XXXX年国家公务员面试及申论准备策略

2023年的国家公务员笔试成绩将在1月上旬发布，而国家公务员面试预计将在2月初进行，各个职位将根据工作安排来进行面试。考生可以根据自己所报考地区以往的面试时间，来安排自己的面试考前准备。建议考生从以下几个方面安排时间，把握机会，以保证在面试中取得较大优势。(一)笔试之后加强对社会热点的关注笔试结束后，考生就要进入面试的备考状态，要开始特别关注社会热点问题。综合分析类题目是各地面试中必考的一类题型，也是各地考生公认的较难的一类题型。要想答好这一类题目，对社会热点问题的关注和积累是必不可少的。通过对以往真题的研究，不难发现，综合分析题所涉及的社会现象主要是政治、经济、文化和社会热点。考生在备考时，要重点关注以上几个方面的热点。在了解这些热点时，重点去关注现象是什么，发生现象的背景是什么，现象带来的影响有哪些，产生的原因有哪些，该采取什么对策来解决这个问题等。比如：最近一些地方医院正在遭遇近十年来最严重的用血困难，有的城市甚至启动二级预警，造成全国范围“血荒”。一些医院甚至接到了限血令——“省着点用”，手术被迫推迟，患者安全受到威胁。针对这样的现象，考生要重点去关注以下内容：1、产生现象的背景：比如随着经济的发展，医疗水平的提高，医院用血量增大；国家对血液买卖的禁止等。2、现象带来的影响：比如对患者的影响，对医院的影响，对社会的影响。3、产生的原因：血液采集的来源单一；人民对义务献血的信任危机；薪酬改革致采血员积极性下降；献血补偿机制存在漏洞；血液管理上的漏洞等。4、对策：引导医院医生节约用血；加强对献血的宣传，稳定供血队伍；处理好采血机构的懈怠问题；加强对献血者鼓励政策；要拓展供血渠道等。建议广大考生通过电视、报纸、网络等媒介去关注社会热点，并对其进行深入的了解研究，为综合分析打下良好的基础。(二)做好报考职位调研笔试成绩约在笔试一个月后公布，在公布前后，考生就要开始通过各种途径去了解招考职位的相关信息。所谓“知己知彼，百战不殆”，了解职位信息，是应对面试的一个前提。1、职位梳理的内容(1)单位性质、主要职能、组织结构，本单位属于哪个公务系统、主要工作内容、工作流程等。考生需要对本职位的基本信息有所掌握。(2)职位信息，如工作内容、工作性质、任务责任、职位所需的知识结构、能力结构、技术特长、个性特征等。根据以上信息我们可以看出单位要求我们具备什么样的素质。(3)单位的人员结构，如年龄结构、专业结构、人际关系状况等。(4)了解有关竞聘单位的新闻报道，在掌握单位近况的同时，可以结合新闻内容给自己出各种题型进行模拟演练。嫩居(5秃)关辅注本底职位倾领导净人的讨重要明讲话忽报告艘，有透针对吴性地赚看领泰导人坊讲话贺内容绩，并恶引入挥答题帆之中毛。冷牧2、邻职位再梳理肉的方伏法呀携(1辣)间粒接访穴谈法壮：请乎人代左替你技对所衬要竞映聘岗更位进积行访高谈。幕秒(2桂)直硬接访降谈法焰：去漆竞聘娱单位培亲自馅进行搞访谈铃。弟次(3误)网毕络查山询法纸：浏膊览有蜜关竞宇聘单怎位的草网站初、了翼解最乐新资饿讯。挪线(4顾)专拾家咨建询法张：最茎好将冰专家闹咨询塔与其润他方贸法结护合起广来。规摔(5淘)信吩息共浴享法错：与闪人合镜作寻挨求信柔息，澡彼此涉交换猾信息违。绳栋(6柳)文领献资僚料法饭：适红用于奥了解酒宏观复性和邪原则夏性的登问题诊。辫(伍三)味进行贴高强偷度的香专业蛋性、塑系统口性的歇实战基训练香稍笔试桌成绩该公布穗后，肾如果烤顺利小突围性，在址欣喜吉之余鸟要尽利快收鸽拾心屋情投万入到脂紧张董的面鸟试复妙习备普考中荣去。见考生蓬特别钟要注王意辅法导资鹊料和刺培训墙班的纱选择蚊。帝宜1、楚教材静及培矿训班解选择岁的建织议兼迎对于俭辅导茅资料塞，建弱议考点生要巡选择迷专业泽培训吵机构泼的辅伯导教烂材，楚同时歇要注键意教架材的乞时效怒性及趣针对稼性。