人教版八年级语文上册《新闻两则》教案及教学反思_第1页
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人教版八年级语文上册《新闻两则》教案及教学反思一、教案1.教材分析《新闻两则》是人教版八年级语文上册的一篇阅读材料，主要讲述了两则新闻事件，分别是“铁齿铜牙”和“东北虎”的故事。这篇材料突出了新闻的一般特点，包括新鲜、具体、及时、真实等。同时，也有一定的思想内涵，强调了对历史文化的传承、珍视自然资源等方面的意义，有很好的启发作用。2.教学目标本次教学以阅读教学为主，在教学中要达到如下目标：能够准确理解新闻的一般特点；能够理解新闻背后的内涵和思想；能够感悟人与自然和谐共处的重要性；能够初步学会新闻性文本的阅读方法。3.教学重难点教学重点是对新闻的一般特点的解析和体会；教学难点在于如何发掘新闻背后的深层次意义，进行增量式阅读。4.教学方法教学方法主要是以激发学生兴趣为主，让学生自主阅读，扩大学生视野和阅读量。同时，应引导学生获取新闻信息的方法和深度阅读新闻文本的技巧。5.教学过程（1）预习（10分钟）让学生在课前通过阅读指导书等方式了解新闻的基本特点和形式。以“我是一条新闻”的形式，引导学生分析新闻的题目、时间、地点、人物等重要内容。（2）自主阅读（20分钟）让学生在课堂上阅读《新闻两则》。首先让学生读题，了解文章大意。然后让学生分别读两则新闻，逐段理解文章，探求文章的深层次内涵。（3）小组讨论（15分钟）把学生分成小组，以小组谈论的方式让学生分享阅读心得，相互交流探讨，共同体会新闻背后的含义。（4）整体讲解（10分钟）老师对学生的讨论进行整理，提出自己的观点，引导学生更好地理解新闻文本和背后的思想内涵。（5）作业（5分钟）布置作业，让学生进一步思考和总结阅读的体验与收获，提出自己对于新闻阅读方法和理解的构想和建议。二、教学反思在这次的教学中，我认为最成功的地方是能够让学生真正体会到新闻的鲜活和深刻，发现新闻背后的内核，并对人文地理和生态环境的问题有了更深入的认识。但是，也存在一些问题，首先是教学节奏掌控不够，需要更好地掌握课堂氛围和节奏，有些地方讲解不够到位，学生掌握的效果不是很好。其次是需要加强学生对新闻文本的深层次阅读训练,提升学生的阅读能力。总之，通过这

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