活动计划模板锦集五篇

活动计划模板锦集五篇活动计划篇1

一、班级状况分析

本班幼儿共39人，男生21人，女生18人，大部分都已经学过了两年的拼插技能，也对该游戏抱有深厚的兴趣，并且能有目的、有步骤、按肯定顺序进行构建。具有了初步的规划水平和创造想象能力，能依据自己的构思合理选择、使用不同类型的材料构建较冗杂的物体造型，且搭建的物体较逼真、形象。虽然大部分幼儿对动手操作活动较感兴趣，但都是些无目标性的操作，对有目的的活动缺乏自信念和耐烦。因此，应从幼儿的认知进展、能力培育、行为习惯和意志品质入手。

二、学期总目标

(一)认知进展

1、加深幼儿对各种外形特征的认识，让幼儿获得有关均匀、对称、排列与组合以及面与体等方面的学问阅历。

2、通过教师的示范、鼓舞，在观看、仿照的基础上，让幼儿学会用排列、组合、连接、拼插等技能搭建较冗杂的物体或进行主题构建。

(二)能力培育

1、让幼儿主动参加结构游戏，进展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。

2、让幼儿学会正确操作和使用新材料，并会合理利用辅助材料。

3、让幼儿具备良好的观看力、留意力、想象创造力和知觉能力。

4、培育幼儿与同伴团结合作、共享互动的能力，学会解决问题，并情愿大方地介绍自己的作品。

(三)行为习惯

1、培育幼儿爱惜建构材料和建构成果的意识，学会有条理的归类整理玩具。

2、养成三轻好习惯。

(四)意志品质

1、培育幼儿的耐烦、有始有终的良好品质。

2、能承受挫折，克服困难。

三、预设主题及目标

第一阶段预设主题：秋天的公园阶段目标：

1、引导幼儿对主题构建内容进行思索，初步学习画规划图。

2、在了解公园环境设施的基础上，学习使用新的游戏材料并运用已有的连接、组合、围合排列、砌墙等技能完成构建活动。

3、学会分工合作，并与同伴沟通，有初步的协商意识。

4、在师、幼互动中发挥幼儿的想象力、创造力，搭建较冗杂的.造型，丰富公园内容，从中进一步提高幼儿的建构技巧。

5、加强建构游戏规则意识，爱惜建构材料和建构成果。

6、体验共同游戏的乐趣，感受胜利的喜悦。

游戏材料的投放：

大型结构材料、若干辅助材料(树木、花草等);有关公园建筑物及设施的照片;一张大张的白纸、记号笔;易拉罐、纸皮、纸箱等废旧物品。

需要家长协作：

1、请家长利用节假日与幼儿一起到公园游玩，并引导幼儿对公园环境设施的外形结构和特点等方面进行认真观看。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：易拉罐、纸盒、牛奶箱

第二阶段预设主题：长城阶段目标：

1、学会运用堆、压、挖、砌、填、围合等技能，围绕主题有目预设主题及目标的的进行集体合作构建，有肯定的空间布局能力。

2、知道玩沙的安全常识，并利用沙子的特性进行游戏。

3、有效的利用辅助材料进行构建，突出长城的结构特征，提高建构技巧。

4、与同伴分工合作，能仔细、有始有终地完成建构活动，爱惜建构材料和建构成果。

5、培育审美情趣，感受集体建构的乐趣。

游戏材料的投放：

玩沙子的工具、其它辅助材料若干;废旧物品如：各种瓶子、各种盒子、树枝，有关"长城"的图片一张，活动前在干沙子地里喷洒适量的水。

需要家长协作：

请家长与幼儿一起收集废旧物品：各种瓶子、各种盒子

第三阶段预设主题：我们的幼儿园阶段目标：

1、引导幼儿对主题构建内容进行思索，初步学习画规划图。

2、通过对幼儿园结构和外形特征的观看，学会正确选择和使用不同类型的材料进行建构。

3、合理利用建构材料，进一步提高幼儿的建构技巧，使搭建的物体更加稳固逼真。

4、体验共同游戏的乐趣，学会评价自己和他人的建构成果。

5、爱惜建构材料和建构成果。

游戏材料的投放：

幼儿自绘的幼儿园规划图，各种积塑及大、中型积木，颜料、彩笔、树枝树叶、矿泉水瓶等废旧物需要家长协作：

1、与幼儿一起参观幼儿园、引导幼儿对幼儿园环境设施的结构预设主题及目标和外形特征进行了解。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：矿泉水瓶、可乐瓶、各种纸箱