亦面试卸的题阁目每朽一年昼都在欢变化有，以劣20您01奏年面寿试真竹题为剂标准稻的备却考必住然不扑能应瓦对2文01抚1年杯的面俩试。用同时骂在使微用教粱材的胶时候歉也要梨注意楼，需凝要学喊习的辆是答反题的更思路悉，而桌非去薯背答悬案。拣圆对于踪培训续班的虏选择姑，建赌议要盐遵循当以下冠几个夏标准神：营跪(1瞒)要滋选择明实战晶性强酒的辅朝导班冰。所吸谓实瞒战型饲就是烤要具薄有实谱战演网练的丛，要竞选择胡“讲俭、练庆、评贯”三可位一纹体的泼辅导砌机构艘。其育中专环业的慎点评赢是至宅关重块要的遣，对痒于那箩些讲债完理鸡论课池就闪暑人的廉培训碎机构犯，大肯家在径选择独的时扎候要俩特别皂慎重侦。挎旧(2斥)要球选择支高度接负责箭任的常培训粒机构那。就明是在捡招生写时通合过1梁∶活1脚的比富例招束生的尊培训克机构续。(擦比如砌，如扯果该冠职位画共招享录1著个人宰，培应训班扔也只冬辅导绘1个浇人，概否则办培训怪的优债势就趋难以浑体现冒了)每们2、饶资格雷审查简后的启备考叹策略挺拒资格薪审查软后，洋距离劣面试拍时间嫌越来委越近派。考迹生要涂想在驶面试霜中最嗽终取叫胜，崖建议阀考生胡从以岭下三台个方送面加掘强准欺备，浊充分啦利用呆考前豪时间腿，迅矩速实射现自等我突枯破。气现(1语)加厅强必张胜的烧信念壶，自虹信出露成绩苹。几她天后尝即将孟上面杯试考炭场，将无论挤之前劈做过叫多少明准备阳，考拢生都婆难免赖会出蠢现紧墙张情读绪，杰甚至倍会出宇现自各我否替定、独厌学园等情撒况。赔考生窃一定谷要通俗过各壮种方前法迅召速摆椅脱这谢种困赶境，任比如浙通过航自我田积极星暗示赔的形羊式，伞加强市对自乘己正擦面心动理的失强化启；也喉可提猴前适汉应面破试着椅装，争建立搜自信逢的外北部形稿象。顽同时翼要注吩意饮先食和秃睡眠柳，为锐面试忌做好碎充足醉的身良体能铜量储矩备。缴崭(2降)加后强答窗题思陡路的误灵活姐运用耀。思哀路是约精髓裁，思绑路是油灵魂络，思活路是求面试竿考场纲上能掀够指侧引考盖生的宾航标道，保稼障考捧生能越够在尊朝着床得分组点的拐正确颠方向铁上前己进。绪以以尖往面宇试所裤涉及耕的题升型为奥基础牺，灵押活运犬用不舒同题炸型的仙答题爷思路榴，内牵化成句自己悬应对价各种粒题型黎的基渐本思鼓维，透形成亿一种法思考辱习惯钓。飞浩(3院)加脏强全驱真模斩拟演宁练，鸡形式毛与内蝶容并铃重。株考前锄做好腊合理宗的时校间安裁排，捏浏览江社会喘热点松，灵劳活运晋用经肃典理词论，钥练习脏历年臣真题搜。通怠过全搁真模舒拟演泼练，论发现宜问题回，思址考问约题，吸解决丈问题畏，实妻现自振我的司提升吉。所陡谓全驾真模逮拟演蔬练，沫就是量完全愧依照贡考试闷形式骗的练贯习，赌形式趋与内湾容并栋重，贤即基晋本的浮礼仪铁要做去到位猜，答匠题的两过程莲要全钓力以燥赴，匪用练泳习的炒形式叫扫描池自己读在面贫试中守的实有际状慧态。自2002年以来国家公务员考试时间安排变动不大，报考公告等信息公布时间为10月上旬，网上报名时间为10月中旬至下旬，考试时间为11月下旬或者12月初。随之即为面试，面试相较笔试的难度会有所提示，广大考生可从现在开始复习备考，91up公务员考试平台专家整理了近年国家公务员面试的一个涉及的相关内容，政策在不断变化中正式信息为准，本文仅供参考。思辨能力思辨能力即分析判断能力，也就是通过了解问题，然后思考问题进而得出一个恰当、合理结论的能力。应当说，每个人均具备一定的思辨能力，但在程度上却高下迥异。通常来看，所受教育程度越高、对事物观察越细腻、百科知识掌握越丰富、日常思考分析问题越频繁者，其思辨能力也越高。衡量思辨能力的高低主要看以下几个方面：1.分析思考问题的深度即能否透过现象看本质以及看到的本质的层次有多深。分析思考问题有一定的深度，而不能肤浅地停留在表面。仅仅着眼于表象而不去挖掘更深入的内核，所得出的结论很可能是错误的、机械的或者是Ψ心的，当然更不可能正确推导、印证其他结论。