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文档简介

二年级下册数学优秀教案-《整理与复习》北师大版一、教学目标掌握二年级下学期数学知识及其运用技能；能够理解并进行数列的整理、排序等操作；对解题方法及思路有初步认识，掌握思维技巧，能够独立解题或与他人合作完成数学运算；培养学生良好的方法和技能，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考和创新精神。二、教学内容数列整理数列排序数学应用三、教学重难点1.教学重点数列整理数列排序2.教学难点数列排序的较难部分数学应用能力的培养四、教学方法授课讲解课外任务独立完成小组合作解题教师指导和纠正五、教学过程1.数学知识回归（20分钟）复习重点知识点（1-10页），理清知识体系知识点讲解及难点提示2.数列整理（30分钟）数列定义及举例数列整理练习教师与学生合作解答学生独立完成的练习题3.数列排序（40分钟）学生借助教材（67页）深入理解数列排序概念需要注意的几个特点学生自己练习筛选排序练习（68页）小组合作解题，教师带头示范4.数学应用（20分钟）学生独立完成作业（1-2页）教师纠正及点评六、教学效果评估完成小组合作排序任务在课后独立完成老师布置的任务七、课后作业任务一：独立完成老师布置的数列整理及排序训练任务任务二：每位学生分享1-2个与数学应用相关的学习心得八、教学反思这堂课是为二年级下学期学生讲授数列整理、排序等知识点的课程，本人认为在教学中要理清知识点，注重教学方法，加强个人及合作练习，并鼓励学生在学习中找到应用点和创新点，培养一定的数学思维能力。值得指出的是，教学中我们需要不断地激发学生学习兴趣，培养他们自信，鼓励学生自由思

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