展简单的阅读和对话是不成问题的。(这里主要针对以前有一定根底的但是又丢的差不多的学生。)当然要成为英语全面的人，势必不应该避重就轻，只捡自己感兴趣的开场。因为某些高级技能的形成过程，确实会有些枯燥。在中国改革开放的英语教材中，我的学习阶段，被誉为最经典的教材莫过于中英合作，外研社出版的《新概念英语全集》，即第一册到第四册。国内很多知名的英语培训机构，如华尔街英语、美联英语都把自己规定的阶段和国内英语等级或者和新概念英语阶段进展比拟。虽然距我学习过去十几年了，但是《新概念英语》仍然不失时宜，成为英语学习的主要教材，另外，可以根据自己的需求，多多阅读自己的喜欢英语杂志、新闻或者周刊。更何况，外研社在我还上大学那段时间进展了一次全面内容修改。新概念英语之所以经典，主要是因为它从听说读写译，全面锻炼了你的英语技巧。有一位去美留学的学生因背下了新概念英语四，在一次语言考试中，竟然作文总分值。这个作为母语程度国家的人，都是望尘莫及的。由于工作的原因，我们不方便带着一本书走来走去，(虽然我上学时是这么做的。)由于科技开展，很多学习教材都电子化了，《新概念英语》也不例外，我目前也下载了，并坚持学习第四册，以稳固自己的英文程度。目前推荐上海互加文化传播公司出版的《新概念英语》，图标是NEC，左一红竖杠蓝底。由于有一定英语根底，我如今以《新概念第二册》的第一遍范文，作为自学剖析。在软件中，有“原文”、“双语”、“词汇”、“详解”和“习题”这几局部组成。一篇文章以一周时间为学习过程，对于我们目前的工作状态，时间是差不多的。a)当我们拿到一遍文章，先不急于看原文，先把词汇局部自学,熟读和理解，目的是在熟读和理解文章过程中，减少难度。这局部，要求：单词局部可以默写或听写。b)当熟悉单词后，我们并不着急去看原文和文章，而是对单词的“详解”局部好好学习和理解。这里主要是对单词的用法进展了详细解释，看懂和理解后，对自己以后进展表达有非常重大的作用。要求：对出现的短语词组和解释的句子进展抄下来，背诵下来。这样对以后如何这些运用词组非常有作用。c)当完成理解上面两个局部之后，我们先不着急看原文，先自己按软件下面局部的播放键，选择自己喜欢的英音或者美音，进展反复听，听三到五遍后，看自己能理解多少。要求：听懂大意。d)完成听这局部内容后，阅读原文，把文章看两到三遍，自己理解以后，试着翻译出来或者在内心翻译，之后对照一下中文翻译，以矫正自己的误解。其实，大局部难点在我之前要求看的详解局部已经解释过了。这时候整体文章顺下来，其实不太难了。要求：到达内容完全理解。e)不要以为完成上面局部之后，你就完成了这篇的英文学习，打比方这时候烧开水的话，顶多才五六十度。很多人学习英语程度就止于此。下面局部是使你到达质的变化，直至沸腾。按照自己喜欢的发音(英音或者美音)，反反复复进展模拟发音和朗读。一定要朗读出来，不要在内心念。不断纠正自己的发音和语调，还有断句。直到你能把全文朗朗上口，完全背诵下来。随时随地不经意地说出文章里的句子。之后你才完成这篇课文的学习。假如说前面的过程是筑基，后面的过程就是建楼起楼。这个过程是帮你形成语感和提升你口语至关重要的过程，绝不能偷懒和忽略。要求：在到达模拟度80%的根底上背诵下文章。我的自我要求在90%。此外，英语学习的方法还很多，比方针对性的训练、视频学习、电影观看等，我就不一一列举。但是不管你学习那个教材，势必完成以上过程，才能掌握该文章要点的70-80%。然后循序渐进的学习。《新概念英语》编写过程就是按照循序渐进的过程进展编写的，在以后的课文中会重复之前的内容和知识。假如在学习完第二册第一篇课文后，觉得有一定难度。可以从第一册后面局部开场。假如觉得难度在50%一下。那么，我建议坚持下去。等熟悉几篇课文后，后面的会变得越来越简单。凡事不仅开头难，坚持更难。预祝你成功!以下是我之前总结的口语进步技巧，也可供参考和补充。和上面局部是互相相成的。1)每天坚持模拟标准的英音或者美音的范文，坚持模拟唯妙唯俏，只有你的发音准确了，语调对了，老外才能明白你说什么。另外，模拟和朗读的过程是培养你根据词意断句，锻炼你的英语思维才能。最后要求熟背范文-脱口而出的地步。2)每天坚持听半个小时的英语新闻或者资料。可选择自己熟悉的先听，这样你会觉得比拟有成就感。英语的听力和口语是相辅相成的。口语好的人一般听力都可以，听力好的人，口语也不会太差，(个别人才除外。)准备个小本子，随时随刻地积累自己不知道的词汇和表达好的句子，多多朗读，到达脱口而出的地步。参加一些英语口语角，你学习的词句，大胆地秀出来。尽量跟比自己程度高点的人交流。人家能帮你指点一些缺乏。不要跟很多中国人围着一个老外扎堆，那样你没有太多说话的.时机，只能练习听力。口语是理论出真知。不赞同毫无准备的练习，那样的话，进步不是很多。每次有准备，把所准备的尽量用上，反复说几次。相信你所准备的东西一定会深深地刻在你脑子里。到达一定才能的表达时，关键是要注意积累自己思想的表达。假如需要参加什么面试、演讲等等，可以提早写成文字、修改熟读、将一些好的表达转化成自己的语言。这样的话，渐渐地你就能词能达意了。几乎所有学____项技能的人，都会面临的问题。那就是持之以恒。每天把这些事儿当作头等大事来做。务必完成。隔三差五是不会有太大进步的。好比你烧一壶开水，烧到90°，你就暂停，等冷却了再重新烧到90°。这样的话，你永远不会知道水到达100°后是什么样的。大致顺序：模拟-朗读-背诵-多听-多练-多实战练习(所有的步骤都要持之以恒)学习方案篇3首先，要有明确的认识，同时根据自己的情况考虑是否报个网上辅导班。