从结绳记数说起（说课稿）-2022-2023学年数学四年级上册_第1页
从结绳记数说起（说课稿）-2022-2023学年数学四年级上册_第2页
从结绳记数说起（说课稿）-2022-2023学年数学四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从结绳记数说起（说课稿）一、教学目标学生了解结绳记数的方法和原理，能够用结绳记数的方法完成相关的计数任务；学生能够综合运用学过的数学知识，解决实际问题中的计数问题；学生通过活动体验和讨论，发现数的规律和关系，提高观察和思考能力。二、教学重难点重点结绳记数的方法和原理；数的规律和关系的发现。难点数的规律和关系的发现；实际问题的转化和计算。三、教学过程1.导入活动一：闯关游戏上课前，老师将课堂分为几个小组，每个小组分别设置一个游戏关卡，要求学生根据题目所给的条件，依次推出正确的数字，并在规定时间内通关。通过游戏的方式，提高学生的计数敏锐度和速度，为后续的教学做好铺垫。活动二：谈论问题通过以上活动，引出下面的问题：在游戏中，你们是怎样推算出正确的数字的？有没有更快捷的计数方法？通过引出问题，调动学生的思考和参与积极性，为后续的教学打好基础。2.讲授讲授一：结绳记数方法引导学生观察，了解下面这张图片：​||||||||||

​||||||||||

​||||||||||

​||||||||||

​||||||||||

​||||||||||向学生介绍结绳记数方法：将绳子上的结看成一个一个的单位，每个结代表一个数字，用手指从一个结移到另一个结进行计数。分别列举几组例题，让学生体验结绳记数的方法：给学生两截细绳子，要求学生用结绳计数法数清两截绳子上的结数，列举两组练习题，分别让学生用这种方法做答；列举一些实际的例子，如菜市场上的蔬菜摊，让学生自行想象一下摊位上的蔬菜数量，并用结绳记数法进行计数。通过实例的方式，让学生逐渐掌握结绳计数法的方法，并体验到其实用性。讲授二：实际问题的转化和计算给学生展示几个实际问题，引导学生综合运用数学知识，将实际问题转化为计数问题，并进行计算。举例：教室里有12张椅子，其中8张被占有，问有几张空着的椅子？一篮子里有28只鸭蛋，小明家拿了其中的9只，问还剩下几只？通过讲述实例，让学生能够将实际问题转化为计数问题，并熟练地解决这些问题。3.拓展拓展一：数的规律和关系的发现给学生展示两个数字序列：2、4、6、8、10、12、14、16、18和1、3、5、7、9、11、13、15、17。鼓励学生自由探讨这两个序列之间的关系和规律，引导学生形成自己的观点和理解。拓展二：游戏体验让学生玩“数数游戏”，要求学生根据题目要求，按规定的顺序依次从1数到20.游戏规则：规定时限内依次数到20者获胜；如果错数或不按顺序数，从1重新开始计数；可以通过相互辅助、合作等方式，获得额外加分。通过游戏的方式，让学生感知到计数的乐趣，增强对学科的兴趣和热爱。四、教学总结通过本节课的教学，学生了解结绳记数的方法和原理，能够用结绳记数的方法完成相关的计数任务；同时，学生还能够综合运用学过的数学知识，解决实际问题中的计数问题。通过活动体验和讨论，学生对数的规律和关系的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论