2.分析思考问题的广度每个问题、每个事物都不是孤立存在、与世隔绝的，而是与其他事物、现象有着客观的、必然的联系。所以，仅仅局限于所思考问题本身而不能与其他现象、问题相关联，所得出的结论也只能是就事论事，难以保证正确性、全面性。3.辨析及综述能力一个问题如果从纵向(即深度层次)和横向(即广度方面)全面展开将意味着与很多其他现象、问题相共存，但真正解决问题却未必需要，因为全面中必有重点，抓主流才能提高解决问题的效率，这就需要我们对各种材料、问题去粗取精、去伪存真，进行分析筛选、重新整合，最终以“精粹”的面得出正确结论。4.分析思考问题的逻辑性分析思考问题进而得出正确结论，必须有严密的逻辑，而不能天马行空，自由阐述。逻辑性最基本的表现即是能根据正常逻辑程序自圆其说，阻却自相ì盾在分析问题过程中的干扰。良好的逻辑性不仅直接影响到结论的正确性，而且是衡量一个人思辨能力的最重要指标，同时也是体现思维过程科学性的标准。5.分析思考问题的敏捷度这个指标是从反应力方面考查思辨能力的，一般而言，在同等知识储备和相同给定条件下，得出结论越迅速，思辨能力就越高，特别是在应对面试的过程中，由于时间较短，不可能进行细斟慢酌的推理、演绎。因此，在具备相当理论水平和学识基础的情况下，提高分析思考问题的速度就是提高自己的思辨能力。6.结论上的新颖度真理的相对性意味着很多问题仁者见仁、智者见智，因而单纯地拾人牙慧不仅不能促进理论、科学的进一步发展，而且对自我思辨能力的表现也是一种打击。有所突破、有所创新的结论才能真正体现出解放思想，不受经验主义、教条主义束缚的思维发展进程。7.思辨过程及结论是否符合理性理性并不等同于正确性，而是强调在思辨过程中必须依据真实材料冷静、客观地分析、总结，杜绝主观臆断或者偏激推理，更不能为追求新颖度或体现自己理论的独树一帜而创造假现象、假材料。能否将整个思辨过程纳入理性之光并排除感情用事和武断猜测，正是思辨能力高低的深层次体现。思辨能力的考查，从根本上说是对应聘者知识素养、理论水平、思维快慢等方面的综合测试，因而是面试内容中最为重要的一项，尤其在文职类工作中，工作者思辨能力的高低将直接影响到用人单位的工作效率和工作成果。因此在公务员面试中，此项能力是重中之重。言语表达能力言语表达能力即应试者通过口头语言顺畅、准确地表达自己思想、观点、意见、建议，以求信息接受者能够理解、明白、认知的能力。言语表达能力在外向型工作职λ中非常重要，因为要与形形色色、种类不同的对象进行交流。故此，良好的言语表达能力能够使对方轻松、明确地把握自己思想观点的内核，并因此可以避免因辞不达意造成理解偏差，甚至产生误会的现象。衡量言语表达能力的指标主要包括：1.表达的逻辑性这个指标是思辨能力逻辑性的外在表现，要求表达者在表达中必须按照通常的逻辑表达方式或言语信息接受者所能接受的逻辑表达方式进行表达，由于人的思维过程要比口头表达的速度快很多，所以要尽量实现思维与语言的同步化，而不能根据“跳跃式”思维而做出“跳跃式”表达，必须明白的是：逻辑化的思维是为了使自己明白，而逻辑化的口头语言表达则是为了使他人明白。2.表达的准确性由于思维过程是一个内省过程，故可以忽略、跳过遣词造句这种外部依托而直接把握观点、思想的实质性内容，而在言语表达中是以对方的准确、清晰接受为目的，因此严密、准确的遣词造句是必然和必须的，而且优秀的遣词造句在表达自我观点的同时还能增强表达的感染力，体现表达者的精神内涵。3.表达的感染力搬狼表达锦的感羽染力笑是一伶个较彻难量弊化却惑隐含驱其他枪言语因表达拿指标烦的概舰念，僵其他煎言语零表达崭指标错的程斥度高丝低、溜性质拴优劣稻都可墓能构诱成对户感染水力的翅影响庙。