【三套打包】成都部编人教版七年级上册语文期末试题

部编七年级语文上学期期末试卷（答案）语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）姓名：成绩：_________________一、积累与运用（14分）1、古诗文默写。（8分）（1）水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）（2） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（3） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（4）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ， 。（6）春潮涌涨，江水浩淼，一夜白帆悠然地漂浮在江面上，恰似王湾在《次北固山下》中所写：“ ， 。”2、根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（2分）写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。看了,还得温习,记着,回想起来还异常明朗,美丽的文字时刻在心中酝酿（）着,要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热chén（）,而是麻木不仁（）的人,笔下翻来fù（）去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索,被精心编织在作品中,谱成一首美妙的音符。（1）满腔热chén（） （2）翻来fù（）去（3）酝酿（） （4）麻木不仁（）3、下列语段中有两个病句，请选出其中一句提出修改意见。（2分）①昨晚，第11届福州合唱音乐剧节隆重在九日台音乐厅举行。②歌友们以优美、和谐的歌声开启新时代新篇章。③活动期间，近30支广场合唱团将带来专场音乐会，展现基层合唱队的风采。④本届合唱音乐节将对增强我市品位起到很好的作用。第（）句，修改意见： 。4、下列句子文学常识表述有误的一项是（）（2分）A、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。B、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》记录，孔子及其弟子言行的一部书，书中阐明了他的政治思想和教育思想。C、蒲松龄世称聊斋先生，明代著名文学家，著有文言文散文集聊斋志异。D、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，这组散文是鲁迅先生作品中最富有生活情趣的篇章二、阅读理解（46分）（一）阅读《夜雨寄北》完成5-6题（4分）夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C、三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。6、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。（2分）（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成7-11题（15分）甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）乙由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（周怡《勉谕儿辈》）【注】①费用：花费钱财；②纱绢：一种细薄的丝织品；③馋：这里是饥饿的意思。7、给下列句子划分停顿（每句划分一处）（2分）（1）年与时驰意与日去 （2）常将有日思无日莫待无时思有时8、解释加点字词语（4分）（1）非宁静无以致远： （2）非学无以广才：（3）由奢入俭难： （4）不馋不寒足矣：9、下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是（）（2分）A、学而时习之 B、禽兽之变诈几何哉 C、而两狼之并驱如故10、翻译下列句子（4分）（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）若思得之艰难，不敢轻易费用。11、家书是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文对孩子寄予的希望有什么异同点？（3分）（三）阅读下文，完成12-14题。（7分）植树的牧羊人（节选） 让•乔诺①大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，不过，当我来到了那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五十多岁的老人怎么生活？事实上艾尔则阿•布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁骛地种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比我都高，看起来壮观极了。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以象上帝一样创造②牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。③当我们回头往村庄走时，途中一条原本干涸已久的河床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹。④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！⑤1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于他，这位叫艾尔则阿•布非耶的老人。⑥每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，不禁叹服人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。12、请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）13、从修辞手法的角度品析下列句子。（3分）向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。14、结合选文，说说作者笔下的牧羊人是一个怎样的人？（2分）（四）阅读下文，完成15-18题（10分）对一只蝴蝶的关怀 李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自《读者》2016年第3期，有删改）15、文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（2分）① →②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；→③ 16、文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）17、文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？（2分）18、读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（3分）（五）名著阅读。（5分）19、下列关于西游记的理解分析不正确的一项是（）（3分）A、儒释道家学说在西游记中都有体现，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。B、西游记善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔，都个性鲜明，令人难忘。C、西游记故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。D、孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。（六）读选段，说说铁扇公主为什么不借芭蕉扇给孙悟空。（2分）行者叉手向前,笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道：“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”（七）阅读下列材料,完成问题。（5分）材料一：名人谈读书A、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子B、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼C、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮D、读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹材料二：现在改编经典的现象十分普遍;《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”,这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说：“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”（摘自《新京报》）材料三：我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。