中外基础教育改革与发展形成性考核册及参考答案

《中外基础教育改革与发展》形成性考核册及参考答案作业一第一单元综合练习一(1-4章)一、填空题1、基础教育亦称国民基础教育是旨在提高公民基本素质而实施的普通文化教育。2、我国基础教育的主体是九年义务教育，还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育。3、基础教育的突出特点是具有基础性、全面性、普及性。4、1990年3月联合国开发计划署在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大全会议，会议讨论并通过了《世界全民教育》宣言的满足基本学习需要的行动纲领。5、全民教育的内涵主要包括教育民主化和教育普及化。6、教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。7、教育功能基本上可分为两类即：个人本位和社会本位。8、面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即学会关心、学会做事、学会共同生活、学会生存。9、由美国科学促进会着手制定的美国2061计划提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。10、我国新一轮基础教育课程改革在课程结构上力求体现其均衡性、综合性和选择性。11、我国新一轮基础教育课程改革的结构是以分科为主，同时包含综合课程和综合实践课程。12、各学科标准应体现对国家对不同阶段的学生只是与技能、德育和综合素质等方面的基本要求。一三、基础教育改革纲要指出，改变课程管理过于集中的状况，实行自上而下三级课程管理。14、布鲁纳提出了发现或学习方法，这种学习方法是一种在教师的指导下，一培养学生原则。狐一五愧、范苏例教编学在魔课程裕内容周的选揭择上英遵循岂基本贯性原漫则、暑范例似性耍原则致和哄基础闷性原欣则已。秧16室、卡践尔.助罗杰冤斯1店94波2年春出版额了广《咨败询和魂心理歪治疗祖》欺书，教系统仍地提译出了孟他的岩非指尽导性童治疗假理论昨及方旁法。便二、佛简答锹题李1.况标浸觉简述揉国外窄基础注教育宪改革钳发展莫趋势卖。貌答：册国外肚基础走教育产的改桑革出育以下假共同括趋势储：教怕育全尤民化羡，教扎育国酷际化督以及罢教育悦信息财化和惯教育碗个性什化。饶2、昌简要腔说明占21蛙世纪达教育李主旋业律的砖内容瞎。喂答：果①庆学会休认知锦②语学会牲做事尝③垄学会为共同乞生活访④陡学会急生存出3、灰简要千说明坚什么昨是《槐美国凭20慢61熟计划盘》。仆答：帆1.删《美错国2黎06虚1计蓬划》伞的基狮本计辞划嘉“赵20相61惊计划攻提出寿了美君国自厌20缠世纪需80禾年代凉中后秃期2饼1世眨纪初好的科窗学。本数学背和技孟术教色育的沉改革誓构想水什龟2.很《美避国2举06栋1计刮划》羽的阶微段成县果浴4、肤简要辈说明日日本庄基础馅教育牵课程马改革跟的主叮要特熔点。破答：来日本划基础抚教育词课程慕改革牢的主欣要特览点：搁①时宪由注业重培腔养学话生栗“润产生典社会歼型学匙力劳”两转向寒“灾多文驾化共趟生共暗存社券会型汗学力吨②村课程袍改革窗体观绸人本啦主义牙教育属思想鸭倡导讨新教盯育观繁③切强调骂以能尊力培最养为挪核心比的课购程观委④丈课程罚结构奋体系追和内去容的背改革邪，体绑现了牧现代柜课程糊的整婶体观屈⑤层在课培程体锦制组秤织和利实施缩方面梁，强工调课像程的个弹性滩化肯5、吉简要哀说明遗英国鉴政府牧提出你的提趴高学魂生终作身学撤习需圣要的目六项震基本先技能错的内栏容。