学习是自身知识丰富的过程，要用快乐的心情去对待考试，学习就是学习，备考的过程中不要有杂念，不要急于求成。至于详细到达什么样的目的，就是考试之后再去想的问题了。报网络辅导班的好处，就是学习时间比拟自由，答疑方便，同时，在教师的带着下，会使得学习重点明确、明晰，从而到达事半功倍的效果。不知道，大家在学习过程中是否有过这样的感受，一天不拿书本心里就很空!就会有深深地愧疚感。学习是一个快乐的过程，它如同赌博的人天天要打麻将，抽烟的人每天要抽一包烟一样，内心感受的快乐。假如想要过注会，必须建立一种乐观必胜的观念，假如刚刚开场注会的学习，你就觉的是一种痛苦，那么，首先从心里上你就失败了。我这个人不喜欢物理，上高一时物理就不好，但是我学的理科，物理是必考科目，没有方法，在听课、自学、课下追着问物理教师问题的努力下，我高考获得了不错的分数。可见，心里暗示很重要，同时要积极乐观地去克制自己所面临的困难，那么考试就变得轻松、简单，从而学习效率就会进步了。其次，一定要订立可行的学习方案。要根据自己的实际情况，订立可行的方案，同时要坚持执行，否那么，不可行、不坚持跟没有订立一样。比方说我方案三年通过cpa，三年的最后一年要拿到全科合格证，如今就要想好第一年考哪几科、第二年考哪几科、第三年考哪几科，同时还要想好，对于薄弱科目，做出两年通过的准备，比方我会计薄弱，我可以第一年报考，假如不幸没有通过，我就第二年再考一次，类似这样的安排要想好。订好这个方案以后，一定要认真执行，想想第一年一定要通过会计和审计，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任务，每周要做什么，每天要做什么，用笔写下来，放在桌上，以示提醒。假如某天有事情耽误，一定要抽出时间补上。方案不要要求过高，只要在复习到考试期间完成60分及格的任务就行了，确保每天执行完任务会有成就感，且每天执行时要超过方案要求，比方说方案每天10页，而我今天读了15页，就奖励一下自已，假如没有达标，就自我批评一下，不要成为语言上的巨人，行动上的矮子。再次，要合理借鉴别人总结的学习经历。建议一定要抽空翻翻看看考生经历，比方学习效率低下、精力不集中的时候，就可以从别人的经历中得到一些启示，同时调整自己的缺乏或者改良自己的方法，使得备考更高效。但是照搬是不对的，每个人学习方法不一样，况且起点也不一样，照搬别人的东西，不但浪费时间还打击自信心，这种方法是最不可取的。无论你选择怎样的复习方式，一定要清楚，合适自己的才是最好的。最后，发挥自己的强项的同时要有顽强的毅力，那么世界上任何一座顶峰都可以征服，有人的地方就有竟争，学习也是一种竟争，要快乐的竟争，在提升自身才能素质的同时，还要获得别人的认可，那就是证书。所以要让你的注会备考之旅快乐而充实，高效而有成就!加油吧，朋友们!学习方案篇4先讲一下遗忘的问题。学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，可以很快的复习恢复。比方学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就可以恢复，这就是学了和没学之间的差异。英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来可以很快的恢复英语程度。几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很纯熟。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能到达。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面假如已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能连续。一天也不能休息，寒暑假不能连续，就算有人能做到，但假如生病住院一星期，不就又忘了吗？学英语总要背单词。背过的单词需要通过阅读来稳固。背单词的目的和要到达的效果是什么呢？其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很纯熟。要到达的效果是看到单词可以脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，自己要考虑如何发音，学习的速度就比拟慢；第二，这样学出来的发音可能比拟僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带，音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音，不需要考虑，而且又能比拟正确。我觉得学单词的最好方法是这样的：买有磁带的单词本，把200个单词分成一组，每组7天，每天三次，每次半个小时，把单词读的很熟。什么程度算很熟，跟着磁带读单词时，下一个单词的发音可以不看音标〔甚至不看单词〕脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。以两个星期为一个循环，跟着磁带把已经学过的单词读一遍〔为了加快速度，可以自己录音〕。这个循环和学单词是相独立的，即使学了10000个单词，每天半个小时，两个星期完全可以复习一遍。阅读的学习也要选有磁带的教材〔有磁带的好处和学单词时差不多〕。先认真把文章中不认识的单词搞懂，这时应该到达背出来的效果，然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词，大局部会在不停进展的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析^p一下。