大学的学习计划

大学的学习计划大学的学习计划1

由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习，为了将工商1104班打造成一个学习型班级，现将工商1104班的学习计划分为三方面：分组商量，互帮互助；集体自习，相互监督；各学科采纳不同方法学习。

一：分组商量，互帮互助

将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的商量及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行商量与沟通。

另外，组长实行轮番担任，这样既可以激励每个人更加仔细的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通能力，同时也表达了公平公正的理念。

二集体自习

这项内容是本班始终坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习气氛，监督大家做好预习、课堂、复习稳固几个环节，将学到的学问准时吸收消化，并且准时做题稳固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

三针对本班具体状况各学科采纳不同学习方法

1数学：

分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过讨论历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反

映的较难理解的学问内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再准时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着继续学习发觉的新重点应准时分派到个人总结，并且实行总结人轮番制。采纳此种方法既可以让已弄懂的人稳固学问，也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面细致的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到肯定的催促作用，毕竟只有好好听课才可能做出高质量

2英语：

本班英语一级起点有两人，二级起点有六人，三级起点有三人，四级起点有十二人，口语班有一人，各人英语水平不等。针对本班同学英语学习状况，现主要对八个一级或二级班的同学进行帮助，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结对子学习。

一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面沟通，沟通内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必需在规定时间内完成对方布置的题目并在下次沟通中准时弄懂不会的题目；另外，受帮助人的听力和口语必需重视起来，应在这两方面多下功夫，对方应监督受帮助人每天进行听力和口语练习。

其次，受帮助人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的沟通时间内与对方进行英文小对话，锻炼自己的口语。

三级班和四级班的同学应做到：首先要仔细听课，充分利用每一次练习听力和口语的机会，吸收消化课堂学问；其次不应仅仅满足于课堂学问，要养成晨读的好习惯，每天背肯定数量的单词，要多做四级、六级的`题，熟识题型与套路，另外还要读一些英文书籍，逐步形成用英文思想去理解，这对自己的英文写作是一个很大的帮助。

3管理学

管理学是一门综合性交叉学科，涉及面比较广，因此首先做到的应当是在课堂上紧跟老师的思路，让老师将你带入管理的思想中去；其次管理学的学习应做到理解记忆，不适合死记硬背。

接近考试前的几周，由学习委员将管理学重点进行总结，并给大家打印出来，组织大家进行每天晨读，对这些重点进行理解记忆；在理解记忆过程之后，就应当做一些与重点相关的题目进行稳固，历年期末考试题便是一个很好的参考。

学习计划制定出来之后，要去真正实施，在实施的过程中不断发觉缺乏之处并准时改正，不断涌现新想法并准时添加，以对大家的学习起到真正的帮助作用，将班级学习放在一个最最重要的位置。信任在学习计划的指引下，在工商1104

班每位同学的共同努力下，工商1104班肯定会成为一个学习型班集体！

让我们为了共同的目标前进吧！

大学的学习计划2

在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不行说短。一是因为青春珍贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。任务特别艰难，也特别荣耀，作好大学学习生涯规划，关系到将来的人生是否精彩。

大学生活2年过去了，发觉大学学习生活与中学很不同，大家要渐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用特别大，学生跟着学，大学则通常每天2科目时间，课后有许多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的.，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学特别的重要。

所以，在大学要好好培育自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大学校内是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，

