高中语文教学反思博客

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高中语文教学反思博客高中语文教学反思博客

一、备课状况。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。了解及分析同学实际状况，实事求是，对同学举行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备同学”。

二、上课状况。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。为此我实行的措施有：

1、加强自身的素质，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有。并且天天都以充沛的精神面貌面向同学，让同学感触到一种自然气氛。

2、以同学喜闻乐见的形式培养同学的语文素质。语文是语言，就需要同学多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时光，让同学练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，无数同学的朗读能力都有所提高，同时因为常常念一些名家名篇，也培养了他们的.语文鉴赏能力，有些同学甚至做到了出口成章，可谓一举多得。

3、培养同学的学习爱好。语文是一门工具学科，对同学而言，既认识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱慕语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱 学习语文。由于惟独语文水平提高，他们才干提高学习语文的爱好，同时这也培养了一部分同学的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

三、课外辅导状况。

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会浮现两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽略。为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分学生举行有方案的辅导。我把这批学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯

学，但因为能力不强的学生，对这部分学生要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人要举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。对同学的作业准时批改，如发觉同学问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

四、改进存在问题的对策

1、狠抓古诗文背诵默写，尤其要在落实默写上下功夫，确保同学不禁能背诵，而且能精确     无误的默写，提高古诗文默写的得分率，以反复抓、抓反复为工作重点，强化训练与检查，尽全力让每个同学在默写上不失分。

2、进一步加强基础训练，了解同学在学校期间语文基础学习的薄弱环节，有方案、分阶段的举行指导并加强训练。

3、利用课堂这个主阵地落实阅读教学，注意解题指导，加强阅读训练，提升同学的语文学习能力。通过教学，让同学了解语文各种能

力点及各种文体的学习要求与解题办法，教给同学一些思量问题和解决问题的办法，真正做到“授之以渔”，讲练结合，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高同学自立阅读的能力。做到有讲必练、有练必批、有批必评，最大限度的提高同学的解题能力与阅读水平。

4、以真情关注学困生，感化学困生，利用一切可以利用的时光帮他们查漏补缺，不让他们放弃语文学习，不让他们掉队。

5、关注学有余力的同学的需求，在提升能力方面多给与指导，以提高同学语文成果的优秀率。

本学期，我们初三语文备课组五位教师，面向素养教导，对一群基础差、能力弱、无心学习的同学不言弃，努力工作，负重攀登，把集体备课、有效教学、设计作业与测试、复习、开展活动促进同学学习等工作落实到实处，乐观参加教科研，做法如下：

1、利用周二集体备课时光仔细搞好集体备课，集体教研；优化教法、学法，突出教学重难点。

2、在教学过程中重视培养同学良好的学习习惯，充分发挥学案的作用，努力提高课堂教学效益。

3、以“四级八段”书写达标及“我的三分钟，我展示”活动为抓手，继续加高校生基本能力培养力度，促进同学全面进展，

4、优化作业,分层设置。培养同学自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关..作业的布置和批改要有所区分,要因人而异.充分照看到不学生生的特点.

5、利用比赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰盛多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼能力,提兴奋趣.

6、做好开始的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯.教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判,让同学树立起学习语文的信念.

7、充分利用小学的硬件设施，利用多媒体教学，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰盛资源为语文教学服务。

在新的一学期里，我们会继续以极大的热烈投入到教导教学中去，真正做到有效教学，教学有效，面对全体同学，全面系统地提高学

生的语文学习成果，提升同学语文学习能力