幼儿园节约用水的演讲稿12篇

幼儿园节约用水的演讲稿12篇幼儿园节省用水的演讲稿12篇

幼儿园节省用水的演讲稿篇1

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

“水是生命之源!”假如没有了水，地球就会枯槁;假如没有了水，生物就会灭亡;假如没有了水，就没有了我们这个漂亮的世界。我们要疼惜每一滴水，疼惜地球母亲的每一滴眼泪。

据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三，地球上绝大多数的地区都严峻缺水，很多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在渐渐扩大。淡水资源的削减，严峻地影响了人类的经济建立，也在威逼着人类的生存。节省用水，爱护水资源已经引起了全人类的高度重视。

可是，有多少人会节省水资源呢?在我们现实生活中，在我们的四周，假如你留心观看，你会发觉铺张水资源的状况是非常惊人的。先说一说我们学校，我们常常会发觉，公共厕所里水龙头旁边没有人，但是水龙头里的水一滴一滴的往外流，积少成多，会铺张大量的水，我们也曾经看到，学校的水龙头或水管坏了，大量的水哗哗地往外流。每当看到这种状况我会抓紧跑过去把水龙头关紧，关不了的会准时告知教师来修理。

在生活中，我们在家里，许多时候不留意节省用水，像淘米洗菜和洗脸的水一盆一盆的直接倒入下水道，其实这些水完全可以再次利用，我观察妈妈把淘米的水用来洗菜，妈妈说淘米水也有杀菌消毒的作用，清洗菜的水留着洗碗。洗衣、洗脸的水用来冲厕所。以前我刷牙时，总习惯水龙头开着，边刷边洗，爸爸观察了，狠狠的批判了我，跟我讲道理，还现场试验，让我明白我刷一次牙要白白铺张多少水。爸爸拿来一个水桶放在水龙头下，放了两分钟的水，他说这就是我刷一次牙，至少要铺张掉的水。不看不知道，看了真是吓一跳，大半桶清洁的水就这样不经意间被我铺张了，白白地流进了下水道。从今这个坏习惯在我身上消逝了，我也更加懂得珍惜水、节省用水了。

中国的淡水资源并不多，正如宣传语所说“世界上的最终一滴水，将是人类的眼泪”。假如我们铺张水资源，总有一天江河会枯竭。“木无水必枯，水无源必竭”，请大家都从自我做起，从现在做起，节省用水吧!

幼儿园节省用水的演讲稿篇2

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

“水是生命之源!”假如没有了水，地球就会枯槁;假如没有了水，生物就会灭亡;假如没有了水，就没有了我们这个漂亮的世界。我们要疼惜每一滴水，疼惜地球母亲的每一滴眼泪。

据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三，地球上绝大多数的地区都严峻缺水，很多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在渐渐扩大。淡水资源的削减，严峻地影响了人类的经济建立，也在威逼着人类的生存。节省用水，爱护水资源已经引起了全人类的高度重视。

可是，有多少人会节省水资源呢?在我们现实生活中，在我们的四周，假如你留心观看，你会发觉铺张水资源的状况是非常惊人的。先说一说我们学校，我们常常会发觉，公共厕所里水龙头旁边没有人，但是水龙头里的水一滴一滴的往外流，积少成多，会铺张大量的水，我们也曾经看到，学校的水龙头或水管坏了，大量的水哗哗地往外流。每当看到这种状况我会抓紧跑过去把水龙头关紧，关不了的会准时告知教师来修理。

在生活中，我们在家里，许多时候不留意节省用水，像淘米洗菜和洗脸的水一盆一盆的直接倒入下水道，其实这些水完全可以再次利用，我观察妈妈把淘米的水用来洗菜，妈妈说淘米水也有杀菌消毒的作用，清洗菜的水留着洗碗。洗衣、洗脸的水用来冲厕所。以前我刷牙时，总习惯水龙头开着，边刷边洗，爸爸观察了，狠狠的批判了我，跟我讲道理，还现场试验，让我明白我刷一次牙要白白铺张多少水。爸爸拿来一个水桶放在水龙头下，放了两分钟的水，他说这就是我刷一次牙，至少要铺张掉的水。不看不知道，看了真是吓一跳，大半桶清洁的水就这样不经意间被我铺张了，白白地流进了下水道。从今这个坏习惯在我身上消逝了，我也更加懂得珍惜水、节省用水了。

中国的淡水资源并不多，正如宣传语所说“世界上的最终一滴水，将是人类的眼泪”。假如我们铺张水资源，总有一天江河会枯竭。“木无水必枯，水无源必竭”，请大家都从自我做起，从现在做起，节省用水吧!