大学的学习计划3

经过了高中，我在20xx年9月，正式踏入了大学的校门，开始了我梦寐以求的生活。我期望我的大学四年生活过得有规划，有目标，大学的生活充实而丰盈。

大学一年级

〔一〕目标规划

〔1〕拿到秘书证和计算机国家一级证书。

〔2〕完成大学英语四级单词的积累，把握英语五种句型，培育必需的英语听力本领。

〔二〕行动计划

〔1〕必需仔细的学习基础课程，大一时四年学习的基础，仅有件事的基础才能使大学的学习更加简便。

〔2〕主动参与学校组织的职业资格考前培训，勤奋学习好专业学问的同时，也能胜利的取得资格证书。

〔3〕课余时间多跑图书馆，博览群书。

〔4〕多和同学教师沟通商量，渐渐学会从不一样的观点看问题，仔细做好课本的复习和预习工作。

〔5〕注重课堂笔记，协作教师讲课加深理解与记忆。

〔6〕独立自主，学会自我照看自我，自我管好自我。

〔7〕培育必需的沟通本领，提高人际沟通本领，提高人际沟通本领，多参与学校活动，增添沟通本领。

大学二年级

〔一〕目标规划

〔1〕争取一次经过大学英语四级和计算机二级考试。

〔2〕争取成党主动分子的培育对象。

〔3〕争取获得行政管理师资格证。

〔二〕行动规划

〔1〕着重预备英语四级考试，将之前的笔记和大二学习接轨。

〔2〕每一天坚持阅读和操作计算机二级所用书和硬件设施。

〔3〕多参与较有影响的活动，着手预备入党的申请工作，继续深化对马克思主义的认识。

〔4〕经过网络，了解行政管理师资格考试的信息，自主报名，主动备考。

大学三年级

〔一〕目标规划

〔1〕争取拿到教师资格证，提高求职本领，搜集公司信息。

〔2〕一边着手于考研。

〔二〕行动计划

〔1〕主动预备教师资格证书的考试。

〔2〕大三还要尽力去尝试提前学习大四的有关课程，以提高自我的竞争本领，尽力经过英语六级考试。

〔3〕练好一般话，书法等技能。

〔4〕利用课余时间，主动参与社会实践活动。

〔5〕开始预备毕业论文的材料和写作。

大学四年级

〔一〕目标规划

〔1〕预备考讨论生，争取考上讨论生。

〔2〕就业单位申请。

〔二〕行动计划

〔1〕总结三年来学习和实习期间自我的缺乏，有针对性地学习汉语言文学，更要广泛的涉及相关信息。

〔2〕耐烦地钻研和思索，主动地讨教，查阅资料和做调查。把毕业论文写好。

〔3〕对前三年的规划做一个总结，首先检验前三年的努力是否充分，自我确立的目标是否明确，初步开始对毕业后就业单位的`申请，主动参与聘请活动，在实践中检验自我的预备是否充分。

〔4〕预习或模拟实习，主动利用学校供给的条件，了解人才市场供给的岗位信息，强化职业技能，进行模拟面试。以上就是我大学四年的进展规划。大学时我人生是否胜利的关键点，是集中精神充分自我的历程，期望自我在梦想的支持下，用大学四年来的时间来实现自我的目标，收获属于自我的秀丽青春。

在新的学校，新的目标，新的征途，新的梦想，新的生活，新的期望。信任我在自我的大学本科进展规划和学习生活行动计划书的影响下，全部的目标，全部的梦想，全部的期望都能开出秀丽的花朵，结出丰富的果实。

大学的学习计划4

一、读书

在三个月内，选择任意3本书阅读。选择以个人爱好为主，无所谓什么类型和题材的书籍，但是在选择之前要说明“为什么选择这三本书〞以及“你期望从这三本书中学习到什么。〞〔注：时间和书本的数量可以随便转变，依据个人的实际状况制定〕

如今的大学生〔包括进入社会的人〕已经渐渐忽视了读书的重要性，而许多老师们则普遍认为读书就肯定要读“特殊有意义的书〞。在这里只提倡读书这种行为，却不介意别人读什么书。因为我们信任，只要读书读的`足够多了，你总能有一些和别人不一样的理解的。

二、了解你的职业

从大一开始，同学们可以从不同的渠道了解你所在的专业将来的就职方向，或者去了解你感兴趣的事情。这个了解包括：这个行业是做什么的？要进入这个行业，需要具备什么技能？身边是否有进入同类行业的人可以咨询？这个行业的进展前景如何？我可以做什么事情来增加进入这个行业的可能性？

其实这也是一个被人诟病已久的话题。许多大学生，毕业之后不知道自己要做什么，或者去到公司面试以后发觉自己完全不够专业。因此提前对自己的将来进行规划，既可以强化自己对本专业的理解，同时也可以为自己将来的就业提供保障。

三、认识更多的朋友

一个人想要有许多朋友，他要么很能玩，要么很能说，要么很能做。而要到达这三条的任意一条，其实都必需要靠不断地实践。因此最好的方法就是不定期的举行一些同学聚会，不忘老朋友，结识新朋友。

四、学会总结和改善

每隔一段时间，同学们不妨总结一下自己过去一段时间做过的事情，然后想方法对其中的缺乏进行改善。

大学的学习计划5

计划是大学生必需把握的基本技能，大学学习计划书范文。学习计划的设计方法正是学习把握计划制定技能的有效途径，同时也是提高学习,生活的效率，实现自身的人生价值，成就将来事业的根本保证。