感骨染力似在一据些不劲仅要减求收煮听者蚊接受即、认芳同，尚而且纽要求去引起辱收听疲者情正感共羡鸣的枣表达堡中尤肢为重兴要，集丰富寻的感身染力亚将有仰效化凯解听浴众通赔常情慕况下缸以自俱我观杨点为携中心满，而篮难以址接受枯对方燥意见赴的到“兄排异接”群心理早惯性投，从序而提役高自外己观琴点的握接受午率。通肚4.挑表达启的音砌质、径音色当、音译量、各音调扣控这是霜言语存表达保能力测的物到理学搞指标族，虽尊然具唤有很往大程香度的浸先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看，试题本身包括两个方面：内容+形式。同样，试题的评分标准也往往包括两个方面：一是对试题问题所应包含的内容要点，二是呈现内容要点时必须具有的形式。一句话，要想在一道试题上拿到高分，既要重视回答试题所需要的内容，同时也要高度重视试题内容呈现时的形式。如2023年地市级第一题："'给定资料1'和'给定资料2'集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。要求：准确、全面、有条理。不超过200字。"同学们在作答过程中，既要回答问题的内容本身，即，将进城务工人员随迁子女受教育的具体表现概括出来形成答案的内容，同时，还要在展现答案时，符合"准确、全面、有条理。不超过200字"这样的形式要求。2.平面+立体原则由于省级和地市级考试的难度不同，所以，在材料的构成上也有所区别，具体说来，最重大的区别就是省级考试中的材料是"立体"的，而地市级考试中的材料是"平面"的。所谓"立体"指的是材料的构成是以一个主线为中心，将涉及这一主线的多个方面杂乱地在时间、空间中进行展开，从而使整体材料似乎呈现多个主题。也就是说，材料的主线并不是直接地呈现给同学们的，而是隐含于整个材料之中的，这就要求同学们在读材料的过程中，将所有材料的主题综合起来进行提炼，因此，在答题过程中一定要明确材料的"立体"本性，即要牢牢把握主线，而不是简单地主题。只有这样，才能达到相应的深度，在论述时才能不至于偏颇与浅显。当然，任何立体都是由平面所构成的，如果说省级考试材料是"立体"的，那么地市级考试则在很大程度上是"平面"构成，也就是说，出题者会很明确地在材料中呈现主线和主题，甚至材料主线和主题是完全重合的。事实上，申论平面的材料构成是很有特点的，这些材料一般是由现状、原因、措施、危害和意义等五种要素所构成，其中，危害和意义又可以统称为影响，我们在阅读过程中必须迅速地在材料中判断出来并作好适当地记录。二、概括问题的核心方法概括（述）试题作答就是在"扫读"的基础上将材料的内容进行快速必要的勾划和分类，初步筛选答题所需的重要信息。申论材料中的重要信息有一些明显特征，请同学们掌握好扫读时寻找重要信息的六条要决。要决一：基调性的观点是核心。重点掌握政府领导言论、专家分析、规章制度、民众呼声。要决二：分析性的语言须谨慎。分析性的语言一般出现在材料中的数据、故事情节、事例之后，要么紧接这些数据、故事情况或事例，要么是在这些数据、故事情况或事例之后的下一段或两段之中，同时，分析性的语言也有一些比较醒目的引导词，如"事实上"、"实际上"、"众所周知"、"从……上看"、"从……说来"、"通常说来"、"总之"、"从……中分析"、"据此"、"据分析"、"显然"、"我们的经验教训是"、"我们可以看到"、"……表明"等等。要决三：政治性的语言为重点。申论材料的主线一般都是涉及到国计民生的重大社会问题、现象或事件，这些事件是有国家政策上的倾向的，而国家政策一个重大的特点是政治性的语言比较多，如"科学发展观"、"和谐社会"、"产业结构转型"、"小康社会建设"、"节约型社会"、"环境友好型社会"、"经济发展方式"、"教育优先发展战略"、"统筹城乡改革"、"包容性增长"、"收入分配格局"、"新农村建设"等等。要决四：情感性的表达要领会。在申论材料中，有些带有明显性感情的表达往往暗含着命题者的倾向，而这些表达通常是通过褒义词或贬义词来展现出来的，所以同学们要留意这些褒义词或贬义词。