本科幼师毕业自我鉴定

第第页本科幼师毕业自我鉴定

本科幼师毕业自我鉴定1

时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬从本科毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这些年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关怀下收获不少。我收获了许多许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是同学的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲讽现在的渺协我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的援助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：假如考上本科是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些存身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是能量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无所能的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而本科时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽亲睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的知识需要学习。

本科幼师毕业自我鉴定2

在四年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习立场端正，目的明确，着重理解和掌控，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并实时订正，同时我也积极参与社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的技能，应变技能有进一步提初。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长知识，不断充盈自己，从而逐步提高了自己的学习技能和分析处理问题的技能以及肯定的协调组织和管理技能。

在政治上，喜爱祖国，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的能量，表达自己的爱心。

在生活上，我特别着重人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往技能，平常留意团结同学，乐于助人，往往以援助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正由于如此，我的生活充斥阳光，充斥乐趣。

作为一名**年学前教育专业毕业生。我拥有年轻和知识，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。

本科幼师毕业自我鉴定3

本着对幼教事业的喜爱和对踏入高校校门的无限向往，我报考了**学前教育专科。在参与电高校习的时间里，我收获了很多知识，也结交了不少幼教的同行伙伴，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强技能熬炼的原那么，大量吸取知识财宝，熬炼了自己的各种技能。

学习了学前教育的专业知识，我仔细发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习技能和分析处理问题的技能以及肯定的协调组织和管理技能，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发事项中，更得心应手了。

在理论学习方面，我更努力学好基础知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有援助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心，更加坚信知识的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯穿，敏捷应用。

在**学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。

短暂的**学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，体验了欢乐的`高校生活，提高了教育教学技能，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！

本科幼师毕业自我鉴定4

我从**师范学院出来后，回到了自己的老家，在这里我找到了一家幼儿园进行实习，做一名幼儿老师。如今实习了*年，我也要回学校参与毕业等事情了，这*年的时间，对我来说是一个进步成长飞速的阶段，从一个青葱的高校生，到一名初成型的幼儿老师，这期间经受了多少磨难与挫折，只有我自己一个人知晓。

刚进幼儿园的时候，我还有些害怕，担忧自己做不好而给别人带来麻烦，所以许多时候都是畏手畏脚的，极其不自信。但所幸的是，我的同事黄**老师看出我的窘迫，很热忱的援助了我，不论是在生活上还是在工作上，虽然她大我*岁多，但年龄并不会成为友情的阻碍，我们也因此成为了好伙伴，好闺蜜。在和黄老师的相处中，她教会了我许多的知识，而这些知识正是我所需要的，是我所缺失的，是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们，比如如何去和孩子们交伙伴，不要把他们单纯的当做同学，而应当当做是伙伴去对待。

小孩子都是精灵奇怪的，他们喜爱热喧闹闹，在课堂上起哄吵闹是常有的事情，有的时候我被吵到想要发火骂他们，但最末还是生生的止住了，由于小孩子是需要去理解，去饶恕的。与其去责骂他们，不如去与他们做沟通，去商定。比如上课不吵闹的话，就嘉奖一根棒棒糖，或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效，我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。

同学是要不断学习的，而老师也同样如此，这*年里我跟着*老师学习，掌控了许多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习爱好也很重要，虽然我们是幼儿园，但幼儿园同样也是要教授孩子们知识与学识的，幼儿教育很重要，这是在为他们之后上学校而打基础。

当然我在这*年里进步最大的或许就是掌握好自己的脾气了，我是一性格格比较急躁的人，而孩子们往往做事情喜爱拖拉，让我一阵恼火，但我最末还是选择克制住了自己的脾气，在这*年的时间里，没有一次对同学们发火，连我自己都被自己所惊到了。

这*年里，我学会了忍耐，学会了独自承受工作里的艰辛，最终成长为了现在的样子。感谢**幼儿园，也感谢幼儿园里的老师和孩子们，陪我共同度过了这*年的时间。

本科幼师毕业自我鉴定5

我也是要毕业，要进入到社会去工作，作为幼师专业的同学，我也是要成为一名去教孩子的老师，我也是对于将来，有着信心，在学校所学，也是让我的专业技能是得到了提升，自己也是相信可以做好以后的工作，同时我也是对于在学校所学，以及生活来做好个人的自我鉴定。