幼儿园节省用水的演讲稿篇3

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家，早上好!

今日我们班演讲的主题是《节省用水，珍惜水资源》。

水是生命之源万物之本。没有水就没有生命，也就没有五彩缤纷的大千世界。春暖花开，雨水唤醒了万物;炎炎夏日，河水浇灌了农田;金色的秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，热茶让人倍感暖和。四季轮回，水在我们的生活中扮演着重要的角色。

但是，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。对于节省用水，有些同学总觉得不如节省别的东西那么重要。一开水龙头，就任凭水哗哗的流，甚至一开就遗忘关上，无视水龙头无声的哭泣，这是多么令人伤心的一幕。水真的不值钱吗?不需要节省的吗?先让我们来看看这一组数据：地球上的水资源中，约97。5%是咸水，淡水只占2。5%。在淡水中，约99。7是极地冰川及其他难利用的淡水，可以被人类利用的河流湖泊和浅层地下水仅为0。3%。这莫非缺乏以说明水是多么珍贵的吗?我们中国的水资源更是紧缺，人均占有水资源总量只有2200立方米左右，约为世界平均水平的四分之一。前几年，我国西南所发生的旱灾牵动着亿万人的心。由于降雨的削减，受灾地区饮水困难。土地因干旱缺水而裂开一道道口子，像张开的大嘴巴，向人们述说着水资源的珍贵;闻名的黄果树瀑布在这次灾难中也停下了它流淌千年的脚步，发生了断流;甲天下的“桂林山水”也失去了往日的风采，闻名的漓江水位大幅下降，河床大面积暴露，从前秀美的漓江水景难觅踪影……这些都是大自然在向我们无声的述说水资源的珍贵。现在人类渴了能从地下打井找水喝，假如等地球渴了，人类又该怎么办?

节省用水，利在当代，功在千秋。我们要从身边的小事，点点滴滴做起。让我们大家一起节省用水，从小养成节省用水的好思想，好习惯。不管是在学校还是校外，都要留意节省用水。我们要从实际行动做一个节省用水的好孩子。比方淘米水洗菜，再用清水洗，不仅节省了水，还有效地去除了蔬菜上的残存农药;还一举两得呢!我们洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。这些生活中的小事我们留意的话，也会节省不少水呢!

每年的3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要疼惜水资源，爱护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应当珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。

幼儿园节省用水的演讲稿篇4

各位教师、各位同学：

节省用水，从点滴做起。或许同学们会认为，一滴水，微缺乏道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，假如“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以赐予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的铺张都是不应当的。

水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不行或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持安康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持安康生命。我突然感悟到有位哲人说过的话：假如我们现在再不节省用水，世界上最终一滴水，就是我们人类的眼泪!

作为一名学生，我们虽然不能为节省用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人铺张用水，我们可以积极宣传节省用水的意义;看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去顺手关上;做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，假如我国13亿人每人节省一滴水，就会节省45吨水!多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇合而成的吗?

同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节省每一滴水，为共同建立好我们的美妙家园而努力吧!

我的讲话完毕!感谢大家!

幼儿园节省用水的演讲稿篇5

敬重的各位领导，各位教师，各位同仁大家好!

今日，在这个特殊的日子里，我能够站在这里发言感到非常的荣幸。在此，请允许我向始终以来关怀教育事业，关爱我们每一位教师的各级领导表示诚心的感谢;向给我供应进展平台，赐予亲切关心、无私帮忙、辛勤培育的教师们，表示最真诚的祝愿!用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润，是我对教师的注解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热忱和生命去拥抱!

我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。面对孩子，我首先要求自己是严师，严格要求学生养成良好的品行和学习、生活习惯，引导他们如何做人;其次是父亲，我要关怀、爱惜每一个孩子，使他们安康成长;再次是朋友，我经常站在学生的角度，急躁倾听他们的心声。我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热忱投在班级治理上，由于这是学生最为重要的成长环境，直接影响着学生的学习