要决五：陈述性的情节属背景。申论的材料之中，除了重要信息外，还有很多信息是铺垫性质的情节，也就是命题者告诉给我们的背景知识，常见的有四种情况：一是过程的叙述、二是表格与图形、三是材料大段的数字、四是说明的例子。对于这四种情况的材料，如果材料后的试题没有涉及到这些材料，同学们只须快速扫读，大致了解即可。要决六：常识性规律要牢记。所谓常规性方法是指的通用于中文材料的一般性规律，一般说来，一般性中文材料的重要信息通常出现在如下几个地方：一是段首尾。二是特殊关联词之后，如"因为"、"所以"、"虽然"、"但是"、"于是"、"还"、"否则"、"另外"、"并且"、"反之"、"进一步"等等，尤其要注意的是转折和因果联词。最后是规范作答，在这一步中，我们要考虑作答要求（形式）将前面寻找到的答案（内容）进行写作。一方面浏览一下问题，看看是否审题有误，另一方面，快速扫读全文中已做过记号的句子和词，检查和完善答案。首先直接用总括性的语言（必须完全自己提炼总结，绝对不能直接抄材料）直接解释试题中的问题，然后，从材料中寻找相应的信息对这个总括性的语言进行具体的论证。具体的论证就是一个一个的要点。三、分析问题的核心方法申论考试中的分析题是与概括题紧密联系在一起的，一方面，分析必须以概括为基础，要在材料之中去寻找相关的信息，另一方面，分析又要有一定的见解与主张，在寻找材料的相关信息的同时，必须运用自己已有的经验知识进行必要的判断，因此，在回答分析试题时，可以借用材料中的关键词，尽可能用自己的语言去表达。1.分析原因的答题方法。总的原则是"思考运用概括的思路，答案运用自己的语言。"具体步骤是：环节一：根据问题，从材料中找出直接原因。环节二：根据问题，从材料中反推出间接原因。环节三：回到材料，查缺补漏。环节四：借助自己的社会认知能力，进行规范作答。同学们可以根据材料的特点，运用内外因、多主体或多角度的分类方法，将原因逐一陈列出来即可。2.分析观点或语句含义的方法。总的原则是"辩证法"。主要有四个环节：辨、申、论、补。环节一：辨。在这一环节中，主要是要判断结论的主要价值倾向，如是否与材料的主题倾向相符合？结论是否符合常理？形成结论的条件是否合理？试题中提及的条件是否可以推论出这一结论？结论是否隐含着其他结论？等等。而要做好这一环节，首要的任务就是要明确理解材料中的主要倾向，同时要有一定的社会认知能力以及相应的逻辑推导能力。环节二：申。在这一环节中，要联系上下文，解释结论的含义或揭示结论的实质。在进行"申"的过程中，要注意的是，一定要利用试题所给的结论中的信息来解释结论的含义或实质，而不能将这一结论看作是一个宏观的整体。环节三：论。在这一环节中，要指出试题中的结论的合理性和（或）不合理性。"论"是这类试题最重要的环节，在这一环节中，要依照辩证法，从两个方面来看问题，分别指出结论的合理性和不合理性。环节四：补。在这一环节中，要根据前面分析的内容进行补充说明论证，一般情况下，主要是提出相应的补充措施。补充措施要简短，不能过长，可以从材料中去总结，或借用材料中的重要领导或重要措施，也可以根据试题结论，进行必要的扩展，揭示其更深刻的内涵。四、对策题的核心方法从目前申论考试来看，直接提出型对策题仍然是国家地市级和各个省、市申论试题的重要题型。针对这种试题，我们一般通过四个环节进行答题，即：环节一：仔细审题，认真理解试题中的重要信息，牢记题目中要解决的问题。在这一环节中，要注意两个方面的内容：一是身份意识；二是要深入理解试题中一些重要的词语，尤其要注意一些词的搭配。在对策试题中，最常见的重要词语是"进一步"和"具体措施"。如果出现了"进一步"，也就意味着要在材料中已有措施的基础上更深入地提出对策，这实质上就表明尽可能不要使用材料中已有的对策，而要尽可能提出全新的对策，只有这样，才可能形象地表达"进一步"这一词的含义。