学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方法和计划时间的支配三个方面的问题。

一、价值意义这属于意识形态上的问题，即:为什么要制定学习计划有无学习计划对大学生的人生进展会有什么影响

第一个问题的答案是:为了实现自身的人生价值——具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外，对于人生有一个共同的度量标准:时间!任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的，这对于每一个人来说都是肯定公平的，而且具有不行回溯的特性。所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下，每个人的人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以，古往今来很多仁人志士往往感叹人生苦短，终生勤勉有加，才成就了记载青史的人生伟业。

正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人们对于时间的哲理性思索才从未有停止过。如:“时间就是生命〞，这是人生哲学的命题;“时间就是金钱〞，这是经营哲学的命题;“时间决定着成败〞，这是胜利学和失败学的共同命题。有了第一个问题的答案，则第二个问题的答案也就涵盖于其中了。有无学习计划，能否严格地执行即定的学习计划，对于将来的人生进展明显具有决定性的影响。可以认为，确立正确的时间观念，把握计划时间的基本方法，科学的利用和支配珍贵的时间，是我们必修的第一课!有一门新兴学科就叫做“时间学〞，这必需仔细地学习研读才是。

二、学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间安排的问题。

计划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分，，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑将来人生职业进展最基本的基础性学问、技能体系，由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节,学习计划设计的基本要求就是，要依据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的`时间安排，不得有遗漏。否则，就必定会出现一系列影响课业学习成效的问题，如偏科、学习效率低下、学习成果不理想甚至不及格等等

课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是学问经济时代基本的学习形式之一，在我们的素养养成过程中与课业学习具有同等重要的主动作用，对于把握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。课外阅读的计划项范围包括:专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善学问、技能结构的其他学科读物等。阅读有一个“量〞的问题，即读多少为好理论上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制，所以不行能是无限量的。我觉得每学期至少要精读40本书，即平均每周要读两本书，寒暑假要按一个学期的阅读量支配阅读计划，其中不包括报刊杂志的阅读量。如此算来，四年本科相当于16个学期，可阅读640本书，加上教材和其他读物，相当于1000本左右的读书量。这就是大学学习期间必需完成的最基本的学问积累。

当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行支配的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到很多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的学问技能，对于完善我们的学问结构和素养

技能结构，积累职业生涯的珍贵阅历，具有不行替代的主动作用，教育界、学术界把课外活动称之为“第二课堂〞，是很有见地的。所以，参与课外活动也应当列入学习的计划之中。如有有时间应主动参与院、系、班组织的各种集体活动;参与一两个影响较大或者自己特别感兴趣的社团组织，仔细地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策层，这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能，充分展示自己的理想。

此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉“学生装〞成为“社会人〞提供先期的磨练机会。进年来高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面，但基本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由个人学习把握的。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习计划之中，仔细对待，不行敷衍草率。否则，或影响个人的美妙形象，或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人特别不情愿发生的结果。

三、计划时间的支配

第一、按计划项的重要程度安排时间的原则。重要的计划项多安排些时间，反之则相对少安排些时间。

第二、计划可支配的时间，忽视不行支配的时间。

第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中。

第四、不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容支配在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思索问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上〞即鞍上、枕上和厕上的有名阅历，值得借鉴。

第五、留有余地的原则，就是不要把全部的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理料想不到的某些事务，才能更有益于保证计划的实施。

大学的学习计划6

21世纪，世界经济正快速从资本经济向学问经济转变，人类将进入一个全新的学问经济时代。在不行再生资源越来越匮乏的时代，无限增长的学问可以成为社会进展的新动力。学问不是物质资源，它不具有公共性。从这个意义上说，谁把握了最新学问与技术，谁就把握了财宝和机遇。国际经合组织在关于学问经济的报告中指出：“在学问经济中，学习是极为重要的，可以决定个人、企业乃至国家的经济命运。〞

大学学习相对中学而言有着更高的要求，了解并把握大学学习的特点、方法以及现代大学学习观是极有好处的，它能更好地帮助大一新生适应大学的学习生活，收到事半功倍的效果。

(一)大学学习的特点

1.独立性

中学学习强调“记住〞学问，而大学学习强调“理解〞学问，既要知其然，也要知其所以然。这样，才能更好地在教师的引导启发下，借助读书或实践，通过自己的独立思索，举一反三，触类旁通，或运用新学学问，学会分析问题、解决问题。这种独立性学习，能逐步摆脱对教师、对权威的依靠，培育起自己的正确推断能力和理性思维能力，不再做亦步亦趋的跟随者，而要做对科学与真理的追求者。

