2023年上学期教学工作总结(4篇)

2023年上学期教学工作总结(4篇)上学期教学工作总结1

又一个学期接近尾声，为总结阅历，吸取教训，进一步提高教化教学质量，现对一学期来的语文教学工作作一简要总结。

一、发挥语文教学的育人作用

最近，关于老师的职责与角色我有一些小小的感悟。“师者，所以传道授业解惑也。”这是唐代闻名的文学家、思想家韩愈对老师职业的经典定义。何为传道？子曰：朝闻道，夕可死矣。又云：道不远人。往大处说，“道”便是宇宙人生的真相。大音希声，大象无形，大爱无痕。往小处说，“道”是做人处事的道理，就是陶行知所说的：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”一个好老师，要做学生的人生导师。

何为授业？就是我们的学科教学。引用原国家督学成尚荣先生的一段话：“我理解的基于学科本质的教学改革，是引领老师回到三个地方：回到学科教学的本质属性上去；回到学科教学的核心任务，即学科的核心学问、核心实力以及促使学生学科素养发展的关键性因素上去；回到学科独特的学习方式上去。”以语文教学为例，我认为它的本质属性就是学语习文，就是传承中华民族的优秀文化。它的核心任务就是识字、写字、阅读、作文，关键实力就是阅读理解实力与习作表达实力。独特的学习方式，也就是多读多写。

何为解惑？就是要帮助学生解快乐中的怀疑。现在我们的教学有没有质疑问难的环节？是不是存在这样的状况：我们所关注的，是学生没关注到的。学生所关注的，经常被我们忽视不计，认为这是天经地义应当驾驭的。久而久之，一部分学生就与我们的教学脱节了，越学越差。当然，学生的困惑，不肯定是学习上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，假如我们老师能够仔细关注，赐予恰当的引导，学生在内心会感谢你，在你的`课堂教学中，他肯定会更加专注、投入。

“养不教，父之过。教不严，师之惰。”这是我常常反思的一句话。现在的学生，总体上我感觉是参差不齐。特殊是一些学习习惯很差的小孩，常常是好吃懒做，无事生非，虚度光阴，屡教不改。分析这样的学生，首先是家庭教化的失职，因为“子不教，父之过。”其次，也给我们的学校教化带来了很大的难题。尤其是遇到我这种心慈手软的老师，因为“教不严，师之惰。”你不严格，他就会钻你空子。人生就是一个大舞台，我们要扮演好各种角色。在这种学生面前，重点要演好“教练”这一角色。“教练”有什么特点？一是目标明确，二是要求严格，三是方法科学，四是反复训练。有时，我们不妨向教练学习，从一个合格教练成为一名优秀教练，但也不要成为暴力教练。

二、在语文教学中推动深度学习

假如我们查阅文献资料，不难找到一些专家对“深度学习”的解读。应当说，这样的阅读能提高我们的理论素养。

引用华中师范高校郭元祥教授的话来说：深度学习是一种与浅层学习相对应的学习方式，它的本质是为学生发展服务的。学生原委须要经验哪些基本的学习方式，这是开展深度学习前要思索的问题。特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。……无论是哪种学习方式，只要能引起学生在认知、情感、技能等方面发生系统的改变，学科核心素养和关键实力得到整体提升，就能称之为深度学习。要求高不高？高。

10月28日的重庆公交坠江事务，给全国人民上了一堂公共平安课、道德品质课。但如何把这样鲜活的资源变成我们的课程内容？须要进行设计和加工。我就上了这样一课。

前期工作：收集资料，一是表现事情真相的视频资料；二是合适的评论材料。三是整理排版，制作简要的课件。

教学过程：

1、聊一聊对新闻事务的关注。

2、重庆公交车坠江事务视频。（坠江、打捞、黑匣子视频）

3、以小组为单位，自由评论。

4、情景体验：假设你也是车上的一员。

5、启示：规则意识是基本素养；不与“垃圾人”争输赢；限制心情是最大的实力；路见不平请伸手。

感悟：生命教化是最重要的教化；关注生活，把源头活水引进语文课堂；教学方式须要专心设计。

这样的学习，是不是深度学习？假如从学习方式来看，好像学生的主体作用仍不够突出。或者我们可以支配一次练笔，让学生写一写评论，让学生学习的思维延长、拓宽。但郭教授告知我们：特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。在这堂课中，我们的目标在于关注新闻事务，在于从中得到教化与启迪。因此，我认为这样的学习，是深度学习。

归纳起来，我认为深度学习肯定是走心的教化、是丰富学生内在体验、是解放学生思想、是启迪学生才智、是提高思维品质与言语智能、是培育学生自办法识和探究精神的学习。

上学期教学工作总结2

今年来，我校根据市综治委和市综治办的统一部署，以及市教化局和学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，以“创先争优”活动和“十八大”精神为动力，组织全体教职工学习了“文件”精神，学习了各种目标管理责任书，刚好传达上级的会议精神，加强学校人防物防技防建设，强化师生员工平安意识，强化教职工“一岗双责”，坚持帮扶活动，加强少先队和班主任工作，努力把学校平安工作做好，的确维护了师生员工的生命财产平安，学校的教化教学工作秩序正常稳定，从未发生过一件平安事故和治安案件，成果显著。现将我校的平安工作总结如下：

一、领导重视，狠抓落实

1、学期初，组织召开学校领导班子会议，探讨部署工作，并制定了《学校20xx年社会管理治理工作安排》、《责任书》、各种《应急预案》、各种《工作方案》以及各种管理制度。