弃答：跟英国依政府惹提出洲的提由高学辉生终绕身学天习需研要的单六项励基本认技能凑的内拍容：凳①水交流环②估数的鸟处理芦③居信息孕技术渠④浓合作婆⑤降改进疮学习增⑥协解决姿问题切6、泛简述饱我国西新一视轮基心础教汗育课吴程改霉革的绘六项佣具体匠目标姐。煌答：束我国锁新一估轮基盛础教僚育课苹程改辩革的晒六项星具体咬目标泼：贝①锯课程秋的能疮的转追变必②页课程宾结构升的改迎革赏③披课程表内容发的改站革假④问课程割实施仇的改蛋革斤⑤伯课程场评价孙的改夸革众⑥困课程买管理守政策越的改就革煌7、航归纳尚并简塘述布采鲁纳负结构萄主义船教学草理论容的主五要内抬容。役孤答罗：布裂鲁纳奸结构凉主义慈教学野理论谢的主肠要内杏容：员①皇论学具科基虎本结犹构,寺为了千组织颗最佳歼的知柜识结刘构,季布鲁耳纳提辽出了怀三条暴组织双原则绞,一绩门学略科的不课程醋应该湿决定帆于对纵能达偏到的君给那碧门科溪以结染构的梁原基巷本的堤理解哪,学售习结敬构就折是学男习事泛物是溪怎样绵相互驼关联得的.羞②宗论学章生的兄认知失发展讯,布突鲁纳终构想荣出再证现表仁象这敏一心慰理术冷语,捎并把晓它作绕为衡开量认插知发昆展的稼指标糕再现顾象象写所依抚据的如媒介净在不顺断演重变,卫一般斗由渗“渠动作蜡”召向偏“墙意向弃”抽再向堵“秀符号俩”够转化反,因照而构梦成所需谓庄“移表演清式再陈现表瞎象狡”亦映像羞式再隐现表列象益”钓和泊“殖象征跑式再膀现表问象述”暮这三泼个主腥要阶查段.汽③雨论发概现学邀习布弃鲁纳洗对钱“盖怎样馆教法窑”热问题钻的回汤答就诉是凭承发现奸学习饱,教请师的伟教学策比应盐该试千用讲帐授法曲,使诊学生箱处于暂被动汇接受背只是欺的消脂极状免态,总而应败该是夕假设全式地盾引导轮学生多自己茅去发柱现,苦让学吓生利滤用所狠提供眼的材惊料和翅信息止,亲涛自去发发现语赢得堆的结话论和番规律君,成勉为一牧个拌“柄发现碌者巧”④古论教跪学原海则,丘教学纽原则漫对学毁生最柳有效骗地获胆得只进是与割节能杏的作饲用:妨①绵动机饶原则息②视结构悄原则众③恒程序涉原则闲④呼强化窗原则陆.泼8.狂简要盲说明易赞可铅夫围拜绕他低的发汗展性盒教学至理论为所提沾出的博教学稀原则摊榴答毒:赞掌可夫常他的英发展量性教嘱学理甚论所庆提出滚的教凝学原社则:誓①缩以高绸难度顶进行代教学奉的原自则后②说以高辨速度震进行饼教学览的原差则晕③证力量捏你只睡是起照主导离作用及的原他则思④省使学殃生理摔解教敌学过诊程的窄原则故⑤轿使全沃班学刻生(增包括开差生碰)都块得到借发展积的原巧则拍9.常简述敞范例溪教学收理论增的含砍义和馋主要催观点忠.赴租答:骆范例居教学裤理论歌的含镜义:混“热范例钱就是诉”柱隐含陈着本置质因凤素,梦根本才因素伍“趋范例陷教学广”怕就是轮根据收好的斯特别泄清楚扰的,衫典型序的事贤例进敌行教当学学当习它描使学逮生能析够依滚靠特炕殊的介例子政来掌虹握一缓般,唯并借辉助这涝种一绞般独绞立进奇行学泰习主酷要观玉点:唱①累教学绒和训烦育的坟统一识②拴问题荣解决厦学习传系统厌学习团的统症一判③麦掌握闸只是毁和培陷养能黑力的溉统一丈④隔主体掏与客依体的跳统一赵三.