统编人教版七年级语文下册第22课《伟大的悲剧》优质课件

伟大的悲剧作者：茨威格第一课时部编版七年级语文下册颂扬人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。为事业而献身的精神是无比高尚的，相信他们高尚的精神永存人们心间导入新课01梳理情节02课文解析03布置作业04CONTENTS导入课题01人类勇于探索的精神从未停止1271年马可·波罗：最早考察中国的欧洲人之一；1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行；1909年罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极；1911年罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。导入课题KECHENGDAORU南极南极，冰雪的故乡，风暴的摇篮。这里留下了可歌可泣的探险事迹，这里上演了一幕幕撼人心魄的英雄壮举。零下40摄氏度的低温，73天的生死较量，1912年的南极记录了一个悲壮的英雄故事。导入课题KECHENGDAORU茨威格（1881—1942年）奥地利著名作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》、传记《三位大师》等。了解作者KECHENGDAORU背景资料KECHENGDAORU1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极。而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。而斯科特等五位英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥想象写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮牺牲的部分。字词学习ZICIXUEXI遗孀胆怯毋宁角逐踉跄厄运吞噬shuānɡqièwújuéliànɡqiànɡèshì辜负毡鞋贮藏羸弱蹒跚堡垒销蚀ɡūzhānzhùléipánshānléishí告罄悼念保佑拯救凌冽鲁莽疲惫qìnɡdàoyòuzhěnglièmǎnɡbèi钦佩昔日贮藏迸发毛骨悚然耀武扬威海市蜃楼qīnxīzhùbènɡsǒnɡyàoshèn字词学习ZICIXUEXI字词学习ZICIXUEXI绑拽搂bǎnɡzhuàilǒu姗姗来迟语无伦次忧心忡忡怏怏不乐shānlúnchōnɡyànɡ毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。姗姗来迟：形容来得很晚。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。凛冽：刺骨地寒冷字词学习ZICIXUEXI梳理情节02梳理情节KECHENGDAORU时间地点人物事件1月16日1月18日2月17日夜里1点钟3月2日3月21日3月29日时间地点人物事件1月16日白色雪原上斯科特一行五人“明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了”1月18日南极极点斯科特海军上校和他的四名伙伴“在那里发现的唯一不寻常的东西”“请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务”2月17日夜里1点钟“屠宰场营地”英国海军军士“这位不幸的英国海军军士死去了”3月2日下一个贮藏点斯科特一行四人“再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少”3月21日离下一个贮藏点只有20公里了斯科特一行三人“燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度”3月29日离下一个贮藏点只有20公里的帐篷里斯科特一行三人“知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了……骄傲地在帐篷里等待死神的来临”“他们爬进各自的睡袋……”1.从行踪角度概述方法：抓住重点信息“时间”“地点”“人物”概述“事件”（六要素）2.从情境角度概述方法：提取重点信息“典型环境”和“典型人物”概述“事件”3.用词语或短语概括概括事件KECHENGDAORU概括事件KEWENJIEXI1.从行踪角度概述课文主要写了在1912年，斯科特探险队五人，筋疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地牺牲的故事。概括事件GAIKUOSHIJIAN2.从情境角度概述斯科特一行在“无垠”的南极雪原“风餐露宿”，拖着“疲惫不堪”的“羸弱”身子，“蹒跚”地行进在“皑皑白雪”上，当燃油与食物均已“告罄”时，“凛冽”而“阴森森”的狂风“吞噬”了他们。3.用词语或短语概括奔向南极——绝望而归——带信作证——归途遇险——悲壮覆灭课文解析03探寻“悲剧”独立阅读，发现“悲剧”请默读课文，勾画出文中表明“悲剧”事件的语句。课文解析KEWENJIEXI勾画语句①“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”②“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”③“他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常……2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。”课文解析KEWENJIEXI勾画语句④“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”⑤“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临”，“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。⑥“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”。课文解析KEWENJIEXI探寻“悲剧”批注交流，概括“悲剧”。这些事件“悲”在何处呢？请同学们把想法批注在事件旁边，和同桌交流。然后给每个“悲剧”拟一个小标题，可以是词语，也可以是短语。课文解析KEWENJIEXI“变得不安起来……”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着……”“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”课文解析KEWENJIEXI一、失败之悲“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”课文解析KEWENJIEXI二、作证之悲埃文斯精神失常，死了；奥茨像一位英雄似的向死神走去；羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。