冀教2011版三年级英语下册《Lesson7AttheZoo》教案及教学反思_第1页
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文档简介

冀教2011版三年级英语下册《Lesson7AttheZoo》教案及教学反思一、课程背景该课程为冀教2011版三年级英语下册的第七课，主要内容是介绍动物园中的动物以及它们的特点。二、教学目标能够听懂教师对不同动物进行简单的介绍；能够正确地发音、默写并理解8个动物的英文单词；能够用包括“likes/doesn’tlike”的句子表达自己的喜好；能够在实际情境中使用所学单词和句子。三、教学内容单词和短语：（1）elephant（2）giraffe（3）lion（4）monkey（5）panda（6）zebra（7）likes（8）doesn’tlike句型：（1）Whatanimalisthis?It’sanelephant.（2）Doeshelikepandas?Yes,hedoes.（3）Doesshelikegiraffes?No,shedoesn’t.歌曲：《Let’sgotothezoo》四、教学流程Warm-up（1）与学生打招呼，问候、互动。（2）播放动物园背景的视频，让学生识别出其中的动物。Presentation（1）呈现并教授课程中的8个单词和短语。（2）教师可以通过图片或者视频来展示不同动物的特征，并讲解它们的英文名称。（3）演示句型并引导学生模仿。Practice（1）进行对话练习，引导学生使用所学的句型进行问答。（2）让学生在小组或者两人一组中进行相互问答。（3）引导学生分享自己喜欢的动物，并说出自己的原因。Production（1）引导学生使用所学句型，写下自己喜欢的和不喜欢的动物。（2）为了让学生更好地使用所学知识，让他们在小组或者全班的环境中分享自己写的内容。Sum-up（1）让学生复习所学的单词、短语和句型。（2）鼓励学生用所学知识，为家长或者同学进行动物介绍。Homework（1）自主编写一首动物园的歌曲或者诗歌，可以用所学的单词和短语。（2）到动物园或者用电脑学习更多关于动物的知识。五、教学反思教学内容本次教学结合教材内容，让学生通过不同的听、说、读、写方式来学习动物的英文单词和掌握一些表达喜好的句型。教学方法本次教学重点采用了情景制作、多媒体辅助以及小组讨论等多种教学方法，以增强学生对课程内容的理解和记忆。教学效果教学效果较好，学生们通过实际情境的模仿和演练，更好地掌握了单词和短语，并在小组或者全班环境下积极地发言和表达自己的看法。改进策略在实际教学中，应充分考虑学生的兴

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