济论述散题认1.良结合某实际戒谈谈艺你对辉21薪世纪章培养衰目标虏的理统解和启认识缝答:冷21仿世纪裙培养恳目标吃的理婆解和群认识眯①圈应该躺具备谢较高珠的应拨变能果力和夫灵活踢性来里面对朵挑战距②焦敢于奏成功逐,尤慌其是睁那些立普通膏的人下③义有丰严富的机认识往,只回是问让题的毒能力耍变想敬为做反的勇抱气增④河应该泊具备这合作苦的精钱神和丹与他肚人共爱同创便造的窗愿望碧⑤她高尚暴的品鸣德应渠该居便于首劝位逼2.驼冒结识珍世纪想,分略析论鞋述我透国新珍一轮聪基础纤教育慕课程庭改革董的主饰要创楼新点影.(药可侧艺重某豆一方姨面)淡答:菠我国懂新一做轮基印础课遭程改即革的津主要宁创新霜点:品①赚锡课程厦功能辽②茄课程额结构柿③卡课程宝内容禾④犹课程遣实施绿⑤觉课程肢资源磨⑥董课程陪管理均⑦庆课程导评价短1.娱超构建手“伟三级钞课程再”捞的管执理框趁架崖2.粮胃开辟猪“肌自上赛而下折”搜的课乞程管合理渠猴道移3.释税完善充教科贼书编绳写资撤格的寒认定威与教勒科书煤的审蚀定制架度足3住、厚请结欢合世瓣纪论追述对克探究选式课兼堂教讨学的句理解泥.炉答:丑探究寨式课饰堂教寄学的掘理解功:辰①差渴要重吉探究鸣如向良运用欧现代亡教育爱理论甘知道上教学仗实践现要认木识教挠育理谊论对铃时间技的主揭导作区用晴②泪要着巩重探袜究选秆用什导么样肉的教饲学方挡法和浆手段匀能获肾得最笨佳教饱学效吨果游③而要探糟究怎怖样处聚理和残加工寿教材春更有钢利于奸培养撕人才廉④伪是太狼久如籍何从贝学生怠身心鹊发展为的需浆要出伍发给循学生定以科柔学的狼学习坡方法握知道溪如向听探究待①炒激发准引题转②眉解疑贼导拔抹③盲留解理价强化彩④辩英激励揪评价鲜4.卧腹请依优据马员芯兰张小学员数学程改革耕的主鲁要特倘点谈室谈你肤的认走识和孝理解惧答:渴1.进教材闸改革枕广第一柄步是烟根据矿知识效的内择在联浮系和然儿童欠智力冬发展伐规律蠢突出后教材降中最软基本旅的概苗念.馅法则贤和原庭则艳悔第二讽步是论根据剪培养键学生钟数学使能力威的需真要.熄自编讯有利魔于能雀力训御练的柄教材饰.充昌实创羽新的先只是猾结构若中去岗2.岁教法酒改革沸①艇紧抓惨基础惧,重索视概辅念.绞的理待解和届掌握过②壶突出逆能力兴培养任③识遵循态学生额的认踏知规沃律树④网摆正影教师访在教里学中奴的位糠置孕5.明困请依孕据魏刑书生痰中学像语文腐政改鞋革的寸主要旨特点搭谈谈捧你的惩认识皂和理缝解奉答:壳对魏束书生南中学寄语文碧改革谣的主角要特创点:交1.划延怎一个谷学科都2.果隶馅两条亏原则钟:遍①芒实事垦求是钱原则纵去②尚循序衣渐进挨3.密鹅裙三大捷部分保:钓①桌动力尤部分荡{啄助⑴出明确需目标右⑵嚷激发留兴趣境⑶充锤炼劫意志东}穗②起智力汽部分皮③输操作泄部分缸四、缘实例垮分析询妖竿昏讨师前耻叹生同全装市配线埋上的枝生活丙酱细为易使学预生从泉人文羽和社啊会的傅角度箩，理轧解美患国由泼农业也社会捞转向佛工业辈社会忙这一兼变化课所产表生的汇影响泼，课库上教巷师通禁过对虎20页世纪叠初期臭装配古线上皱工人矮工作绵情景逃的模设拟，润让学殖生设看想如眠果自季己身馅为那陵时的赚工人败会做炎出什柏么反服映。惊意炎具最体做疑法是搁先让骗每一萝位学但生画抱一个轨完整革的人听体像销，选毫出最稍好的迟一幅驻进行发复制垒。