学前幼儿园-春天的花教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
学前幼儿园-春天的花教学设计学情分析教材分析课后反思_第2页
学前幼儿园-春天的花教学设计学情分析教材分析课后反思_第3页
学前幼儿园-春天的花教学设计学情分析教材分析课后反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【活动目标】能按颜色分类，并能将同一种颜色的花朵“种在”相应颜色的花瓶里。对3以内的数字和花朵能够手口点数一字。【活动准备】 1红黄蓝三种颜色大花，数朵。2红黄蓝三种颜色的小花，数量是幼儿的数倍。3红黄蓝三种颜色的大花瓶各一个。4红黄蓝三种颜色的小花瓶，数量和幼儿数相等。【活动重点】幼儿能对颜色进行正确的分类。【活动难点】手口点数一致【活动过程】儿歌导入《美丽的花》提问：老师上次跟小朋友们说过，现在是什么季节了？春天的花是什么样子的？草是什么样子的，树是什么样子的。老师展示春天的树，春天的草。拿出没有花的花瓶。并问小朋友花瓶里缺少什么？老师拿出准备好的花朵，说“原来在这里啊”。老师拿出三种颜色的花提问小朋友这些花有几朵？分别是什么颜色。再次提问花朵应该放在哪里？下面老师想请小朋友们帮忙，把花种到花瓶里。每个小朋友发一朵花，但是要记住哦，红色的花要种在红色的花瓶里，蓝色的花要种在蓝色的花瓶里。种完后老师和小朋友们一起检查摆放的对不对。老师想请小朋友们来帮花瓶数一数，他们瓶子里的花数量一样多吗？（幼儿手口点数一致）【活动延伸】“小朋友们，现在还有一些花瓶没有找到自己的小伙伴，你们能帮他们找到他的小伙伴吗？”每个小朋友一个花瓶，瓶身上点了三个点，告诉幼儿花瓶上有几个点就要贴几朵花，每个桌上一筐小花，引导幼儿独立操作，并让幼儿正确感知3以内的数量。最后集体展示。儿歌《美丽的花》结束学情分析小班幼儿现在处于对颜色的初步认识，能够认识各种颜色。本活动还有一个目标就是幼儿能够手口点数一致。有的幼儿已经初步形成对数字的认识。但是对于手口点数还是有些做不到位，往往口快于手，所以我设置了为花瓶贴花的环节，通过老师的引导让幼儿对手口点数有一个自己锻炼的过程。由于生活中缺乏对数字锻炼的经验，所以我想通过本次活动让幼儿对数字有一个更深的了解，对颜色的分类有一个更明确的理解。《春天的花》教材分析春天的花选自山东省编教材小班下册美丽的春天中的一节活动，幼儿的世界是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的外界环境极为好奇，充满想象力。本次活动的主要目标是想让幼儿通过本次活动充分感知春天的变化，培养幼儿能按颜色分类的能力，并且能够手口点数一致。本次活动的重点是手口点数一致。难点在于对颜色的正确分类。我首先会让幼儿对颜色有一个加深的过程，再让幼儿对颜色进行分类。手口点数一致方面重复引导幼儿点一个数一个数。加深幼儿对数字的一个理解，了解并加深的过程，综上所述我选择了这节活动。课后反思本节活动结束，体会到自己有很多方面存在不足。意识到自己的各方面的能力有待提高。一时活动内容有点过于简单，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论