（摘自余光中显示在母校南京大学的演讲）21、选出材料一中名人谈学习方法的句子是（）（2分）22、结合材料二、三及你的阅读实际,谈谈你对改编经典的看法。（4分）三、写作（40分）23、请以《我最想做的一件事》为题写一篇记叙文。要求：不少于600字，字迹工整。不出现真实人名、校名。答案：2017-2018初一（上）仓山区统考期末考一、（14分）1、（8分）（1）山岛耸峙 （2）自古逢秋悲寂寥（3）我想那缥缈的空中 （4）尚思为国戍轮台（5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）潮平两岸阔，风正一帆悬2、（2分）（1）忱；（2）覆；（3）niàng；（4）rén3、（2分）第④句；将“增强”改为“提高”。4、（2分）C二、（46分）（一）（4分）5、（2分）C6、（2分）这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。（二）（15分）7、（2分）（1）年与时驰，意与日去；（2）常将有日思无日，莫待无时思有时8、（4分）（1）实现；（2）增长；（3）奢侈费用；（4）足够9、（2分）B10、（4分）（1）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。（2）如果思考得到（这些东西）的艰难，（就）不敢轻易地花费钱财了。11、（3分）同：都是告诫晚辈的家书；不同：甲文从静心学习，俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。乙文从节俭的角度，教诲孩子节俭是长期养成的良好生活习惯，一旦丢弃，再回到原来的生活状态就难了。所以要培养，要坚持。参考译文：乙由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。如果思考得到（这些东西）的艰难，（就）不敢轻易地花费钱财了。一餐吃肉喝酒，可以用来做几天的粗茶淡饭；一匹绸缎，可以置办几件平常的衣服。生活中不挨饿不受冷就满足了，何必贪图吃好的穿好的呢？经常在有好东西的时候想着吃不上饭的时候，不要等到没有东西吃的时候来想有好东西吃的时候，那么子子孙孙就会常常享受温饱了。（三）（7分）12、（2分）讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福。13、（3分）用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出那个曾经被废弃的荒凉的村庄现在已经是满目绿色像地毯一样覆盖着的景象了。14、（2分）伟大、无私、坚毅：围绕“每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲”可知。（四）（10分）15、（2分）用柳条营救花蝴蝶；搭建“避难所”保护蝴蝶。16、（3分）动作描写和心理描写；（1分）作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。（答出“机智”1分，答出“善良”“纯真”1分，意思相近即可）17、（2分）“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；（1分）“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为（1分）。（意思相近即可）18、（3分）示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。（答出一点给2分，答出两点给3分）（意思相近即可）（五）（5分）19、（3分）D20、（2分）红孩儿想吃唐僧肉,孙悟空在火云洞与之大战,请观音菩萨收红孩儿为善财童子。红孩儿就是铁扇公主的儿子,铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见,痛恨悟空,不肯借扇给他。（六）（5分）21、（2分）D22、（3分）示例1：我觉得改编经典不好。因为名著之所以成为经典,在于它精炼的文字,让人终生受用的内涵。即使是现在我们自己来阅读,依然觉得它充满了魅力。任意改编,“大话”或“水煮”,更大程度是一种商业营销手段,让经典丧失了它本来的味道,是不值得提倡的。示例2：我觉得适当的改编经典是可行的。虽然名著千古流传,它是文质兼美的。但是随着时代变换,语言也在不断地变化发展,现在的学生阅读名著有时会出现困难,在保留名著精华的基础上,适当改编它,更适应现代人阅读口味,有利于经典的推广。三、（40分）23、略部编七年级语文上学期期末试卷（答案）语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）姓名：成绩：_________________一、积累与运用（14分）1、古诗文默写。（8分）（1）水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）（2） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（3） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（4）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ， 。（6）春潮涌涨，江水浩淼，一夜白帆悠然地漂浮在江面上，恰似王湾在《次北固山下》中所写：“ ， 。”2、根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（2分）写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。看了,还得温习,记着,回想起来还异常明朗,美丽的文字时刻在心中酝酿（）着,要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热chén（）,而是麻木不仁（）的人,笔下翻来fù（）去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索,被精心编织在作品中,谱成一首美妙的音符。（1）满腔热chén（） （2）翻来fù（）去（3）酝酿（） （4）麻木不仁（）3、下列语段中有两个病句，请选出其中一句提出修改意见。（2分）①昨晚，第11届福州合唱音乐剧节隆重在九日台音乐厅举行。②歌友们以优美、和谐的歌声开启新时代新篇章。③活动期间，近30支广场合唱团将带来专场音乐会，展现基层合唱队的风采。④本届合唱音乐节将对增强我市品位起到很好的作用。第（）句，修改意见： 。4、下列句子文学常识表述有误的一项是（）（2分）A、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。B、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》记录，孔子及其弟子言行的一部书，书中阐明了他的政治思想和教育思想。C、蒲松龄世称聊斋先生，明代著名文学家，著有文言文散文集聊斋志异。D、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，这组散文是鲁迅先生作品中最富有生活情趣的篇章二、阅读理解（46分）（一）阅读《夜雨寄北》完成5-6题（4分）夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C、三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。6、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。（2分）（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成7-11题（15分）甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）乙由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（周怡《勉谕儿辈》）【注】①费用：花费钱财；②纱绢：一种细薄的丝织品；③馋：这里是饥饿的意思。7、给下列句子划分停顿（每句划分一处）（2分）（1）年与时驰意与日去 （2）常将有日思无日莫待无时思有时8、解释加点字词语（4分）（1）非宁静无以致远： （2）非学无以广才：（3）由奢入俭难： （4）不馋不寒足矣：9、下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是（）（2分）A、学而时习之 B、禽兽之变诈几何哉 C、而两狼之并驱如故10、翻译下列句子（4分）（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）若思得之艰难，不敢轻易费用。