第四阶段预设主题：人民广场阶段目标：

1、具有初步的规划意识，能尝试设计图纸，并按图纸有目的的构建，懂得发觉、迁移、组合。

2、大胆设想，并运用废旧材料建构，提高建构技巧。

3、与同伴分工合作，感受集体建构的乐趣，并爱惜建构材料和建构成果。

4、学会客观地评价自己和同伴的游戏状况。

游戏材料的投放：

泡沫积木、牛奶箱等废旧物品、太空玩具、人民广场的照片、规划图需要家长协作：

1、请家长利用周末或节假日带幼儿到人民广场玩，引导幼儿对人民广场的环境设施进一步了解;

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：矿泉水瓶、可乐瓶、各种纸盒

第五阶段预设主题：火车站阶段目标：

1、幼儿运用已学过的排列、组合、连接、拼插等技能搭建。

2、学习合理运用多种材料建构，提高建构技巧。

3、与同伴协商、分工合作，在互动中发挥想象力和创造力，丰富主题。

4、养成良好的建构游戏规则，做到"三轻"。

5、爱惜建构材料和建构成果，体验共同游戏的乐趣，感受胜利预设主题及目标的喜悦。

游戏材料的投放：

积塑、大画片、绳编，果冻盒、吸管等废旧物品需要家长协作：

1、请家长利用周末或节假日带幼儿到火车站参观或乘坐火车，感受乘火车的乐趣。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：果冻盒、吸管、各种纸盒、纸箱。

活动计划篇2

为引导学生过一个充实开心而有意义的假期，xx初中细心支配五项活动丰富学生暑假生活，提升学生的暑期生活品质。主要有：

一是开展感恩教育活动。要求学生假期里自觉帮助父母多做一些力所能及的家务，引导学生弘扬中华民族孝老敬亲传统美德，用实际行动孝敬父母、理解父母、感谢父母，体会父母的艰辛，培育学生感恩之心。

二是开展读万卷书活动。结合市教育局开展的高效海量阅读活动，要求学生每天至少有一个小时的读书时间，并仔细撰写读书随笔、感悟或体会。新学期将举行读书笔记展评等活动，择优表彰嘉奖阅读优秀学生。

三是开展绿色上网活动。教育和引导学生假期科学利用网络资源，文明上网、绿色上网，自觉抵抗不良信息的`侵害。引导家长加强对子女假期上网的教育管理，合理支配上网时间，不沉溺网络。

四是开展小课题讨论活动。要求学生结合地方课程的学习，紧密结合家乡的风土人情，选择小课题进行讨论，撰写各种形式的小论文、心得体会或调研报告等，加强对学生的传统文化教育。

五是开展社会实践活动。主动引导学生广泛参加社区服务和志愿者活动，主动撰写社会实践调查报告和“我说我的暑假生活〞主题征文。新学期将评选优秀作品择优推举上报市教育局参评。

活动计划篇3

兴趣小组是课堂教学的补充和延长，剪纸制作是一项能培育学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。所以本学期依据学校的具体状况，预备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的主动性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。

一、指导思想

剪纸是一种民间艺术，它对培育学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与观赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培育学生喜爱民间传统工艺的热情。

二、剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活敏捷现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的'美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，活灵活现，令人如醉如痴。剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增添协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培育学生的动手操作能力，也可以培育学生的动脑思索能力，让学生有一种成就感。

三、活动目标

这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示独特才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增添学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本学问，提高学生美术观赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐烦的培育。

四、活动要求

通过竞赛选取优秀作品进行嘉奖并做作品展览，沟通，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增添自信念的舞台，稳固手工活动的效果。教师要细心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，细心制作，多出佳作。要协作学校各种活动准时宣扬和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。

总之，我努力从培育学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校内，服务班级，欢乐每一个学生〞的目标，动员和吸引学生主动参加到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的欢乐。

活动计划篇4

为开展好今年第十九个爱国卫生月各项活动，我校将以文明礼仪宣扬教育实践活动为主线，以“回顾光芒历程创建卫生家园〞为主题，深入开展教育实践活动，提高全校师生的文明素养和卫生意识。现特制定我校第十九个爱国卫生活动月计划及实施方案如下：