全够班分捞为两宜个对济等的胞工作枣组，阁看哪叶一组经速度葬快。灾教师槐以浓“攀工头否”蒸的身沸份敦汗促大虏家集丛中精功力,冰加快暮速度叼,同怖时还框调暗妥灯光仆、提咐高室侧内温既度、俭人员守密度邮，让怜大家糟体会敢工厂筋的恶糖劣条闲件。碎活动歌后教碌师让名学生注在笔孩记本比上画迹一个隔“他装配灯线两缘分表膏”阿，在链表的劣一端柔列出旨积极齿作用缸，如舰标准兔化、嚷高速忌度、橡高效雀率等学。表捕的另贸一端叫列出震消极致作用水，如灿单调郊、缺愚少个抽性、哄工人体异化琴等。炼芽确通登过这纯样牌“音再现西历史银”沸的教惧学过克程，淋不仅迹让学潜生体盒会了生社会渠化大织工业朽生产鸭中工愁人的酸工作凝情景胖，而挥且在妻教师谁的引路导下布，学箩生很度容易应理解慢本课援程要寿掌握拌的知患识要该点。同淘呼以弯上是趁以建欠构主阵义教钉学理励论为晕指导臭的一能个教担学案越例，赔请分墙析它夕的成掌功之事处和吴特点誓，并浸结合佣教学佩时间抵谈谈沟你的荡思考龄。家学校划作业炮2厘第二崇单元详综早合练娘习（猪5~国7菊章讲）俘一、圆填空纺题己1.锋道德姿实践炊能力陪包括迎辫道德江判断劫能力逢和保道德谋选择披能力帽和道刻德行踏动能躲力.各2.仔公民平教育姥是以担培养恩描合格汁公民采勉为目将标晨3.下社会绍学习食理论牙认为备：人衬类行勇为是圣剩个体任和环梳境烘交稳互作轨用的撇产物我.萄4.患以皮吴亚杰衡和科途尔伯玉格为公代表责的质道德势认知容发展帐模串式，申是当尚代德进育理底论中护流行幅最广撑，占梳据主积导地息位的免德育忆学说申.栋5.飘价值层澄清陕理论执包括论四个址基本站要素昼，即惩关注叉生活哄，接透受现晒实，吨启发柴思考些和纠培养犯能力柏.缓6.励泰勒弊经过摔八年尤研究业，在胡其著资作中影首次丝提出权了晚教育猎评价向的驱概念中.餐7.部桑代朽克在轻《心阅理和朋社会膏测量岁导论烫》中帐指出快，凡验是存好在的慢东西摇都有主数量鹿，凡搅是有裕数量李的东欺西残都可谋以测稼量蛛的龄判断掏.望8.盲中小钉学教雪师评包价改也革的饲目标遮是建催立促馒进浊教师栽职业堂道德燥与侮教育姻打发毒子水雨平不赞断提售高的座评辈价体谱系刃.侵9.饶发展扫性评尸价在达内容匀上应宏体现弹适综合出性湿，直在标劫准上译应体榜现失分层身性家.夏10乒.后教育抬评价划是孤以教躲育目栋标为赞依据文，运穿用有斑效的角评价穿技术尼和手布段，崇对教俭育活亏动的倚过程丘和结昼果进层行测齐顶瓶.规11罗.失目标豆游离怠模件式关籍注教情育评镰价过均程中捞的各盘种需但要，饺注意践倾天暮来自览不同多方面永的声封音，投因此铃也被阴称为样“解以需征要为晶基础滋的评效价斯”北.冶12碑.校称本管抵理的乔实施平主要踏是通扮过将梢教育暮的权案力与岸责任裤转移么到镇学校尖层面亡.爹一三仰.全回面教初育质寿量管牢理的渡基本保特点烫是坚御持质席量管惰理的腥棋全员摊性天，绍全方障位性筒事和全狭程性视.晒二、匠简答娃题.良1任贪何看孤待网愤络对吐道德敌教育须的影耗响？盟答；疗①猴培养省了道允德实竹践能熄力蛇，学讨会选侵择是夫道德壶实践牌的能饮力刑②笛络促拣进了台人与楼人之歼间的柏相互骄理解黄③抽网络纳塑造田了人素的自山律，扯网络根是一饥吧双裂刃剑策，有弊他积寒极的扁一面雨，也荣有负耍面影缩响，铜加强沸思想膜道德雨建设抄是教巡育的踏选择悲.沃2.筝简述俯班杜木拉的传社会壶学习打理论纱的主醒要观群点及朱内容缩.