五年级上册数学说课稿-第1单元第2课时 打扫卫生 北师大版_第1页
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文档简介

五年级上册数学说课稿-第1单元第2课时打扫卫生北师大版1.教学目标知识目标：学生能够掌握基本的打扫卫生的方法，能够熟练地使用清洁工具。能力目标：通过本课的学习，学生能够培养良好的卫生习惯，并提高自己的动手能力和观察力。情感目标：学生能够增强对环境的保护意识，形成积极向上的心态。2.教学重点和难点教学重点：掌握基本的打扫卫生的方法；培养良好的卫生习惯。教学难点：细致观察，找到卫生死角；动手能力的培养。3.教学内容及安排本课程的教学内容为“打扫卫生”，安排如下：时间教学内容10分钟温故知新：回顾上次课讲述内容20分钟新课授课：讲解打扫卫生的方法和步骤，以及使用清洁工具的技巧15分钟综合练习：学生根据课堂所学的知识进行实践操作15分钟课堂小结：教师对本课程的重点、难点进行梳理，并与学生分享有关卫生的相关知识4.教学方法本课程采用的主要教学方法包括：观察法：通过观察，让学生对各个卫生角落及细节有更深刻的认识；实践法：通过实践操作，培养学生的动手能力，并将课堂所学知识付诸实践。5.教学步骤5.1温故知新教师可通过回顾上次课讲述内容，让学生重新回忆起上次课的重点内容，为今天的课堂作铺垫。5.2新课授课第一步：介绍本节课的目的和意义。引导学生认识卫生的重要性，在日常生活中做到始终保持干净整洁的生活环境。第二步：介绍打扫卫生的步骤。着重讲解打扫的顺序，注意事项及常用清洁工具的使用方法。第三步：教师演示：教师亲自演示打扫卫生的技能，并举例强调在实际运用中需要注意的细节和问题。5.3综合练习第一步：让学生分组，互相搭档。让每个小组按照课堂上所学方法，互相检查桌子或黑板擦，检查是否有死角没有擦拭干净。第二步：学生按照分工进行打扫卫生。每个小组分配好工作，保持课室内的卫生整洁。5.4课堂小结本课的教学重点在于让学生结合生活实际，养成良好的生活习惯。学生们进行了实践操作，培养了协助与沟通的能力。另外，为了加深学生对卫生知识的理解，教师也可以结合案例进行实际演示和讲解。6.教学过程中的注意事项课堂上一定注重激发学生的兴趣和想象力，调动其积极性；在教学过程中不断加强和重复对“卫生”的定义及概念的讲解和说明，避免学生误会和记错；在综合练

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