关于幼儿园德育教案精选-德育教案

关于幼儿园德育教案精选_德育教案一.活动目的：

1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来很多苦恼。

2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

二.活动预备：

情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。

三.活动过程：

情景感知――争论叙述――行为练习

（一）情景感知：

1.小伴侣，你们喜爱这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取看法）

2.老师也不喜爱这个家，为什么小伴侣不喜爱，请大家看一个表演。

3.幼儿和老师共同看情景表演。

（二）争论叙述：

1.小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发觉苍蝇和蚊子）

老师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜爱肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，处处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。

2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么苦恼？（让幼儿讲讲议议，争论一下）（引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害）

3.小伴侣那么现在你们还喜爱小猪家吗？

（三）行为练习：

1.怎样才能把家里整理洁净呢？

2.有什么方法能毁灭蚊子.苍蝇.老鼠呢？

3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。

4.现在小猪家变洁净了吗？我们把小手洗洁净和小猪说再见吧。

关于幼儿园德育教案篇2

活动目标：

1、使幼儿初步懂得只有诚恳的人才受人敬重。

2、教育幼儿知错就改，做个诚恳的好孩子。

活动预备：

一组图片、木偶玩具等。

活动过程：

一、让幼儿观赏童话故事。

（1）激发幼儿对故事的爱好。

小伴侣，我们摸摸自己的鼻子，它会长长吗？

可是有个孩子的鼻子却很长很长，你们知道为什么吗？

（2）老师有表情地演示木偶，叙述故事。

二、引导幼儿争论故事中仆人翁的表现。

皮诺曹是谁？他的最大愿望是什么？

他的鼻子为什么会长长？

最终他有没有变成一个真正的人？为什么？

三、让幼儿看图片，联系故事内容，引导幼儿争论。

假如你是图片上的那个小伴侣，你该怎样做？

你想不想长出长鼻子？为什么？

四、老师小结。

我们从小要做个诚恳的人。自己做错了是要勇于承认，勇于改正。

关于幼儿园德育教案篇3

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的骄傲感。

活动目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。

2、把握词：五星红旗、国旗、敬重。

3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

活动预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

活动过程：

1、歌曲《国旗国旗红红的》导入活动。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

师：国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互沟通话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在学校里面）（合同范本网wwW.JHT868.coM）

话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、手工活动：做国旗。

效果分析：在本次活动中，由于幼儿在日常生活中已经有过熟悉国旗、看升国旗仪式以及在幼儿园每周都参与升国旗仪式，所以能很好的理解本次活动内容，通过沟通鼓舞，激发了幼儿喜爱祖国的情感；通过动手制作国旗，更进一步地激发了幼儿的爱国之情，效果不错。

关于幼儿园德育教案篇4

活动目标：

1．初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。

2．通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。

3．乐观参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐。

活动预备：

挂图

活动过程：

一、观看图片，推想可能发生的事情。

（1）老师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小伴侣在玩什么？这样玩好吗？为什么？

（2）鼓舞幼儿观看并结合自己的阅历说出自己的想法。

老师：

大家猜一猜，假如这些小伴侣这样玩，可能会怎样呢？让幼儿根据自己的想法推想，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活阅历，说说其他比较危急的行为。

（1）老师：你们还知道哪些玩的方法比较危急的？这样玩为什么有危急呢？

（2）通过争论关心幼儿了解几种担心全的玩法，熟悉到它们的危害。

三、组织幼儿争论：

怎样玩可以使自己比较安全？

（1）老师：刚才，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

（2）鼓舞幼儿大胆发言并叙述自己的看法。

四、学习自我爱护策略。

老师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，老师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，教育大家如何爱护自己，并学习相应的策略。

关于幼儿园德育教案篇5

教学目标：

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿关心别人的情感.

2、进展幼儿的想象力，乐观地关心盲人设计一些能够便于他们生活的用具.

教学预备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等

教学过程：

(一)导入引起爱好

1、在我们的生活四周还有哪些人需要我们的关心?为什么?

2、幼儿叙述，老师出示已收集好的资料和图片.

(二)观看录象、沟通争论

1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

3、请幼儿体验看不见东西的感觉.(鼓舞幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走.)

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示……)