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文档简介

四年级上册数学教案-5.2确定位置-北师大版一、教学目标能够辨认物体相对位置的远近、高低、左右等基本概念。能够用位置词描述物体的方位。能够在方格图中确定物体的位置。能够使用“前进”和“后退”的指令，将物体移动到指定的位置。能够理解“X轴”、“Y轴”的概念。二、教学重点和难点教学重点：能够在方格图中确定物体的位置，使用“前进”和“后退”的指令，将物体移动到指定的位置。教学难点：理解“X轴”、“Y轴”的概念。三、教学准备教师准备：讲义、教案、黑板、粉笔、小白板、笔、绳子、东西。学生准备：学生需要提前准备好：方格纸、小型排序事物、X、Y表等。四、教学过程1.导入教师在黑板上画一幅地图，地图上有一些各种物体的图形，然后让学生看一看地图，询问学生地图上有什么物品、物品的数量和位置，让学生描述物品的位置关系，引出本节课的主题。2.搜集信息教师播放一段视频，视频中的人在地图上进行了很多活动，教师让学生观看视频后搜集信息，例如：人在地图中的方位，人移动的距离和方向等。3.总结位置词教师向学生展示一张图，图中有各种形状的物品，教师引导学生描述物品的位置，总结位置词，如：“前面”、“后面”、“左边”、“右边”等。4.位置确定仍在图上操作，让学生用各种物品在方格图上进行操作，让学生将各种物品放置在指定位置，让学生练习使用“前进”和“后退”的指令，将物体移动到指定的位置。5.X轴与Y轴的概念教师向学生介绍X轴和Y轴的概念，通过视频演示，教师向学生介绍坐标系的概念，练习使用坐标系表达位置信息。6.练习和检测让学生进行一些小练习，通过练习检测学生的掌握程度，将课堂中出现的问题进行梳理。7.课堂小结对课堂中出现的问题和学生的表现进行总结，作出评价，并预告下一节的内容。五、课后作业完成试卷上有关本节内容的问题。练习使用坐标系表达位置信息。搜集课外自己身边的事物，使用位置词进行描述。六、教学反思课堂中通过图形的实例，展示了方向的概念，结合实际课堂练习和小游戏教学，将大量抽象、

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