2.自主性

自主性学习表达在两个方面。一是表如今对自由时间的支配和处理上。与中学相比，大学里自由时间比较多，能否科学管理和利用好自己的时间，合理做好自己的学习计划，对我们在大学阶段的学习效果至关重要。二是表如今对学习内容的.选择上。在大学阶段，不要一味地等着老师传授学问，而是要主动结合自己今后的职业进展方向和目标，结合自己的兴趣和爱好，有目的、有针对性、有侧重点地学习。大学生活是丰富多彩的，但是作为学生，应当把学习放在首位。在大学阶段谁能自主自觉地学习，谁就能把握将来竞争的主动权。

3.探究性

大学是培育高级特地人才的场所，它与中等教育或职业教育的区分在于，经过肯定的专业训练，使大学生初步具备科学讨论的能力，为今后的学习深造或职业生涯打下基础。因此，在大学学习阶段，我们不能只满足于教学大纲规定的要求和任课老师讲授的内容，而是要勇于探究未知领域，利用图书馆、试验室以及开展社会实践、科学调查等多种渠道收集科学信息，进行科学讨论的尝试，在探究过程中，积累学问，进展自己的创造能力。

(二)树立现代学习观

21世纪的社会，是学问经济社会。在这样一个飞速进展的社会中，学习将贯穿于人的一生。传统的学习观念是“学习就是接受学问〞，这种学习方式主要是通过课堂学习获取学问，学习活动主要局限在学校内部、教室。新的形势，要求我们树立新的学习观念。用自主学习、创新学习、全面学习和终身学习等新的学习观念来指导我们的学习活动。

1.自主学习观

当今社会需要自己能主导学习和工作的人才，而不是纯粹等待指示的下属。一个人在大学阶段学到的学问能够直接用到工作实践中的特别有限，更多的学问技能需要我们结合工作实际进一步学习和把握，特殊是当今学问经济时代，科技成为第一生产力，谁拥有学问并通过实践将其转化为能力，谁就能够在竞争日益激烈的社会中取得持续的优势。而学问的获得，大多要靠自主学习。大学生在大学阶段要主动主动地制订学习计划、执行计划，主动讨论，主动探究，培育自己的自主学习能力和习惯。

2.创新学习观

学习的目的不在于学习本身，而在于创新。创新的学习观就是要求在学习的过程中，有创新意识，力求有所发觉，有所发明，有所创造，有所创新。学问经济时代要求我们成为学问的创造者而不是学问的接收器，信息时代强调创造学问，传统的填鸭式教学已成为历史，在学习中不能固守一种思维模式，让自己成为课本或阅历的奴隶，而要敢于创新，勇于探究，擅长从新的角度考虑问题。这样，我们的潜能才能被开发，创造力才能被激发出来。

3.终身学习观

终身学习是将来的生存概念，是一个人自身进展和适应社会的必由之路。当今社会是一个学问经济时代，它以学问和信息的生产、扩大与应用为基础，以学问、无形资产和学问型劳动者为核心生产要素，其特点是产业结构以学问型劳动者为主，并呈现终身学习趋势。然而，在现实生活中，人们经常认为，一个人从就业那天起，他的学习历程便结束了，这是一种传统的狭隘的学习观念。新的时代要求我们将终身学习的观念贯穿于整个职业生涯。唯有如此，才不至于被快速进展的时代所抛弃。

4.全面学习观

从时间上说，要树立终身学习观;从空间上说，要建立全面的学习观。联合国教科文组织提出了现代教育的四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会为人。也就是指出要全面地学习、全面地进展。全面学习观的本质是人生中到处皆可学习，包括在学校中学习，在工作中学习和在生活中学习。对于一名大学生来说，学习途径包括课堂、图书馆、网络、各种讲座报告、社会实践以及人际交往，等等。

(三)科学的学习方法

工欲善其事，必先利其器。学习也是如此，把握了科学的学习方法就会起到事半功倍的效果。教育家斯金纳说：“假如我们将学过的东西忘得一干二净时，最终剩下来的东西就是教育的本质了。〞所谓“剩下来的东西〞，其实就是自学的能力和学习方法的把握。