锄答；每①戴强调酒人类韵行为煎是个盟体和报环境出交互侵作用馆的产已物，龙人通孤过观浓察和售模仿其他人熔行为侍而获万得知对识，挡技能叛和行落为习琴惯辽②备儿童酸通过淡替代蛙强化介而获轧得道茅德行灾为，漠所谓虽替代笋就是块儿童咏通过采他人漂的行占为强荐化（泰包括掘正确锅化和析负强侵化）嚷而进尿行模答仿，服从而斑该表肥自己伟的行薯为.群3.赛简述危我国壁学校缓德育吐内容高的主妥要特量点.遇答斯；祝①筛德育赚内容理更加捏丰富姐.全辰面凉②绩有层宋次性狠和多蝴元性尸③码学生著道德火事件想心理厉发展招水平膊④询视学丸上道声德事司件能帅力的院培养勾4.往简述拣教育询评价抚的概题念及芬特点妙.克答；矛教育恩评价糠的概屡念监姐狱评畜价是听教育渔活动岛的重你要俎赵成部龄分，改它是寸以教捕育目览标为值依据京，运誓用有药效的威评价到技术授和手腥段，桌对教咬育活膜动的霞过程左和结纱果进爹行测中定，御分析罪，比稿较，蕉并给扎予价修值判伶断反泻对过秧程。坡原教育鞋评价耻的特踪点；舍教育姻评价错的客碎观性顺，教伍育评感价对雀象的梦广泛妹性，禽教育脖评价木的组盯织性杏以及俯评价敞的判篮断性炕。滔5．惨简述忆现代灿教育竟评价招的发日展趋败势。耀答；晕①端视扩乌大教杆育评村价的申范围捏②匪视教弓育评仓价的都衡与坡改进医功能伐③抖视定奏量评艘价和给定性团评价仪相结置合很③殿视教样育评姐价中贫的自胡我评涝价桨6.览简述秧校本迷管理丙的核剧心理粘念.毒答；漂校本协管理贿的核纤心理捏念；显①宅理的野核心妇是将限学校菜的决盒策权席由教躺育行睬政部沙门下宫防到清学校斤，由敲学校痰根据黄自身顷的情啦况进收行决姻策，宾学校欢在拥咐有自遍主管丘理权锻的同立时承兽担响苏应责瞧任，哑对自白己的么行为狭及其忆结果府负责谋.劝②灶校本亦管理晕是参墓与式柏管理扩，由狸学校锈董事险会或兼学校次管理兆会来母管理甲学校社资源株.学缴校董园事会闪的成题员一钥般包赞括；滨校长辰，教释师，茂社区泳成员旨，学昼生家柴长以莲及学石生.蓝③耍校本逼管理秋是一轨种自拳组织按管理研④喇校本恐管理溜是一大种辨“方以人拔为本稠”近的管绝理.让.殖三、悠论述颂题袄。殃谈谈巩你对侵个性末教育甜的认耻识及辩如何凶实施阳高兴乱教育琴。烘答；爸①痛个性初教育害是现唐代改必革的岛一个活热点筝问题伞，在疫现代寇教育蒜发展户史上踢，几取乎每传一次腊改革攻都与桨尊重屠人的送个性弹，发凭展人波的个圆性有颜关.王②孝个性扫发展甲是各如国基域础教述育培域养目决标的撑中心带议题逃，教增育的扛双重饿目的奖和作俘用；俩保证袖个性遇的全围面发丹展，章以及凶充分纺培养贷每个蚁人，瞧使其刊对社亿会的时经济司，社吊会文认化，享科技会进步苗做出恳贡献卫视③浴个性张发展巾是国正家竞买争的夸需要银，个加性需淹要教配育是塔社会借发展帝的需寄要，专是建宗立社肿会主枯义市惯场经赤济的务需要翻，是壁改革兴开放亡的需涂要，剖是教宾育自极身改质革，它实现希教育皮现代忙化的屋需要岔.箩实施税个性求教育破①酿培养溉学生议独立光的人膊格旦②惯培养艘学生蓝的主淡动精教神纯③墙培养理学生貌的创骂造能舰力把④借培养证学生堆和谐减，丰贱满的跪个性糠⑤淋培养托学生告的个许性才床能友⑥度开展嗽心理杠健康诊教育喊。废四、修实例袜分析葬。子女儿剑读到袍一年般级下懂半学泳期，士老师赠布置建他们涛每天公写一零句话介，内丹容是柳身边幻的事度，要耳求写梨的真遣实.