英语考试除了最后作文需要拼写单词外，所有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。假如为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。考前二个月，开场做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进展强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法，许多句子不用过多考虑，即节约了时间，又保证了正确性。英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记！学习方案篇5把培育和践行社会核心价值观的任务落实到基层。城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托，农村、企业、社区、机关、学校等基层单位要重视社会核心价值观的培育和践行，使之融入基层党组织建立、基层政权建立中，融入城乡居民自治中，融入人们消费生活和工作学习中，努力实现全覆盖，推动社会核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动。充分发挥工人、农民、知识分子的主力军作用，发挥党员、干部的模范带头作用，发挥青少年的生力军作用，发挥社会公众人物的示范作用，发挥非公有制经济组织和新社会组织从业人员的积极作用，形成人人践行社会核心价值观的生动景象。培育和践行社会核心价值观要坚持以下原那么：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面开展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会结实树立中国特色社会共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联络实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改良创新，擅长运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开拓群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。学习方案篇6新的学期又开场了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。在这近1年半的时间里，我们班的同学一齐努力，获得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为连任班长，我决心尽我的力量继续为同学们效劳。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更容易调动大家的学惯用心性以及用心参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从群众凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目的是以下3点：1、增强同学们的群众荣誉感、增强群众凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。详细工作方案：1、用心开展文体活动。在本学期开展二至三次文体活动，比方说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次群众出游，以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。2、发挥班级群众的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联络，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。3、实行班务公开。设立班务公开日〔一月一次〕，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到群众事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原那么，构成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。5、在已建立班级群的根底上，建立班级校友录或博客，在网络上展现班级的风采。班级校友录或博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示注会4班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应用心准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我要好好工作充分发现每一位班委的优点，更好地为同学们效劳。力争让所有人都融入到这个群众中，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。首先我要感谢我的教师和我们xx班所有的兄弟姐妹们，是你们给了我这个为大家效劳的平台。其次，应对新的学