学习方法是决定学习效率和成果的关键。它不仅表达了对学习规律的认识，也反映了对学习内容理解的程度。学习方法因人而异，但正确的学习方法应遵循循序渐进、自求自得和博学笃行三原则。除了这三个原则外，还需把握以下三个方法。

1.提高课堂效率，做好课堂笔记

大学学习的课程门类较多，上完一门课，学时较少，教学内容又许多，不能面面俱到。靠自学是很难到达效果的，而老师在课堂上传授的都是经过自己不断学习归纳和整理过的学问点。做好笔记对课后复习、稳固理解学问有很好的辅助作用。

2.培育自觉的学习习惯，注重平常积累

大学学习再没有高中的“高压式学习〞压力，自由时间比较多，学校课程更靠自觉，在这无人催促的状况下，不注重平常积累，到了考试，以临时抱佛脚的心态应付考试，不仅学不到扎实的学问，还滋养了投机取巧的心理。正确的学习方法是培育自觉的学习习惯，注重平常积累。做到准时消化，多搜集相关学问加深理解。

3.注重学习能力培育

学习并非一味努力，就能学到真知，而是要拥有很强的学习能力。如自学能力，实际操作能力、设计创新能力等。学习成果不是靠记忆考查的，而应当是学问的融会贯通，触类旁通。真正懂得学习、会学习的人都会有意识地抓住机，会运用学问培育这些方面的能力。

总之，把握科学学习方法有助于在学习活动中少走弯路，有利于培育和提高学习能力，提高学习效率。

大学的学习计划7

新学期开始，我已经步入了大学生活。大学的学习既要求我们特殊留意自学能力的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，还要留意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培育，为将来适应社会工作打下良好的基础。从中学到大学，是人生的重大转折，为了更好地培育自学主动性，适应大学的`学习生活，我正式申请一等奖学金，并给自己定下这一系列具体目标：

1.学习仍旧是我目前最基本最重要的任务，为了到达奖学金对成果的要求，即考试课学习成果均分在80分以上，单科成果在75分以上。

2.每天坚持英语复习，争取四级考试一次性过关。

3.专业综合排名在前20%以内。

专业学问是学习的重中之重，所以我将集中精力于专业学问的学习：

1.做好预习，听讲，复习三步工作，仔细完成作业，做好本分工作。

2.多去图书馆借阅辅导书，增添对学问的理解，从而提高能力，如周日周四周五

晚便可去学习。

3.向典范学习，不懂便向人求教，也提升能力。

4.在课外尽可能多做练习，提高自己对基础学问的运用娴熟度，做到融会贯通，

不至于在最终复习时手忙脚乱。

为了获得奖学金，我还将致力于对自己英语沟通能力的提升上，主动参与此类活动，努力做一个既有良好的专业能力，又有良好的英语水平的优秀人才。

为了实现这个目标，我要做到以下几点：

1.每天早晨用20分钟左右的时间诵读英文单词，养成早读习惯，为英语水平的提高和四级考试作预备。

2.每周一节网易公开课和TED演讲，增添自己对英语的语感和理解力，同时学习一些学问和演讲技巧，培育语调语气，使自己的口语能力增添。

3.仔细听好每节英语课，提高记忆效率，争取在课上记忆更多词汇表达。

4.尝试阅读全英文小说，报纸等，增添阅读能力，在阅读中培育语感，学会使用高级的连贯表达，使自己的文章更具文采。

5.每周练习写作英语作文，增添书面表达能力，同时在作文过程中学会使用高级词汇和表达，增添记忆。

我保证本学期将一丝不苟的遵照此计划仔细学习，以达目标，圆满完成大一学年的学习生活。

大学的学习计划8

一、自我分析

1、我的性格

我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人沟通时不太放得开。我擅长观看四周的人与事，留心和记得他们重视的人的小详情，关怀和体会他们的感受。我的同学说我是个仔细负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个爱护人、替别人着想，但太依靠朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子

2、个人特长

爱好跑步，有主动向上的看法，有较强的团队协作能力，

3、兴趣爱好

运动、羽毛球、聊天、看书、单独待着，听音乐。

4、我的价值观

虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的奉献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的预备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，信任自己。

5、我的能力

对于一个刚到大学的大学生，说到能力，肯定是十分的缺少。目前，我们来到这里才两个学期，我学到了一些浅薄的专业学问，成果还可以。面对以后的日子，首先，仔细努力地学好自己的专业学问;其次，与人沟通，扩充在自己的人脉;最终，锻炼一下自己的实践能力，积累自己的工作阅历。