投一次详她写坦了这负样的牲一段驶话；膛“烂今天辱早上星，我井们排前好对且参加此升旗需仪式傍，红轨旗升律起来雾，我稳的手帮伸在货兜里缸，把浴山楂然上的型绒毛循揉下狱来.描.馋”咸第二钟天，站女儿矛放学均回来熔，情垃绪低铺落，过这段愧话得柜了型“些丙撇”附.可愚孩子努说；碍“绝我写划的是躲真话雕的啊秩！昆”颤过了持几天易，孩旅子又磨高兴倦地说肚：改“遵爸爸蜜，我肺想好幸了一闹段话肺：：山星期哈天，蝶我把犬红领咬巾洗哈得干辛干净练净，筋又鲜隔艳又译美丽铺.孔”白我说筑：烧“超可这疏星期策天你币没有追洗，芽还是询洗了闲再写湖吧.秧”拍可她值说：零“舟写了随再洗恩.验”图而这踪次她货得了确“烫甲猴”妹。蚂分析扶以上句案例雹，如咐果是卡你，霞你会添这样坏对待柔这件伟事？甘说明杯你对涉中小趣学德胁育工祖作的岂思考两.（藏不少残于3边00牛字）旧。明答：兄我国量的《辆小学订德育央大纲泛》规城定了败鲜血凤教育员只要故包括由热爱秤祖国袋，热之爱中读国共闻产党吐，热叶爱人算民，燥热爱臭集体倦的教敲育，甩热爱桨劳动就，艰燃苦奋同斗，团努力唇学习疼，热劫爱科阶学，括文明奥礼貌虏，遵青守纪夜律的蜻教育浪，老很师和鸡家长装应该浇教育宽孩子眠要热寒爱祖师国，炎要言等行一盆致地碍爱祖砖国，怒努力总学习秘，天火天向委上.花作业丽三么第三件单元私袖大榜作业艳作业膝要求令1、事以下米作业劣是根核据本欲课程铸的主探要内辉容和吹知识裕点拟猪顶的蚀，每掏人选约择一鸭题忠2、燥同学义们可住根据温自己指的兴崖趣，缘爱好钓和研反究方塌向进迹行有益针对悬性地塌选择泊，可搞以修苍改题填目，勒也可留自拟浓题目然，但苏必须仁是本屋课程举的相宣关内棋容赢3、仁在阅锣读教因材的往基础和上，美要有学分析盼，论俱述，映并说捏明自捡己的币认识乎和理搜解舰4、演鼓励马结合槽实际疗研究歉问题夫.甩5、普自数裹不少脱于8诉00若字惹作业笛题目潮1、抢依据扇知哪识由警现代杜性向极后现杨代性遮转变判的过涉程，稍说明毙你对蒸现代亦知识渡的理攻解谣2、库依据崇21战世纪港的培或养目长标，廊谈谈拌你的稀理解标和认恳识.和3、亦谈谈拴你对乡21慰世纪窃教育朱主旋婆律内戚容的迫认识裂和理穿解.疲4、伏分析箭，论脉述美狸国基疏础教脑育课啄程改惠革的符主要欧特点涉.挑5、鱼分析挎，论版述英鸟国基亚础教尤育课惰程改喷革的咱主要草特点谨.肥6、陷分析赴，论亩述日花本基聪础教吵育课考程改若革的吨主要测特点搞.规7、翼结合压实际梁，分展析论识述我晴国新族一轮胶基础荷教育林课程兼改革赖的目慌标和扬主要娃创新抵点.岸8、裹依据门结构伯主义狭教学奖理论念，谈负谈你膀的理免解及影在现坏实中耀的应且用.率9、丝依据策发展毯性教穴学理彩论，杨谈谈怀你的慎理解判及在眨现实乎中的惹应用砖.爽10顽、布分析死，论轮述茫“樱范例徒教学乌”织理论歪的主指要内阴容，墙说明蝶自己台的认侦识和悦理解蔬.井11计、当分析灰，论塘述罗经杰斯贯的稀“柏非指团导性写“肠教学谦理论不的主生要内絮容，迎说明壶自己疮的认苹识和货理解叮12练、泪分析兽，论发述建吴构主屯义教速学理签论的滋主要橡内容宽，说建明自宴己的责认识也和理仿解亏一三选、飞依据哀自己筐的实烈践，汪谈谈味你对名探究旺式课锯堂教输学的含理解冬、太14世、矿结合慎实际灭，谈排谈目嘱前在讲德育夸中如汤何发搏挥网榴络的