在学习上，我仔细的去完成了学校所教学的专业课程，取得了不错的成果，无论是课堂老师所讲的，或者实操之中要做的，我都是积极的去完成，去做好了笔记，我清晰，以后要作为老师，那么现在也是要学好，只有在学校学好了知识，那么以后去做老师，才能真的把孩子们给教好，假如学校的学习做不好，那么以后也是无法做好工作，更是不简单去到社会生存的，特别是我们幼师的工作是需要仔细负责的，所以在校这些年，我也是学到了许多，除了课堂，也是积极的去和同学探讨学习，不懂的方面会找老师，或者通过书籍，去图书馆找答案，经过这些年的学习，我也是对于以后的工作充斥了信心。

在生活中，我和同学相处开心，没有闹过什么冲突，许多的时候也是在一起去学习，去探讨知识，常常也是聚在自习室里面去为考试，去作业而探讨，同时我也是积极的去参与运动，没事的时候会去打羽毛球，熬炼自己的身体，让自己精力充分，更好的去学习，并且高校期间也是没有生过什么病，养成了好的一个作息习惯，不会熬夜，也是会早起去看书，去为以后做好预备，自己也是没有坏的习惯，我知道为人师表，即使目前我还是个同学，但是以后我也是要去做老师的，所以一个好的习惯也是要早早的去养成，去让自己以身作那么，才能以后更好的去做好教学的工作。

通过实践，我也是懂得做好老师并不是那么简单的事情，但是我也是在实践之中感受到，老师所带来的欢乐和成就，在寒暑假的时候，我也是去幼儿园实习，通过实习，看其他的老师是如何的工作，去学习，通过熬炼，我也是知道自己有哪些的不足，然后回到学校去改进，而今也是对于要进入的岗位更加的有信心了，我也是懂得如何的去和孩子们相处，如何的去树立威信，去做好备课的工作来把教学给做好，我相信，我以后是会成为一名好的幼儿老师的。而今的我也是预备好了。

本科幼师毕业自我鉴定6

我来自于**省幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的醒目光华，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开始接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的上心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小伙伴们安排节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充盈。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还需要要有其他课外知识，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬爱你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

本科幼师毕业自我鉴定7

学前教育函授本科自我鉴定光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明。

自从20**年被珠海市城市职业技术学校学前教育专业录用后，充斥信心的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本知识理解消化。通过两年半的大专函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

〔一〕思想认识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

〔二〕业务认识：珠海市城市职业技术学校的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务技能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

〔三〕专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事项

本科幼师毕业自我鉴定8

本着对幼教工作的喜爱和对踏入高校校门的无限向往，我报考了**学前教育本科。在参与**学习期间，我收获了许多知识，认识了很多敬业的授课老师，结交了不少幼教专业的伙伴，对我今后的幼教工作都有很大的援助。在仔细学习学前教育专业知识后，我能主动进行理论联系实际，不仅提升了我的专业技能，同时丰富生动的实践活动促进了我对理论学习的更好掌控，可以说是相得益彰。

短暂的**学习生活即将结束，通过一系列的专业理论学习与实践，真是让我受益匪浅。最让我记忆深刻和收获颇丰的学习经受——那就是：论文的选题、撰写和论文答辩的环节了。遇到一个严格的老师，是一名同学的福分，由于通过老师的严才会督促你仔细对待自己的学习任务，端正自己的学习立场，体验到“仔细”、“努力”带来收获的喜悦。今后的工作中，我肯定会好好的学以致用，努力做一名不负他人、不负社会期望的好老师

本科幼师毕业自我鉴定9

社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过四年的高校学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，幼儿教学更是一门科学和艺术结合的艺术，幼儿老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能等。

思想认识：本人在高校期间，能仔细学习学院开设的《文艺理论》、《西方文论》、《古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理幼儿教材的技能。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到幼儿教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，幼儿教学是一门缺憾的艺术。

业务知识：四年的高校学习，虽然时间不长，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在高校阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己需要有好几桶水，而且需要是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合技能。

作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代幼儿老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美教育，提高同学的技能。

本科幼师毕业自我鉴定10

转瞬间高校生活已接近尾声，这些年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的高校