6、我的学业状况

我如今就读于一所本科学校——许昌学院，化学化工学院应用化学专业。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。而且我们这个专业学问就是要不断的探究。

7、我的优势

我是仔细负责的人，我期望把事情尽量做到最好。另外，我特别看重朋友，很在乎友谊。。

8、我的劣势

如今身为学委的我，我觉得管理班级，如今的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。另外，我也是一个不擅长表现自己的人。

二、外部环境影响与他人期望

1、影响

(1)人的影响

a、在我爸爸身上我学到了许多，他用他的行动告知我，用发生他身上事情告知我，好人一生平安，不管什么时候我们肯定要做好事，爸爸就是我的第一任启蒙老师

b、在我妈妈身上同样学到了她的为人处事方法，告知了我许多c、我高中数学老师的话告知我，错了就错，不用找那多借口

(2)、学校的影响

a、学校：给了我们锻炼的平台和就业平台

b、学院：给我们学习的平台，也给了我们锻炼的平台，让我们学到了许多，知道了目标的重要性

c、专业：让我了解了更多的专业学问，了解了以前没有的学问。d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性。

e、寝室：沟通的重要性

2、期盼

(1)父母：我们爸妈期望我以后过的美好欢乐

(2)亲戚：期望我以后找到一个好工作

(3)朋友：期望我找到一个自己合适的工作与过得快乐

(4)老师：期望我学有所成

(5)同学：期望我过得好

三、职业分析

依据我的专业以及兴趣，我设定了二个目标。

目标一：做科研工作

优势(S)：应用化学如今是我的专业，不管我喜爱的程度，我都会尽力去学，而且我信任以我仔细的看法肯定会学得好，而且对于有机化学方面的学问，我很感兴趣，我信任我会做好的。

劣势(W)：对于有机化学，我们如今还没开始学，只是在高中的时候学了一些简洁的，但我会先自学，对于不懂的我会找老师请教。我比别人还是有点差距。

机遇(O):随着我们学校的不断改革进展，我们院系的实力也在不断提高，我们的.试验设施越来越好，还有特地的试验室，为我们提供了很好的平台和机会，就在最近还有一个学姐被美国数个学校争取录用，而且还申请到奖学金。这更给我们很大的动力。

风险(T):讨论化学有很大的危急，因为创新的化学反应会发生什么谁也不知道。另外做好化学这方面的工作，就要有很高的学术，很扎实的学问，稍不努力就会淘汰掉。

目标二:拥有自己的生态园

优势(S):个人兴趣深厚，都说兴趣是最好的老师，始终都对生态环境感兴趣，我期望大家都能食用到最绿色的食品。

劣势(W):对于我们刚出去的人资金问题，市场竞争大。

机遇(O):人们的生活水平越来越高了，对于吃到放心食物有很高的期盼，对自己的健康更注重了。而且对环境也有帮助。

四、与目标之间的差距

科研者

对于这个工作，我如今还缺少许多的专业学问，如今我还是学到了一些皮毛，有关化学方面的学问需要我继续深造。

生态园

外表很受欢迎，但竞争压力太大了，许多人都留意到这方面了，除了资金问题，还有就是阅历问题，我才刚出去，缺少阅历。

五、现实职业目标的具体计划

总体来讲首先要学好本专业开设的课程，很好的把握理论学问，和实践能力，勤画、勤做，最终锻炼自己的口才和实际工作能力。具体点计划如下：大一阶段：

a、已经过了两个学期了，马上就是暑假了，决定出去打工挣钱，了解一些

外面的状况，积累社会阅历。

b、好好学好专业学问，同样也为拿奖学金做好铺垫

c、做好我的学委工作

d、每个星期在图书馆呆至少两个上午或下午

e、打好人际关系，坚持晨跑

大二阶段：

a、坚持运动锻炼，让自己有一个好的身体

b、仔细学好专业学问

c、拿到英语四级和计算机二级的证书

d、每个星期在图书馆呆至少四个上午或下午

e、每周两天早晨晨读

f、拿到奖学金、优秀学委、三好学生

g、人际关系继续搞好

h、利用寒暑假了解与我们相关的专业的工作状况

大三阶段：

a、扎实复习自己的专业学问

b、在社会上找到自己相关专业的地方实习，多把握一些阅历

c、完成毕业论文

我或许不会完全根据这去做，但我会根据也许的去做，因为计划永久赶不上改变

大学的学习计划9

怎样制定学习计划书呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容，学习计划格式。

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丧失信念，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。

