版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八大员之施工员理论考试题库选择题答案及解析01砖混结构房屋的空间刚度与()有关。A.横墙间距、有无山墙B.屋盖(楼盖)类别、横墙间距C.有无山墙、施工质量D.屋盖(楼盖)类别、施工质量【参考答案】B【解析】砖混结构房屋的空间刚度与屋盖(楼盖)类别、横墙间距有关。02某承重墙体的高厚比稍微不满足要求时,最有效的处理措施是()。A.减小上部荷载B.提高砂浆的强度等级C.保持洞口宽度不变,减小洞口高度D.提高块材的强度等级【参考答案】B【解析】承重墙体的高厚比稍微不满足要求时,最有效的处理措施是提高砂浆的强度等级。03砌体房屋的静力计算中,对于无山墙或伸缩缝处无横墙的房屋,应按()考虑。A.刚性方案B.刚弹性方案C.塑形方案D.弹性方案【参考答案】D【解析】砌体房屋的静力计算中,对于无山墙或伸缩缝处无横墙的房屋,应按弹性方案考虑。04对于砌体受压构件,当高厚比()时,可不考虑纵向弯曲的影响。A.>5B.≤3C.≤8D.>8【参考答案】B【解析】砌体受压构件,当高厚比≤3时,可不考虑纵向弯曲的影响。05关于多层砌体房屋设置构造柱的作用,下列说法错误的是()。A.可以增强房屋的整体性、避免开裂墙体倒塌B.可以提高砌体抗变形能力C.可以提高砌体的抗剪强度D.可以抵抗地基不均匀沉降造成的破坏【参考答案】D【解析】在砌体结构中其主要作用一是和圈梁一起作用形成整体性,增强砌体结构的抗震性能,二是减少、控制墙体的裂缝产生,另外还能增强砌体的强度。06新建、改建、扩建建设工程,必须达到()。A.抗震设防要求B.抗震设防标准C.抗震设防设计D.抗震设防规范【参考答案】A【解析】新建、改建、扩建建设工程,必须达到抗震设防要求。07某乙类建筑所在场地为I类,抗震设防烈度为6度,确定其抗震构造措施时,应按()度设防烈度要求处理。A.6B.7C.8D.9【参考答案】B08对矩形截面砌体受压构件,当轴向力偏心方向的截面边长大于另一方向的边长时,除按偏心受压计算外,还应对较小边长方向,按()进行验算。A.轴向受压B.偏心受压C.受弯D.受剪【参考答案】A【解析】矩形截面砌体受压构件,当轴向力偏心方向的截面边长大于另一方向的边长时,除按偏心受压计算外,还应对较小边长方向,按轴向受压进行验算。09砌体的抗拉强度主要取决于()。A.砌体的强度B.砂浆的强度等级C.灰缝的厚度D.砌筑的质量【参考答案】B【解析】砌体的抗拉强度主要取决于砂浆的强度等级.10确定砌体强度的最主要因素是()。A.砂浆
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版江苏省南京市2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题
- 环境问题 课件
- 贝壳课件席慕蓉
- 第四讲 有趣的动物(看图写话教学)-二年级语文上册(统编版)
- 自然拼读课件
- 意大利地图课件
- 西京学院《语言程序设计》2022-2023学年期末试卷
- 西京学院《数字化与网络化制造》2021-2022学年期末试卷
- 译林牛津英语7年级上册7AUnit3ReadingⅡ
- 西华师范大学《信息技术与课程整合》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024小学道德与法治新教材培训:教材逻辑分析与教学要点梳理
- 百果园品牌特许经营合同范本(2024年版)
- 中国古代刑罚
- 广东省佛山市2023届普通高中教学质量检测(二)化学试题
- 奇安信1+X考试附有答案
- 华东师大版(2024年新教材)七年级上册数学期中综合素质评价试卷(含答案)
- CJ/T 109-2007 潜水搅拌机 标准
- 2024-2030年中国安胎药市场运营态势及未来销售规模建议研究报告
- GB/T 44158-2024信息技术云计算面向云原生的应用支撑平台功能要求
- 南京市育英外国语学校2022-2023八年级上学期数学期初试卷及答案
- 教育培训挂靠合作协议
评论
0/150
提交评论