2023年中考阅读专题复习：非连续性文本考点

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考点突破

考点一筛选概括信息类

考点分析

定位检索、信息提取等能力是阅读最基本的能力，更是考查考生摒除干扰，在纷繁复杂的非连续性文本中捕捉有用的信息的能力。它是解决其他问题的前提条件，因此十分重要。

“筛选概括信息”的设问方式大概有以下几种类型：

第一，用一句话概括材料的主要内容；

第二，依据文本内容，完成表格；

第三，概括或推断这种问题或现象出现的原因；

第四，阅读文本，选出下面理解和分析正确（错误）的一项等。

方法点津

应对此考点，可按照下面的步骤入手：

首先，仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。

接着，在信息位置之处，仔细筛选关键词句，提取有用的信息，加以整合或概括，分点作答。

最后，对于选择题，需要在文本中找到每个选项的位置出处，仔细比较与原文的差别，特别要注意有无以偏概全，有无无中生有，有无强加因果，有无偷换概念等现象。

答题模板

这类题没有固定的答题格式，考生根据题干要求及分值来组织语言，分点作答即可。

考点二图表类

考点分析

图表概括性、实用性很强，与我们的生活息息相关。

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息、分析信息并作出评价等诸多能力。

因此，很多省市在考查非连续性文本时，都喜欢把图表与文字结合在一起。

该考点的设问方式大概有以下几种类型：

第一，你从图表中读出（获取）的最主要的信息是什么；

第二，阅读图表，你得出哪些结论等。

方法点津

1.认真全面地读图表，抓住图表的表头，了解图表说明的内容和比较的角度。

2.横向、纵向比较图表中的信息，将规律或突出的特点转换成文字，一般不出现具体的数字，用趋势（越来越……）或“最”值（最大或最小）来表示。

3.总结结论时，需要把表头的信息，横向、纵向比较的信息组合答题，力求准确简洁。

答题模板

单一的图表，可用“……在呈现不断增长（降低）的趋势”来作答；

对于信息复杂的图表，可结合分值、分点作答。

考点三漫画类

考点分析

漫画形象含蓄，大多和文本的主题相关，从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，或讽刺批评，或赞美颂扬，或揭示社会现象。

漫画一般主要由标题、注释文字和画面组成。

该考点的设问方式大概有以下几种类型：

第一，解释漫画标题的含义；

第二，模仿漫画中的人物口吻，展开对话；

第三，说说漫画反映了什么样的社会现象等。

方法点津

一般的答题策略有以下几步：

第一步：读画面，关注标题、画中文字以及画面内容。

第二步：结合材料的主题，联系现实展开想象，要由“实”到“虚”、由表及里地去揣摩画外之音。

第三步：根据题干要求，或描述画面，或提炼概括出画面所揭示的寓意（主题）。

答题模板

在分析漫画寓意时，可选用“反映”“讽刺”“揭露”等词语作为寓意的谓语中心词来作答。

考点四材料探究类

考点分析

非连续性文本一般都是围绕一个主题，由不同的材料组合而成的。

有些材料看似讲述不同的内容，其实是形式不同而实质是相同的。基于此，对于材料的探究就很有必要了。

该考点的设问方式大概有以下几种类型：

第一，以上材料是围绕什么来阐述的；

第二，以上材料讲述了什么问题；

第三，以上材料有什么共同点和不同点等。

方法点津

应对此考点，建议从以下几个方面入手：

1.根据题干要求，对不同的材料认真阅读，先归纳材料的内容，然后找出材料之间的共性问题，加以整合。

2.在归纳材料之间的不同时，可以从材料的特点入手，包括思想内容、表达方式、语言特点等方面的不同。

答题模板

相同点（同）：……；不同点（异）：……。

考点五评价反思类

考点分析

评价反思是建立在对文本材料的整体把握基础之上的，需要对文本的观点、意义有清晰的认识，对出现的问题发表自己的看法。

这是对考生理解、分析、概括问题的综合能力的考查，因此，这个考点也不容忽视。

该考点的设问方式大概有以下几种类型：

第一，就某种现象谈谈你的看法及理由；

第二，两人就某个问题产生分歧，你赞同哪一个；

第三，某人想做某件事，谈谈你的看法。

方法点津

应对此考点，可从以下几个方面入手：

首先，要结合文本内容，对评判的问题进行分析，提出自己的看法和观点。

其次，根据题干要求，就某段或整个文本材料进行筛选、提炼，找到能佐证自己观点的理由。

最后，根据分值，用精练的语言清晰地阐述理由。

答题模板

我认为……，理由是……，所以……。

考点六建议类

考点分析

这类题目一般在阅读的结尾，需要兼顾所有的材料，考查考生整体把握材料，并从纷繁的材料中找到存在的问题，然后结合生活经验提出合理的建议的能力。

这类题目旨在培养同学们综合读写、独立思考和创新能力，因此，在非连续性文本阅读考查中十分常见。

该考点的设问方式大概有以下几种类型：

第一，根据材料，就某种现象给下面对象提几条建议；

第二，结合材料，提出相应的改进措施；

第三，根据材料，请你提出合理的建议等。

方法点津

应对此考点，可按照以下步骤完成：

首先，紧扣所有阅读材料，从材料中捕捉到存在的问题或弊端。

其次，透过存在的问题或弊端