明确就是指学习目标要便于对比和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为："数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级到达中上水平。"这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。

三、科学支配时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地支配，工作计划《学习计划格式》。使用时间来到达这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的'学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活内容。

在进行时间支配时，还要留意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，肯定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行状况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。依据检查结果准时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

学习计划书范文

一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而懊悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年。

二、目标：让自己具备会计专业要求的全部技能，并熟识广告设计与制作专业所需的全部基本技能与学问。能够实现现代审美观赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能娴熟娴熟的把握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种群众传播的广告的视觉艺术作品。

三、需把握的学问体系：

主体学问层：

素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

辅助学问层：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是：把握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

大学的学习计划10

在人的一生中，三年到四年的时光不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不行说短。一是因为青春珍贵，二是因为大学的四年，几乎能够说是一生的基础。任务十分艰难，也十分荣耀，作好大学学习生涯规划，关系到将来的人生是否精彩。

大学生活2年过去了，发觉大学学习生活与中学很不一样，大家要渐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用十分大，学生跟着学，大学则通常每一天2科目时光，课后有许多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学十分的重要。

所以，在大学要好好培育自我学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自我，这也是在锻炼我的生存潜力，我会把自我的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自我的生活习惯，锻炼自我的生活意志，提高自我的`生活自理潜力。

大学校内是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自我的缺点，用最短的时光与同学和老师们相处好，处理好自我的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，激情之时把握住分寸。

新学期，我不仅仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!专心参与各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的沟通，平日里仔细讨论练习，从各个渠道获取最新的技能学问，我要在大学这四年的学习中学到一身好本事，为我步入社会查找工作增加自我的筹码。还要做到需要考试的课程不行因参与活动和看课外书而放松。

这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业学问在这方面显的更为重要!不能再浪费时光于玩耍，要为了自我的将来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语的学习，争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自我各方面的学问空缺，增加学问面，增加个人修养。

也期望能在这一学期的课余时光多出去找些与自我专业挂钩的工作，实践出自我不会的地方，到课堂上补空缺，让自我以后的工作更加得心应手!!

总之，今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切，重新开始!期望自我能够不辜负父母老师的期望，更不要辜负自我的期望，做最杰出的自我

大学的学习计划11

〞明其志，方能知所赴！〞

一个人的大学时光一生中只有一次、少壮不努力，老大徒伤悲、与其浑浑噩噩地消磨掉三年的光阴，不如抓紧时间为自己充电、为了更有效的完成走向社会前的学习，把握好自己的将来、我也拟订了一份自己的大学生涯规划，以时时鞭策自己，激励自己奋发前行、生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我信任我能够绘出我憧憬的绚丽色彩！

自己的兴趣爱好：工程造价，人文历史，艺术，科技，哲学，文学，户外，自然，网络信息平台及其技术，新闻，旅游

自己的性格：由内至外转型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言：人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以悲伤是一种低级的本能，而欢乐是一种更高级的能力。

一、自己的优缺点盘点

1、自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法；对待老师，我敬重师长；对待学习，我喜爱学习，刻苦钻研；对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学；对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取；对待工作，我兢兢业业，看法端正，有责任感；对待生活，我喜爱生活，主动面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，学他之长，扬长避短。

2、注重“变〞，变有常新，注重“量〞的积累，重视“度〞的衡量，有自知之明，喜爱别人提意见。

3、我与他人不同的是我有一颗擅长学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和气敬重正直诚信的友爱心，擅长打破常规，革旧立新的创新法，广于沟通，豁达开放的“坦荡怀〞，擅长培育兴趣，重视实践，敢于探究，独立自信，不畏艰苦逆流，乐观主动向上的高尚品质。这些用词并非随便夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，不怕丢面子的我，我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路！

4、自己的缺点盘点：

①体型显得太单薄咯；

②口才还不行，交际能力有限，演讲基本无阅历；

③期望谁知道我还有什么，给我说一下，说了我好尽快改！

④扬长避短。自己在大学三年中，要扬长避短，进一步进展自己的长处与优势，主动加强与人的沟通沟通，主动参与各项活动，使自己更加自信，充满朝气、克服偏科带来的严重问题、同时努力学好各门学科。