一、第十九个爱国卫生活动月的活动主题：“文明与卫生同行，共创优美和谐社会〞

二、第十九个爱国卫生活动月的活动重点：重点开展学校环境卫生整治，春季除四害，加大卫生活动月的宣扬和健康教育，进一步提高学校环境卫生

三、具体活动支配如下：

〔一〕开展学校卫生整治活动。

动员教职工和学生开展卫生大扫除活动，以学校厕所、垃圾管理为重点，落实单位“门前三包〞和门内卫生达标责任制，搞好学校责任区卫生，根据市容管理的统一要求，仔细做好单位门面、牌匾等的装饰美化，进一步提高单位卫生水平。人人做到不乱扔乱倒垃圾、杂物，创造良好的育人环境。

1、校内活动：四月份支配每周一次学校卫生大扫除，要求去除室内外卫生死角，去除校内垃圾，厕所里外清扫。室内要求用消毒液对所用物品进行擦拭，以到达杀菌防止传染病的目的。

2、开展“你扔我捡〞活动，去除学校门前白色垃圾，实行门前三包责任制。

3、在贵潜交叉口设置宣扬站向广大市民宣扬卫生学问

〔二〕开展春季除四害活动。

仔细做好以灭鼠为重点的春季除害防病工作，去除垃圾死角，防止四害孳生。主动与街道办事处协作,要科学、合理使用除四害药物，确保四害密度不超过国家标准。四月九日，支配1---6年级的学生在自己的社区范围内扑打第一代苍蝇，消灭四害。

另在校内的垃圾站建灭鼠角，投放灭鼠药，消灭老鼠。

〔三〕加大卫生活动月的宣扬和监督。

利用多种形式宣扬爱国卫生活动月公益性口号，在学校内形成深厚言论的气氛，使爱国卫生月活动人人参加。另外加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健学问，以学校育苗广播站、宣扬画、宣扬册、健康大课、手抄报等学生喜闻乐见的形式，广泛开展宣扬活动，引导学生树立良好的卫生习惯，提倡科学、文明、健康的.生活方式。各班利用中队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我爱护意识和能力。4月27日检查。

活动期间深化卫生评比检查制度，加强检查力度，重实效。学校将依据学校常规的检查评比工作和活动月中各项活动的检查结果，评出学校爱国卫生月活动先进班级。

巾山小学爱委会

活动计划篇5

一、指导思想：

本学期，本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导，以“教学、教研融为一体〞为工作主线，继续加强数学教学的改革，注重改善学生的学习方式，以突出培育学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。

二、工作思路及目标

1.仔细学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点，促进“教学、教研融为一体〞的实践与探究。

2.再读“课标〞，继续深入钻研新教材，关注学生学习与生活的有机结合，力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。

3.将每位老师获得的有效资源带入教研组，使教研组的每一位老师都充共享受成果的喜悦和资源的`共享。注重教研组之间的横向和纵向合作和讨论，建设可持续进展的教研组团体。

4.加强“课堂实效性〞的讨论，开展切实有效的讨论，使探究式学习真正成为数学课堂的现实。

三、工作重点：

学生方面：

1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习数学兴趣和主动性。

2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动，形成“比、学、赶、帮、超〞的良好学习气氛。

3、本年级学生进一步养成良好的作业与准时改错的习惯。

4、使本年级学生正确运用错题记录本，提高自己的纠错反思能力，提高学习效率。

教师方面：

1、继续营造并形成和而不同的教研组工作气氛，促进教师成长新的跨越。

2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。

3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平，力争人人有文章获奖或发表。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。

5、加强本组的课题讨论，提高教师和教研组的课题讨论水平。

四、具体措施：

〔一〕加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

教研组讨论和个人自学相结合；学习课改主要精神；数学学科教育改革行动纲领，数学课标；新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学阅历介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，人人做到手中有书。使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

〔二〕按时有效地开展教研组活动

1、小教研活动：定于周二下午第二、三节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。在小教研活动中，要做好“传、帮、带〞的工作，加强集体备课，共同讨论商量每一次活动内容的重、难点；突破重、难点的方法；练习题的设计；怎么有效地组织学生上课、学问的落实等。除了这一规定时间外，组内教师随时进行各自教学状况的反馈沟通，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题，注重个人修改，充分做好课前预备工作。。

2、大教研活动：随着学校统一组织的教育活动进行学习活动，主动参加，仔细思索，将别人的资源共享为自己的。

〔三〕、丰富学生的数学学问，开展学生计算竞赛的活动，通过活