再如"具体措施"与"措施"的区别。"措施"可以宏大抽象，如中央领导人提出的科学发展观在某种意义上讲也是一种措施，而"具体措施"则一定是针对材料中的具体事件和问题的，不能写得太宏大，而要是很细微的，要做到措施很细微具体，就要充分借用材料中提供的具体信息。环节二：以要解决的问题为主线，根据综合的内容，直接找出可适用的措施。在这一环节中，我们只需要以"问题"为纲，充分利用在阅读概括时所做的信息勾划，将材料中直接能解决试题所提问题的措施"拎"出来即可，我们通常将这一环节称作"拿来主义"或"直接措施"。环节三：寻找材料中解决问题的具体表现形式和问题的原因，推导出核心措施。所谓"核心对策"是指一条具体对策中最主干的部分，通常8-10个字就可以了。我们在提出对策时，通常都是先提出一条十分简要明了的对策，如针对"认识程度不高"，我们可以提出的核心对策是"提高认识的程度"。环节四：将各项措施总体归成七类整合。充分考虑题目中的身份定位，尽可能优化方案，评判所有对策的针对性、可行性与可操作性，形成最终对策。具体说来，这七类是指法制、监管执行、观念、宣传、技术；经济、借鉴。优化方案的基本思路是：实施主体+实施方式+核心对策+目标意义。如，加强宣传。我们可以对这条核心对策进行扩展为"要加强宣传。各级……宣传部门要充分利用现有的宣传渠道，如广播、电视、网络、宣传栏等加强对……的宣传，以确保人们的健康不受损害。"这中间的省略号填写的是材料中相关的内容信息。另外，在申论对策题中，还有一种常考题型，即启示题。这种试题往往要求根据材料得出相应的"启示"或依据材料要求提炼出教训。针对这种试题，一般的答题思路有三个：一是以概括对策为基本准则，从材料中归纳出相应的对策；二是从细节着手，宏观表述，即从材料中的细节出发，进行宏观层面的提炼；三是纠正错误做法，推广成功经验。五、文章写作的核心方法从目前国考申论文章的写作来看，其基本的评分思路仍然是"三段式结构"，主要是指：首先提出问题（怎么了）：概述材料，论证问题的紧迫性，从而自然引出论点；然后分析问题（为什么）：分析并论证造成问题的原因；最后解决问题（怎么办）：提出问题的解决方案并加以有力论证。要写好一篇申论文章，同学们要注意以下几个大原则：一是政治与文采并重的原则。申论的文章一方面讲究政治色彩，通过论文的写作考查同学们对于热点理论与时政的关切度和理解度，因此，要在作文中适当多运用一些政治性的语汇；另一方面，也讲究文采，因此，在论文中，应该多运用一些文学修辞手法，如排比、比拟、对仗、押韵等等。二是重论证轻分析的原则。申论的文章通常重点在于对策，不过这里的对策并不重在提出对策，而在于对对策的论证，即在对策段首提出一条对策后，要运用多种论证手法，如例证、引证、理论论证等方法来加强对于对策本身的论证，而不要单一地对对策进行详细展开。三是立意深远鲜明和论点时代性原则。作文的立意方面一定要做到深刻，要有政治高度，必须坚持正确的政治价值取向和立足于人民的政治立场。同时，要直接反映作者的立场和态度，一定不能模棱两可、含混不清。而论点时代性是指所主张的论点必须是当前主流的观点，在政治上以科学发展观和和谐社会理论为主。四是观点简短与肯定的原则。在写作文时，对于自己观点的表达一定要注意多运用短句，不要用长句表达，防止阅卷老师看不太明白，同时，最好运用肯定的句式，这样你的观点可以很清楚地展现在阅卷老师眼前。五是联系当下实际的原则。申论作文的写作不能仅仅停留于申论材料所隐含的理论上，还必须在论述理论时，与当下的社会现实生活紧密相联，最简单的形式就是在写作过程中，一定要提及当下社会中发生的重大的事件，而且提及的方式最好采用排比句式，多提及一些当下的重大事件。一篇文章的大致思路是这样的：首先，陈述问题，指出危害或意义，以论证问题的紧迫性与重大意义，然后用短句表达自己的中心论点。在这一部分，一定要结合材料来进行