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文档简介

冀教2011版六年级英语上册Lesson15WinterFun教案及教学反思一、教学目标能听懂、掌握并朗读本单元的生词和句型。能够听懂、理解、朗读、模仿课文内容，熟悉有关冬季的常识。能够制定简单的执行任务，描述学过的词汇和句型及其所带的情感色彩。能够运用本单元所学的单词和短语，描述自己的爱好和过去的节日活动。培养学生从小学习英语的习惯和兴趣，提高综合运用语言能力。二、教学重点生词、短语和句型的掌握及运用。能够运用有关的单词、短语和句型描述自己的爱好和过去的节日活动。提高阅读理解和口语表达能力。三、教学内容3.1新课学习3.1.1教师引导阅读Newwordswinter;skate;snowball;ski;snowman;snowflake;cold;warm;scarf;glove;hat.讲解词义和读音，供学生记忆。3.1.2教师呈现课文Winteriscoming.It’stimetohavefun.Wecanskateontheice.Wecanmakeasnowman.Wecanthrowsnowballs.Wecanskionthesnow.Butit’ssocold.Weneedwarmclothes.Wecanwearahat,scarfandgloves.Let’shavewinterfun.讲解课文，理解上下文及进一步学习词语搭配、句型练习。3.1.3教授语法本单元主要教授Therebe句型和某些活动动词的用法。Therebe应用介词in、on、at等词组好的习惯：Thereare…或Thereis…，避免使用Therehave…和Therehas…活动动词描述爱好和过去的节日活动运用以下动词：like、love、enjoy、hate、remember等3.2语言技能训练3.2.1听力训练听录音理解课文内容。3.2.2阅读训练学会正确发音、词汇表。掌握诗歌朗读方法。3.2.3口语训练以自己的话模仿课文，描述自己的爱好和过去的节日活动。3.2.4图书阅读老师可为学生提供一些与冬季有关的趣味图书，供学生阅读并进行相关语言运用。四、教学反思教材性质限制下的教学质量。本单元教材较为简单，教材内容主要是关于冬季和冬季活动的介绍。教师应该在教学中注重提问，引导学生探究和理解。语法的教学难点需通过活动动词的运用解决。语法教学中，“Therebe”句型相对简单，难点还是在于活动动词的运用上，如“like”“love”并列使用时，还要注意使用一般时态和过去时态。教师应该引导学生进行活动动词的组合，帮助学生融会贯通。声音训练需要改进。环境嘈杂和学生基础差异较大，教师应该引导学生适当练习，及时纠正发音错误。总之，在教学活动中

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