11、家书是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文对孩子寄予的希望有什么异同点？（3分）（三）阅读下文，完成12-14题。（7分）植树的牧羊人（节选） 让•乔诺①大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，不过，当我来到了那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五十多岁的老人怎么生活？事实上艾尔则阿•布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁骛地种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比我都高，看起来壮观极了。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以象上帝一样创造②牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。③当我们回头往村庄走时，途中一条原本干涸已久的河床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹。④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！⑤1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于他，这位叫艾尔则阿•布非耶的老人。⑥每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，不禁叹服人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。12、请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）13、从修辞手法的角度品析下列句子。（3分）向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。14、结合选文，说说作者笔下的牧羊人是一个怎样的人？（2分）（四）阅读下文，完成15-18题（10分）对一只蝴蝶的关怀 李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自《读者》2016年第3期，有删改）15、文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（2分）① →②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；→③ 16、文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）17、文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？（2分）18、读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（3分）（五）名著阅读。（5分）19、下列关于西游记的理解分析不正确的一项是（）（3分）A、儒释道家学说在西游记中都有体现，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。B、西游记善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔，都个性鲜明，令人难忘。C、西游记故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。D、孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。（六）读选段，说说铁扇公主为什么不借芭蕉扇给孙悟空。（2分）行者叉手向前,笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道：“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”（七）阅读下列材料,完成问题。（5分）材料一：名人谈读书A、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子B、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼C、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮D、读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹材料二：现在改编经典的现象十分普遍;《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”,这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说：“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”（摘自《新京报》）材料三：我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。（摘自余光中显示在母校南京大学的演讲）21、选出材料一中名人谈学习方法的句子是（）（2分）22、结合材料二、三及你的阅读实际,谈谈你对改编经典的看法。（4分）三、写作（40分）23、请以《我最想做的一件事》为题写一篇记叙文。要求：不少于600字，字迹工整。不出现真实人名、校名。答案：2017-2018初一（上）仓山区统考期末考一、（14分）1、（8分）（1）山岛耸峙 （2）自古逢秋悲寂寥（3）我想那缥缈的空中 （4）尚思为国戍轮台（5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）潮平两岸阔，风正一帆悬2、（2分）（1）忱；（2）覆；（3）niàng；（4）rén3、（2分）第④句；将“增强”改为“提高”。4、（2分）C二、（46分）（一）（4分）5、（2分）C6、（2分）这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。（二）（15分）7、（2分）（1）年与时驰，意与日去；（2）常将有日思无日，莫待无时思有时8、（4分）（1）实现；（2）增长；（3）奢侈费用；（4）足够9、（2分）B10、（4分）（1）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。（2）如果思考得到（这些东西）的艰难，（就）不敢轻易地花费钱财了。11、（3分）同：都是告诫晚辈的家书；不同：甲文从静心学习，俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。乙文从节俭的角度，教诲孩子节俭是长期养成的良好生活习惯，一旦丢弃，再回到原来的生活状态就难了。所以要培养，要坚持。参考译文：乙由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。如果思考得到（这些东西）的艰难，（就）不敢轻易地花费钱财了。一餐吃肉喝酒，可以用来做几天的粗茶淡饭；一匹绸缎，可以置办几件平常的衣服。生活中不挨饿不受冷就满足了，何必贪图吃好的穿好的呢？经常在有好东西的时候想着吃不上饭的时候，不要等到没有东西吃的时候来想有好东西吃的时候，那么子子孙孙就会常常享受温饱了。（三）（7分）12、（2分）讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福。13、（3分）用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出那个曾经被废弃的荒凉的村庄现在已经是满目绿色像地毯一样覆盖着的景象了。14、（2分）伟大、无私、坚毅：围绕“每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲”可知。（四）（10分）15、（2分）用柳条营救花蝴蝶；搭建“避难所”保护蝴蝶。16、（3分）动作描写和心理描写；（1分）作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。（答出“机智”1分，答出“善良”“纯真”1分，意思相近即可）17、（2分）“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；（1分）“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为（1分）。（意思相近即可）18、（3分）示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。（答出一点给2分，答出两点给3分）（意思相近即可）（五）（5分）19、（3分）D20、（2分）红孩儿想吃唐僧肉,孙悟空在火云洞与之大战,请观音菩萨收红孩儿为善财童子。