2023学年完整公开课版游戏化思维_第1页
2023学年完整公开课版游戏化思维_第2页
2023学年完整公开课版游戏化思维_第3页
2023学年完整公开课版游戏化思维_第4页
2023学年完整公开课版游戏化思维_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

游戏化思维CONTENTS目录01走进“游戏”：什么是“游戏化”？02游戏思维：像游戏设计师那样去思考03内在动机VS.外在动机：为什么游戏化有效04游戏元素：游戏化的工具箱05做个游戏变革者：构建游戏化系统的6大步骤06史诗般的失败：如何避免游戏化的陷阱与风险游戏化的概念还在于在非游戏情境下的使用。在进行游戏化的系统设计时，管理者应该牢牢地记住，这些玩家并不是真正的游戏参与者，而是商业环境下的员工、消费者或者其它角色，设计的目的也不是让他们真正地进入虚拟的游戏环境中，而是让大家感觉像是在玩游戏，最终实现商业上的目的。案例耐克在某些跑鞋产品中内置一个无线计步器，将用户跑步时产生的数据上传到在线服务平台。在这个平台上，用户可以与其它平台上的用户数据相比较，同时直观地看到自己的训练进展。这样，在跑鞋穿坏之后，习惯了这套游戏化情境的人会自然而然地再次购买。乐趣的种类在课堂中，他总结了日常生活中常见的乐趣，即那些让我们感到开心的事情，他列举了一些典型的“乐趣”，诸如：胜利——打败别人、比别人强，会让我们感到愉快；解决某个问题——哪怕只是小小的挑战，也会让人开心；休息和放松；团队协作；外界的认可；经验和物质的不断积累；惊喜；白日做梦；分享——人们捐钱的时候常常感觉良好；扮演陌生的角色；客制化——顾客能够自主决定自己想要的跑鞋的颜色，本身就是件很有乐趣的事情。游戏元素教授认为，在所有的游戏元素之间，有些元素更为相近、更典型地代表了游戏化思维。他指的是“PBL”，即点数（Points），徽章（Badges）和排行榜（Leaderboard）。点数的意义在于产生对比，定义什么叫成功——比如规定先达到5000分的就算赢，与发放奖励相关，同时反馈玩家的情况，显示进程水平，为设计者提供分析玩家情况的数据。徽章则是玩家成就的代表，具备很强的灵活性，即任何事情和评价维度都可以用不同种类的徽章来代表，比如证明玩家是第一次做某事还是第一百次做某事，或者完成了某个任务，是游戏中地位的证明。排行榜分出了玩家的等级，显示竞争的结果。在社交游戏中，常常可以看到朋友们在游戏中的排行，激起人们的竞争意识。但是，从另一方面看，排行榜也可能带来负面作用，比如说排名最低的人往往就会因为失去信心而退出游戏，因此，多角度、多标准的排行榜在游戏中很有必要，这样就不至于使玩家在一个排行榜中陷入低位就离开游戏。由此可见，作为游戏化思维的基本组件，游戏元素同时具备反馈的功能，如何正确地选用并且有效地将其整合在一起，形成针对玩家的有效激励，使他们乐在其中，还需要设计者了解游戏化设计的基本方法和原则。结语游戏并不会让我们从现实生活里分心，它们用积极的情绪、积极的活动、积极的体验和积极的优势填补了现实生活。游戏不会带我们走向文明的灭

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论