课文解析KEWENJIEXI三、死亡之悲在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄；2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。课文解析KEWENJIEXI四、世人之悲探寻“伟大”分组探究，探寻“伟大”分组讨论，这个“悲剧”为什么被称为“伟大的”？哪些地方体现出了它的“伟大”？课文解析KEWENJIEXI①角逐失败，但他们对探险事业的执着追求是伟大的。②为角逐的对手做证，表现了斯科特一行能坦然面对成功与失败，他们的诚信和绅士风度是伟大的。③斯科特一行在归途中与死亡抗争，并在关键时刻为了不拖累同伴，勇于献出自己的生命，这种强烈的集体主义精神和大无畏献身的英雄气概是伟大的。④国王跪下来悼念这几位英雄，在所有时代中他们这种对科学的探索精神和爱国精神都是伟大的，鼓舞了后人，赢得了世人永远的尊敬。课文解析KEWENJIEXI伟大的原因课文解析KEWENJIEXI体会含义和作用一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。含义：诠释了题目，“悲剧”指的是毁灭自己，“伟大”指的是心灵高尚。作用：卒章显志，既起到了点题的作用，又升华了主题。1.巩固本课字词，丰富语言积累。2.从文中找出触动你的句子，进行赏析。3.完成分层作业。布置作业ZUOYEBUZHI部编版七年级语文下册颂扬人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。为事业而献身的精神是无比高尚的，相信他们高尚的精神永存人们心间感谢观看伟大的悲剧作者：茨威格第二课时部编版七年级语文下册颂扬人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。为事业而献身的精神是无比高尚的，相信他们高尚的精神永存人们心间深化理解01赏析形象02读写勾联03课堂小结04CONTENTS深化理解01斯科特是第二个到达南极的人，作者为什么不给胜利者阿蒙森作传，而给失败者斯科特作传?一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作为一位伟大的作家,茨威格想到的不是事业成功者的辉煌功绩,而是许多历史事件给人的精神上的震撼和启迪。悲剧往往拥有巨大的震撼力量,茨威格认为给斯科特等人作传更有意义,更能带给人们长久的思考。深化理解HSENHUALIJIE赏析形象02分析形象阅读方法：朗读描写人物的语句，通过典型的环境思考人物的处境及心理，分析人物的精神品质。赏析形象SHANGXIXINGXIANG赏析形象SHANGXIXINGXIANG勇往直前、坚毅执着“现在他们真是惊慌到了极点……斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫……‘唯愿上天保佑我们吧’……”坚毅勇敢、顽强不屈“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：‘请把这本日记送到我的妻子手中！’但他随后又悲伤地、坚决地画去了‘我的妻子’这几个字，在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’”。赏析形象SHANGXIXINGXIANG“发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”深情厚谊、关怀和无私的爱赏析形象SHANGXIXINGXIANG对工作的认真、严谨，对探险事业的热爱，对死亡的无惧负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。赏析形象SHANGXIXINGXIANG顾全大局，集体主义精神不幸的奥茨不仅感觉到……要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己……奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。赏析形象SHANGXIXINGXIANG绅士风度、诚实守信在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“为他人做证”。体现出他们具有诚实守信、高洁的品质。赏析形象SHANGXIXINGXIANG斯科特一行人探险的意义是什么？认识自然，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文颂扬的是一种人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。赏析形象SHANGXIXINGXIANG升华情感03英雄赞歌奥茨，你的生命可能被死神夺去，但他无法触及你无私无畏的灵魂。斯科特，冰雪可能会冻结你的身体，但它冻不住你那高尚的灵魂。威尔逊博士，猛烈的暴风雪可能带走了你的肉身，却无法带走你热爱科学、无私奉献的精神以及你对祖国深沉的爱。升华情感SHENHUAQINGGAN伟大的悲剧示例一：美国的航天飞机“挑战者号”在升空约72秒后突然爆炸，机上7名宇航员全部罹难。示例二：我国在南极建立科学考察站时，科研人员都做好了牺牲的准备，签订了生死契约，带去了装尸体的袋子。示例三：中国的抗疫英雄，包括那些在新冠病毒爆发期间冒着生命危险奋战在一线的医护人员。升华情感SHENHUAQINGGAN这场悲剧的震撼力，不在于毁灭性的结局，而在于他们和自然抗争过程中迸发出的顽强勇敢、团结奉献的精神。英雄的勇气和奉献精神是我们需要学习和继承的。无论是在科学探索，还是在日常生活中，我们都需要有决心，有勇气去面对困难，去克服挑战。板书设计BANSHUSHEJI伟大的悲剧悲剧失败之悲作证之悲死亡之悲世人之悲伟大勇于探索诚实守信集体主义献身事业部编版七年级语文下册颂扬人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。为事业而献身的精神是无比高尚的，相信他们高尚的精神永存人们心间感谢观看《伟大的悲剧》新课导入1271年马可·波罗：最早考察中国的欧洲人之一；1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行；1909年罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极；1911年罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。伟大的探险家1.阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。2.品味文中细节，品读重要语句，感受斯科特探险队崇高的精神品质。3.把握作者情感，体会“伟大的悲剧”的含义。学习目标【斯蒂芬·茨威格】奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。走近作者【代表作】《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。

