英国教育与美国教育的异同

英国教育与美国教育的异同英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以培训，进而贡献社会。英国的中小学教育属于强制性教育，所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。所以说重视教育，致力发展学生的个人才能是英美教育的共同的特点。当然英美两国的教育是有其各自特色;英国的教育比较规范，美国的教育比较开放、讲究实用主义。就大学的教育来说英国大学的教学质量是世界最好的，但是美国大学的优势在研究上，另外制度更宽松一点，不像英国，在课程安排和毕业时间上太过僵硬。英美两国有着同源的文化是两国教育具有共同点的历史背景，美国的教育继承了欧洲古老的教育传统，但是发展到今天已有自己特色。虽然英美有着同源的文化，但是两国的区别还是很大的。英国是君主立宪制国家，而美国是联邦总统制的国家，两国有着不同的教育制度，这是两国教育不同的只要原因。1、分句翻译BritishsimilaritiesanddifferencesbetweeneducationandAmericaneducation英国教育与美国教育的异同UKeducationdesignedtohelpstudentsdeveloptheirpersonalskills,Andthesecanbetrained,Andthuscontributetosociety.Britain'sprimaryandsecondaryeducationarecompulsoryeducation,Allthepeopleinfiveten-year-oldweretoacceptthecompulsoryeducationperiod.UnitedStateseducationsystemandmostothernationaleducationsystemamajordifference,EducationintheUnitedStates,everyoneinthesocietybutdonotspecificallydesignedforthesmallnumberofpeople.Setupwithataxfreeeducation,apartfromageneralschoolsubjectssuchasmath,history,languages,therearesewing,typing,wirelessandautomotiverepairandothersubjects.Studentsaccordingtotheirowninterests,futureplansandtoindividuals,frommanyelectivecoursesintheirown.ThemainpurposeofAmericaneducation,istodevelopthetalentsofeachchild,nomattertowhatextentthehighorlow,whilegivingeachchild'scivicawareness.Sogreatimportancetoeducation,committedtothedevelopmentofindividualstudentsisthecommonfeaturesofAmericaneducation.Ofcourse,BritishandAmericaneducationhasitsowncharacteristics;ComparisonoftheUK'seducationstandard,theU.S.educationmoreopen,payattentiontopragmatism.EducationontheUniversityofBritishuniversitiesforteachingqualityisthebestintheworld,However,theadvantagesofAmericanuniversitiesinresearch,Anothersystemmorerelaxed,unlikeEngland,thecurriculumandgraduationtimeistoorigid.BritishandAmericanculturehasahomologybetweenthetwocountrieshavecommonhistoricalbackgroundofeducation,EducationintheUnitedStatesinheritedtheancienttraditionofeducationinEurope,butdevelopedtohaveitsowncharacteristics.AlthoughtheAnglo-Americanculturewithhomologous,butthedifferencebetweenthetwocountriesisstillverylarge.Britainisaconstitutionalmonarchy,whiletheUnitedStatesisthefederalpresidentialsystemoftheState,Thetwocountrieshavedifferenteducationsystem,whichisdifferentbetweenthetwocountriesaslongasthereasonforeducation.2、整篇翻译英国教育与美国教育的异同BritishsimilaritiesanddifferencesbetweeneducationandAmericaneducation英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以培训，进而贡献社会。UKeducationdesignedtohelpstudentsdeveloppersonalskills,andthesecanbetrained,andthencontributetosociety.英国的中小学教育属于强制性教育，所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。Britain'sprimaryandsecondaryeducationarecompulsoryeducation,allpeopleinthefiveten-year-oldweretoacceptthecompulsoryeducationperiod.美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。UnitedStateseducationsystemandmostothernationaleducationsystemamajordifference,theU.S.educationofeveryindividualanddonotspecificallydesignedforthesmallnumberofpeople.用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。Setupwithataxfreeeducation,apartfromageneralschoolsubjectssuchasmath,history,languages,therearesewing,typing,wirelessandautomotiverepairandothersubjects.学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。Studentsaccordingtotheirowninterests,futureplansandtoindividuals,frommanyelectivecoursesintheirown.美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。ThemainpurposeofAmericaneducation,istodevelopthetalentsofeachchild,nomattertowhatextentthehighorlow,whilegivingeachchild'scivicawareness.所以说重视教育，致力发展学生的个人才能是英美教育的共同的特点。Sogreatimportancetoeducation,committedtothedevelopmentofindividualstudentstoAmericaneducationisacommoncharacteristic.当然英美两国的教育是有其各自特色;英国的教育比较规范，美国的教育比较开放、讲究实用主义。Ofcourse,BritishandAmericaneducationhasitsowncharacteristics;relativelystandardizededucationintheUK,theU.S.educationmoreopen,payattentiontopragmatism.就大学的教育来说英国大学的教学质量是世界最好的，但是美国大学的优势在研究上，另外制度更宽松一点，不像英国，在课程安排和毕业时间上太过僵硬。EducationontheUniversityofBritishuniversitiesforteachingqualityisthebestintheworld,buttheadvantagesofAmericanuniversities,theothersystemmorerelaxed,unliketheUnitedKingdom,inthecurriculumandgraduationtimeistoorigid.英美两国有着同源的文化是两国教育具有共同点的历史背景，美国的教育继承了欧洲古老的教育传统，但是发展到今天已有自己特色。BritishandAmericanculturehasahomologybetweenthetwocountrieshavecommonhistoricalbackgroundofeducation,educationintheUnitedStatesinheritedtheancienttraditionofeducationinEurope,butdevelopedtohaveitsowncharacteristics.虽然英美有着同源的文化，但是两国的区别还是很大的。AlthoughtheAnglo-Americanculturewithhomologous,butthedifferencebetweenthetwocountriesisstillverylarge.英国是君主立宪制国家，而美国是联邦总统制的国家，两国有着不同的教育制度，这是两国教育不同的只要原因。Britainisaconstitutionalmonarchy,whiletheUnitedStatesisthefederalpresidentialsystemandbothcountrieshavedifferenteducationsystem,whichisdifferentbetweenthetwocountriesaslongasthereasonforeducation.