2、成立各种领导机构，学校每月都组织召开小组会议，内容是了解工作状况和探讨支配工作，刚好跟上级签订各类《责任书》，把学校的《责任书》签订到各班主任和少先队大队部。

二、加强管理，促进平安

1、定期排查隐患：

（1）排查消防设施、体育器材、室内设备、围墙等；

（2）排查学校里教职工之间的冲突，学生之间的冲突，家庭冲突以及校内周边的冲突；

（3）排查那些以各种名义搞非法组织活动；

（4）排查校内周边精神病人，心理失常的人。在排查中，发觉问题，刚好处理、整改，不能处理、整改的，刚好上报教化有关部门。今年11月份，学校把南边一段有隐患性大的围墙拆除，重新修建，把不够坚固的围墙进行加固。

2、节假日、工作日支配人员值班。值班时，严禁外来人员及车辆进入学校，对来访、找亲戚人员进行登记。夜间，支配护校队人员轮番巡逻。

3、充分利用国旗下的讲话对学生进行教化，国旗下讲话的内容丰富，题材多样，涉及面广，教化效果好。

4、抓好平安教化日、月活动，“6.26”国际禁毒日与“12.1”世界艾滋病日活动，“119”消防月活动，“12.4”全国法制日以及防灾减灾活动等。在活动过程中，我校都挂条幅、出板报、挂宣扬图片、开展专题讲座，观看宣扬教化片，还利用队会和班会对学生进行教化，致家长一封信，做好画画、摄影、作文参赛。今年来，学校开展3次全体师生应急疏散逃命演练。

5、每逢节假日前和星期五早上早操时间，学校都对师生员工进行平安教化，提高师生员工的平安意识。

6、常抓帮扶活动，强化老师的责任、看法意识。在工作过程中，老师不但教书、还要育人，还要对学生的平安进行严格管理。变更学生的思想观念，变更学生的学习方法，端正学生的学习看法，必要时，老师伸出暖和的手来帮助在生活上有困难的学生，课余时间，帮助在学习上有困难的学生，对问题学生进行耐性地正面教化，走家串户做家访，带学生搞课外活动，抓住学生的心理特点进行帮扶活动，形成了良好的'师生关系，营造了良好的育人环境。

7、关切爱惜职工。今年“七一”，学校党支部带领全体党员到陈泽雄老师家中进行慰问；7月3日，陈晓霞老师因病住院时，学校刚好组织全校教职工到医院探望。

8、做好H7N9、手足口病等季节性病的传染防控工作。每天早上，校医、班主任都做好晨检，并将晨检状况记录好，有状况，查明缘由，以便上报。我校出板报，挂宣扬图片，利用早操时间对学生进行季节性病的传染防控宣扬教化。8月底，我校做好儿童入学查验证工作。12月下旬，我校对全体师生进行一次狂犬病学问宣扬教化。

9、常抓食品卫生工作。

1、对学生进行公共卫生和个人卫生宣扬教化，告辞陋俗；

2、学校验收员、管理员和班主任都根据“学生养分改善安排的工作制度、工作流程，做好“学生奶+鸡蛋”工作，让学生吃上簇新奶和鸡蛋；

3、定期检查学校里的小卖店，要求店主卖合格、质量好的食品；

4、要求学生不买路边的小食品。我校以开展宣扬教化为主，使学生逐步养成少吃小食品的习惯。

10、做好体育课平安教化工作。为了爱护学生平安，防止事故发生。要求体育老师做到教学平安措施“五要素”：

（1）课前要加强场地、器材的平安检查；

（2）了解学生的健康状况；

（3）重视专项打算活动；

（4）在体育过程中，严密组织管理；

（5）注意学生自我爱护实力。

三、校内技防建设方面。学校常常检查视频监控，定期检查报警设施，如有损坏，刚好上报教化主管部门，以便派人修理。

四、校内物防建设状况。上级已配备两套基本防护装备，教学大楼的大门、第一屋楼的门窗以及有设备的教室、办公室等都安装了防盗门窗，一般的小偷是无法进入盗窃。

五、存在问题：

1、食品问题。小食品虽然可口，但是色素超标，养分成分少，对人的身体有害无益；

2、“学生奶+鸡蛋”这项工作对学校的平安工作带来不利，对环境带来污染。

六、今后的工作：

1、坚持“以人为本”、“平安第一”、“预防为主”的方针；

2、依法治校，强化平安管理；

3、健全制度，强化老师“一岗双责”意识。

上学期教学工作总结3

半学期过去了，可以说惊慌劳碌而收获多多，总体看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂的新思路、新设相结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使经后的工作更上一层楼，现对前半学期工作作出如下小结：

一、仔细备课。

备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，既突出了本课的难点，又突破了本节课的重点。没一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己只老师的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。

二、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的`评价，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

三、做好课后辅导工作，主义分层教学。

总之，前半学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、心细基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

上学期教学工作总结4

转瞬一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学工作

本学期本人担当高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。

1、仔细制定教学安排。高二上是一个比较不同的学期，因为文科班的学生在学期末要参与省级基础学业会考，而理科班学生本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的重量，学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学安排是很重要的。我在本学期初就依据学生的实际制定好了教学安排，并根据教学安排有序地完成了教学工作。

2、备课深化细致。在备课前仔细探讨会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避开奢侈时间，减轻学生负担。

3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的`学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据学生作业完成状况及近期表现，