五2023年级学生上学习计划

五年级学生上学习计划（全文完整）

学习规划在写的时时候同学们务必要依照本身的实际水平，一转瞬又到了新的年度，小伙伴们可以编写一份新的学习规划了，下面是为您共享的五年级学生上学习规划5篇，感谢您的参阅。

五年级学生上学习规划篇1

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!

一、指导思想

书，应当成为人头脑中最精致的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨——这无疑是最为抱负的教育。因此，我班结合学校的“书香班级”建立规划，制定切合班级教学实际的读书规划。

二、读书目标:

把我班建立成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读教师推举的书目，或者自己选择的书目。

2、前5分钟古诗文诵读。

3、每天下午图书室开放1小时。

4、坚持每天课外阅读至少1小时。

5、每周两节阅读课，教师指导阅读方法或者课上沟通。

三、开展多样活动，激发读书热忱

1.引导学生读书

为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进展班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进展免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲光明.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参与了学校开办的双休日免费读书活动.依据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。

2.吸取丰富养分，引领学生学会积存

要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵美丽句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取养分。

3.运用积存，启发制造

经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓舞学生大胆制造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。

4.开展活动，持之以恒

在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得沟通会”“词语积存运用竞赛”“读书学问竞赛”等激发情趣。

与书共舞，做一个欢乐的读书人!

四、阅读书目:

1、学校推举的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。

2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著准时事新闻为主要内容的课外书。

3、自己喜爱的书目、家长推举的书目。

五年级学生上学习规划篇2

新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学的规划，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特殊注意“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;

5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量;

6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、准时复习;

2、规划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。

五年级学生上学习规划篇3

时间飞逝，又迎来了我的寒假，转瞬我已经五年级过完一半了，对于我来说假期不是用来休息的，学如逆水行舟不进则退，我盼望我是赢在寒假的，但绝不是死读书，下面是我的寒假学习规划：

一、早睡早起，给自己制定一个时间表，早上不要赖床，晚上不要熬夜。

二、课本学问学习，每天平均安排自己语数外三门科目的复习与预习时间，语文方面注意课文理解，系统复习，写作培育、数学方面熟记公式，多做题，错题总结、英语科目注意加强学习兴趣培育和学习力量培育，单词的积存汇总，听说训练和读写力量提高。

三、课外学问学习，多去图书馆和书店，读一读历史、百科学问、中外名著阅读等，可以看一看漫画和消遣方面书籍，更要全方面了解时事。

四、社会实践，在家帮长辈做做力所能及的事，和长辈谈谈心，学习他们的处事方法，或者从他们身上学到一些小本事，多出去走一走，看看外面的世界，去社区或者街道做一点自己会的社区效劳，然后每天拿出一点时间做做运动，熬炼身体。

五、每天一结，养成记录的习惯，写写随笔或者日记，稳固总结自己一段时间学习到的各方面学问和自己做得不够好的地方。

以上就是我的寒假学习规划，信任我会拥有一个充实的假期，把前期学习落下的或者自己做得不够好的地方弥补，给自己的六年级削减相对压力，考入一所想去的学校。

五年级学生上学习规划篇4

学习安排：

第一周(5月26日——30日)学习内容：

分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)其次周(6月2日——6日)学习内容：

真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容：

约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容：

分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容：

异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容：

总复习第一，二，三单元，课本p125-p127,p130-p131第七周(7月7日——7月11日)学习内容：

总复习第四，五单元，课本p127-p130详细要求：

依据实际状况定时收看空中课堂，培育自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。

学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，留意思路和方法的学习。

遇到疑问要专心钻研，或打电话向教师和同学请教。

中心教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间准时收看。(详细安排以电视台预报为准)

学习建议：

第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的根底，务必仔细学好。

1,理解分数的意义;分子，分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比拟分数的大小;熟悉真分数，假分数和带分数;把握整数，带分数与假分数互化的方法。

2,理解和把握分数的根本性质;能比拟娴熟的进展约分和通分。

3,理解分数和小数的关系，比拟娴熟的进展分小互化。

4,初步树立实践第一，冲突转化的观点，培育良好的学习习惯。

第一周(5月26日——30日)分数的意义：5月26日——27日，教材p75-p79留意要点：

理解单位“1“的含义。

要留意“平均分“的含义。

分数既可以表示一个详细数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如：教材p81练一练，教材p77例一。

理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要留意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位“1“的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。

作业练习：

课本p77练一练，p77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的根本性质分数与除法的关系：5月28日——29日，教材p79-p82留意要点：

要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的学问，理解例2的方法。

例3和例4是分数与除法关系的详细运用。例3要把握聚法的方法，进率使用要正确;例4要把握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数(比拟数)谁是除数(标准数)。

五年级学生上学习规划篇5

一、爱心暑假

在暑假降临之际，面对着最爱自己的亲人们，你想用什么方式表达对他们的尊敬与感恩?用自己喜爱的方式呈现我们的爱。例如：绘画、作文、唱歌、帮父母做一顿早餐，学做一顿抓饭，做力所能及的家务事，体验劳动的欢乐。

二、欢乐暑假

1.课题讨论：走进旅游中的暑假。了解各地的习俗，旅游中感受游山玩水的欢乐，了解祖国各地的民俗风情。以手抄小报、微电影、幻灯片、图文结合的日记等形式展现。

2.设计一份全家最正确旅游线路，并计算此行的全部费用。

反应形式：以小课题的形式反应。可以用制作ppt、拍照片、数学日记、小报的形式展现。

3.了解你最感兴趣的两位数学家的生平。

4.加强体育熬炼，强健体魄。练好立定跳远、坐位体前屈、跳绳、短跑;也可以打打羽毛球、篮球，踢踢足球;还可以练习游泳。(游泳必需在家长监护下进展)

三、书香暑假

多读书，读好书。可以写读书心得、可以办一张读书小报、可以做一个读书展现的ppt(内容包含读书心得、课外书的精彩内容、读书摘抄等)。开学进展好书推举的沟通活动。

四、艺术暑假

1.阅读英语读物或观看英语电影，记录下假期自己英语学习的好玩经受，并将以上内容通过易信群留言，或发至班网与大家共享。(假期内每人至少在班级网站上传一篇应用学习的内容。)

2.感受音乐带来的欢快，了解更多的音乐小常识，提升音乐素养，用微电影展现阳光、乐学、安康的假期生活，在信息社会中捕获更多异彩纷呈的自我。

3.让我们布满想象，动脑又动手，自己制作一个迷宫，完成美术体验性学习，开学展现。