英国教育模式与美国教育模式的区别是什么英国教育体制和美国教育体制一样吗？这个问题对以子女教育为主要移民原因的家庭来说尤其重要。事实上，英美两国的教育体制是不一样的，主要区别是学制，这也是造就英美两国形成各自教育特色的原因之一。中小学阶段英国中小学阶段共计13年，满5周岁入读小学一年级；满14周岁入读GCSE，即10和11年级；16周岁完成GCSE，之后入读A-level；18周岁完成A-level，之后进入大学。公立学校（在英格兰和威尔士），学生5岁入小学，11岁入中学，16岁可以选择毕业，也可以读大学预科。这个预科是在中学读的，读预科的学生18岁考大学。私立学校，一般是5岁入学，5至7岁读初小，7至13岁读高小，13岁至16岁或18岁读中学。（注：苏格兰和北爱尔兰的学制有所不同）美国中小学教育期限一般为12年，属义务教育阶段，儿童从6岁开始上学，18岁左右毕业。美国实行单轨的学校制度，但在修业年限的规定上，各州相差较大。除了“六—三—三制”“六—六制”“八—四制”外，还有“四—四—四制”“五—三—四制”等。“六—三—三制”是美国当前最重要的学制，在美国占主导地位，城市和经济较发达的农村地区以及规模较大的学区普遍实行这种学制；“六—六制”主要在规模较小的学区中实施；“八—四制”多设在农村，特别是经济较落后的偏僻农村地区；60年代以后在“六—三—三制”基础上出现的“四—四—四制”或“五—三—四制”，更加符合学生身心发展的特点，目前美国50％的地区建有这两种学校体系。大学本科阶段英国学年分为三学期制，学年由9-10月开始，至第二年6-7月结束。3个学期的开学时间分别是9-10月、1月和4月。英国的本科一般为三年，也有一些大学提供四年制的本科课程，称为“三明治课程”，三明治课程包括一年的工作经验，即紧接在大学二年级之后的实习课程，学生可选择至英国的公司实习，公司将支付全额薪资给实习的学生。英国大学本科三年必须修过18个模块，其中包括理论性模块和操作性模块，比例依专业而定，比如毕业设计就属于典型操作性模块。每个模块有时由两到三门分课程组成，都有考试和作业、实验的不同比例配置和评估细则。美国大多数大学在8月中下旬开始学期课程，规模较小的文科院校开学时间可能会稍晚一点，这是第一学期，从12月中旬至次年1月中旬则开始第二学期。当然，美国也有类似英国的“三明治学制”，比如本科学制四年但每学年设置为三个学期。研究生阶段英国的硕士阶段以一年制为主，也有两到三年制的。一年制是授课式研究生，在学校里完成课程后获得硕士学位。二到三年制的是由导师带，属于研究式，学完后直接攻读博士学位。美国硕士研究生学制比较灵活，获得学位的时间取决于读什么专业以及个人学习能力。理工科一般是两年制，商科、法律等专业一般是一年制。美国的课程是弹性制，修满学分即可毕业。

英国VS美国，两个国家的教育体系有什么区别事实上，如果具体分析一下这两个国家的大学，会发现这两个国家的教育也存在着差异，今天就跟着蒋老师一起来看看吧！一．教育理念英国大学主张专业教育，是偏务实的。英国的本科阶段，学生在进入大学后就需要选择主修专业，学生之后的学习内容也会侧重于专业领域的专项加强。如果学生已经确定了自己的专业方向和发展方向，那么去英国留学可以进一步加深对于专业的理解和运用。美国大学里讲究通识教育。美国的本科阶段的院校会在专业课之余，要求学生选修一些不同类目的学科，例如：人文、社会、自然科学等课程，来拓展学生的知识面。而且学习美国本科的学生在大三之前是不需要选择专业的，可只选择自己感兴趣的课程体验，进而根据切身感受选择真正契合自己的专业。这点对于兴趣广泛。但是仍然在不同专业之间抉择的同学来说是非常合适的。二．考试形式英国大学通常情况下只会在学期末组织一次大考。英国大学会在考前为学生提供一段时间备考或向导师请教。英国的期末大考与国内大学的考试形式有些类似。美国的大学在考试形式上设置非常多样。在美国上大学的学生除了需要参加期中和期末考试以外，平时也会有随堂作业作业、随堂测验或论