1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，阿蒙森队捷足先登。于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。写作背景

而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。

传记：文体名，亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传记的基本要求。相关知识

南极：第七大陆，平均海拔2350米，矿物220余种，地球上的“白色沙漠”和“风库”。【阿蒙森】1872年出生于挪威。他在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达南极极点。

1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往南极。1911年10月20日，他赶在他的英国竞争对手斯科特船长的前面，从罗斯冰架东端的基地出发，于1911年12月14日抵达南极。拽夺眶贮藏毋宁吞噬胆怯战栗

羸弱zhuàikuàngqièwúzhùlì

shìléi字词积累蹒跚告罄毛骨悚然

怏怏不乐

忧心忡忡pánshānqìngyàngsǒngchōng【不可思议】无法想象，难以理解。【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。【闻所未闻】听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。【毛骨悚然】形容十分恐惧的样子。【姗姗来迟】形容来得很晚。

斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。请简要概括文章的主要内容。整体感知奔向南极

了解课文大意，用四字短语概括文章的故事情节。绝望而归带信作证归途遇险悲壮覆灭说说斯科特探险队的主要人物及其身份。斯科特威尔逊鲍尔斯埃文斯奥茨——英国海军上校——身份不明（未介绍）——博士，负责科学研究——英国海军军士——英国皇家禁卫军的骑兵上尉细节探究

总结概括文中记叙的事件及发生的时间、地点，完成表格。时间地点人物及事件1.161.182.17屠宰场营地白色雪原团队到达，沮丧并要作证南极点团队发现晚到一个月埃文斯死去贮藏点四人感到可怕的绝望3.21帐篷里无法离开帐篷3.29帐篷里营地11.12帐篷3.2等待死神来临并写书信发现遗体并垒了石墓10.29一支探险队出发寻找他们文中哪些细节令你难忘？说给大家听听。

例如：（1）斯科特为挪威人阿蒙森作证

斯科特诚实、守信，有强烈的英国绅士风度，能坦然面对成功与失败。

（2）威尔逊在临死之前还拖着16公斤重的珍贵岩石样品他有一种为事业而献身的崇高精神。

（3）斯科特在死后，还像亲兄弟一样搂着威尔逊他们互相团结有强烈的集体主义精神。

斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？结合文中相关内容概括说明。1.坚毅、执着、不懈探索未知领域，勇于为事业而献身的英雄气概。负责科学研究的威尔逊，在离死亡只有寸步之遥时，还继续进行着科学观察；奥茨像一个英雄似的在暴风雪中向死神走去；最后剩下的三人爬进睡袋，骄傲地等待死神的来临；斯科特用超人的毅力把日记写到最后一刻。2.强烈的集体主义精神。

探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。奥茨选择走向暴风雪以减轻同伴的负担，就是撼人心魄的例证。3.诚实、守信。

斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。4.无私、博爱。

斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书完全是爱的真情流露，而看不到丝毫的恨意。

茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？

作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功者，而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。

课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？①失败之悲：“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”②作证之悲：“他要忠实地去履行……正是他自己所热烈追的。”③死亡之悲：埃文斯精神失常，死了；奥茨像一位英雄似的向死神走去；羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。④世人之悲：在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。