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文档简介

1、老师播放的这个音乐是怎么得到的？采集身边美妙的声音2、老师播放的这个音乐是什么格式的？3、同学们还知道其他格式的声音文件吗？WAVMP3、CD、RM、APE、ASF4、转录音乐（看课本11页第2部分“根据需求转录音乐”使用千千静听把《梁山伯与祝英台》名曲转换成MP3）5、截取音乐（看课本13页第2部分“截取音频、分段欣赏”使用格式工厂从从剩下两首歌里任选一首截取里面你喜欢的片段

）知识小结：1、声音文件的格式。2、会使用千千静听对音乐文件进行格式转换。3、会使用格式工厂对音乐进行截取其中的片段。测一测：回去以后大家按照课本第9页“录制一个好声音”的操作步骤，自己选一篇课文或者诗词，像《朗读者》这个电视节目里的嘉宾一样，使用电脑把你的朗读录制下来，转换成MP3格式的，然后从里面截取出精彩的部分，下节课咱们来欣赏下同学们的朗读。本节课同学们已经熟练掌握了数字信息采集与制作的技术，但是我们所学的只是数字技术的部分功能，在数字化时代，我们要充分享受数字技术带来的

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