二、学习目标定位

学习是学生的天职！学生的根本任务就是学习。

我的学业目标是：拿到大专证，争取考本科。通过英语四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。

具体计划：大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行沟通，询问就业状况；参与学校活动，增加沟通技巧；学习工程造价学问，辅助自己的学习。大二时：提高基本素养。主要的内容有：通过参与学生会或社团等组织，锻炼自己的'各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增添，计算机应用能力增添。大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参与和专业有关的暑期工作，多和同学沟通求职工作、心得体会；把握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主动尝试。对前两年的预备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，主动参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和预备；预习或模拟面试、参与面试等；主动利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

三、行动计划

大一：

1、尽可能地多参与社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的沟通，建立自己在学校的关系网。

2、学好数学，为将来的专业课打好基础。

3、主动学习英语，为英语过级做好预备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。

大二：

1、继续深造，努力学好各门必修课和选修课、主动参与社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；

2、加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本学问大上一号，能更好的驾驭书本学问；

3、通过英语六级考试和计算机一级二级考试。

大三：

1、开始为就业主动做预备，学会简历的撰写，把所学的专业学问与现实相结合，理论联系实际；

2、锻炼自己的工作能力及应聘能力、继续学好各门功课；

3、继续对目标完成状况做出推断及总结并准时修正目标计划，使得各项预备更加科学化；

4、开始主动预备实习；

5、完成毕业论文；

6、制作简历，学习面试技巧，找工作。

四、学业规划的评估调整

计划永久也赶不上改变。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的三年或许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改良。

我没有多幻想我胜利怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我信任只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会胜利。朋友，无论你如今抱着怎样的心态看待我的目标计划，请信任我，鼓舞我！有目标有计划就是胜利的一半！

五、总结

我的将来不是梦。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应当有充分心理预备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要留意保持清醒冷静的头脑，不仅要准时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要主动实行措施，争取做出最好矫正。信任如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、理想。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。一个人，若要获得胜利，必需得拿出士气，付出努力、拼博、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利，不信任幻影。胜利，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

三年，我选择了充实，我粉碎了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王。不惧怕单独跨越狭长黑暗的隧道，不指望一双怜惜的手送来廉价的资助，而是将血肉之躯铸成勇敢的箭簇，带着呼啸的风，携着永不坠落的梦想，全力地穿透命运设置的重重险阻，义无返顾地射向那宽阔秀丽的长天，划出一道亮丽的弧线……

每一条规划都一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、主动的心态、敏锐的思维、坚决的信念是每一位规划者必备的素养。

我信任，我肯定能行！

大学的学习计划12

一、目的：

为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，使自已不要在毕业后从这里走出而懊悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，

二、目标：

让自己具备会计专业要求的全部技能，并熟识广告设计与制作专业所需的全部基本技能与学问。

能够实现现就业应聘演讲稿代审美观赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能娴熟娴熟的把握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种群众传播的广告的视觉艺术作品

三、需把握的学问体系：

主体学问层：

素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

辅助学问层：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是：把握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书：

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上

五、实现方法：采纳课外学习除正常教学以外的'内容

六、实现步骤：分四个阶段实现

第一阶段：

时间：xx年xx月xx日到xx年xx月xx日大学生就业创业ppt目标：

学习内容：

学习的具体方案

具体计划：早上点分到点分学习

晚上点分到点分学习

计划检验与修整xx年xx月xx日对学习进行评估

AAA—大学生就业和创业评估结果：好良坏

实行新的学习程序，假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。假如读半小时后不集中，则应略为休息一下，或转变一下学习内容。假如缘由是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或转变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以肯定的嘉奖。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。

大学的学习计划13

6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。

②每日完成一页语、数《暑假作业》。

③《泛读英语》一本书的摘抄。

④制定此计划书。

⑤一篇周记。

⑥每天一篇语文、英语阅读。

⑦一篇作文。

7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。

②每日完成一页语、数《暑假作业》。

③《泛读英语》一本书的摘抄。

④预习第11章《分式》，写出每一节的预习笔记。

⑤一篇周记。

⑥一篇作文。

7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。

②每日完成一页语、数《暑假作业》。

③《泛读英语》一本书的'摘抄。

④出数学第11章《分式》的一份手抄考试题。

⑤一篇周记。

⑥每天一篇语文、英语阅读。

7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。

②每日完成一页语、数《暑假作业》。

③《泛读英语》一本书的摘抄。

④英语第12册书，单词英译汉汉译英。

⑤一篇周记。

⑥一