红孩儿就是铁扇公主的儿子,铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见,痛恨悟空,不肯借扇给他。（六）（5分）21、（2分）D22、（3分）示例1：我觉得改编经典不好。因为名著之所以成为经典,在于它精炼的文字,让人终生受用的内涵。即使是现在我们自己来阅读,依然觉得它充满了魅力。任意改编,“大话”或“水煮”,更大程度是一种商业营销手段,让经典丧失了它本来的味道,是不值得提倡的。示例2：我觉得适当的改编经典是可行的。虽然名著千古流传,它是文质兼美的。但是随着时代变换,语言也在不断地变化发展,现在的学生阅读名著有时会出现困难,在保留名著精华的基础上,适当改编它,更适应现代人阅读口味,有利于经典的推广。三、（40分）23、略部编七年级语文上学期期末试卷（答案）语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）姓名：成绩：_________________一、积累与运用（14分）1、古诗文默写。（8分）（1）水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）（2） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（3） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（4）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ， 。（6）春潮涌涨，江水浩淼，一夜白帆悠然地漂浮在江面上，恰似王湾在《次北固山下》中所写：“ ， 。”2、根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（2分）写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。看了,还得温习,记着,回想起来还异常明朗,美丽的文字时刻在心中酝酿（）着,要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热chén（）,而是麻木不仁（）的人,笔下翻来fù（）去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索,被精心编织在作品中,谱成一首美妙的音符。（1）满腔热chén（） （2）翻来fù（）去（3）酝酿（） （4）麻木不仁（）3、下列语段中有两个病句，请选出其中一句提出修改意见。（2分）①昨晚，第11届福州合唱音乐剧节隆重在九日台音乐厅举行。②歌友们以优美、和谐的歌声开启新时代新篇章。③活动期间，近30支广场合唱团将带来专场音乐会，展现基层合唱队的风采。④本届合唱音乐节将对增强我市品位起到很好的作用。第（）句，修改意见： 。4、下列句子文学常识表述有误的一项是（）（2分）A、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。B、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》记录，孔子及其弟子言行的一部书，书中阐明了他的政治思想和教育思想。C、蒲松龄世称聊斋先生，明代著名文学家，著有文言文散文集聊斋志异。D、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，这组散文是鲁迅先生作品中最富有生活情趣的篇章二、阅读理解（46分）（一）阅读《夜雨寄北》完成5-6题（4分）夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C、三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。6、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。（2分）（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成7-11题（15分）甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）乙由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（周怡《勉谕儿辈》）【注】①费用：花费钱财；②纱绢：一种细薄的丝织品；③馋：这里是饥饿的意思。7、给下列句子划分停顿（每句划分一处）（2分）（1）年与时驰意与日去 （2）常将有日思无日莫待无时思有时8、解释加点字词语（4分）（1）非宁静无以致远： （2）非学无以广才：（3）由奢入俭难： （4）不馋不寒足矣：9、下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是（）（2分）A、学而时习之 B、禽兽之变诈几何哉 C、而两狼之并驱如故10、翻译下列句子（4分）（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）若思得之艰难，不敢轻易费用。11、家书是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文对孩子寄予的希望有什么异同点？（3分）（三）阅读下文，完成12-14题。（7分）植树的牧羊人（节选） 让•乔诺①大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，不过，当我来到了那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五十多岁的老人怎么生活？事实上艾尔则阿•布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁骛地种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比我都高，看起来壮观极了。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以象上帝一样创造②牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。③当我们回头往村庄走时，途中一条原本干涸已久的河床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹。④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！⑤1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于他，这位叫艾尔则阿•布非耶的老人。⑥每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，不禁叹服人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。12、请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）13、从修辞手法的角度品析下列句子。（3分）向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。14、结合选文，说说作者笔下的牧羊人是一个怎样的人？（2分）（四）阅读下文，完成15-18题（10分）对一只蝴蝶的关怀 李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自《读者》2016年第3期，有删改）15、文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（2分）① →②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；→③ 16、文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）17、文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？（2分）18、读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（3分）（五）名著阅读。（5分）19、下列关于西游记的理解分析不正确的一项是（）（3分）A、儒释道家学说在西游记中都有体现，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。B、西游记善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔，都个性鲜明，令人难忘。C、西游记故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。D、孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。（六）读选段，说说铁扇公主为什么不借芭蕉扇给孙悟空。（2分）行者叉手向前,笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道：“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道：“我的