中班科学活动（教案）-让它们转起来_第1页
中班科学活动（教案）-让它们转起来_第2页
中班科学活动（教案）-让它们转起来_第3页
中班科学活动（教案）-让它们转起来_第4页
中班科学活动（教案）-让它们转起来_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学活动（教案）——让它们转起来让它们转起来

中班科学活动让它们转起来教案主要包含了活动目标，活动预备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，通过动手操作，幼儿能想出物体转动起来的方法，能在生活中找出一些物体转动的现象，并体验胜利感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是让它们转起来教案。

活动目标

1、通过动手操作，幼儿能想出物体转动起来的方法。

2、能在生活中找出一些物体转动的现象，并体验胜利感。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备

各种球、硬币、积木、瓶盖、陀螺、熟鸡蛋等。

活动重难点

活动重点理解转动的含义。

活动难点怎样让物体转起来。

活动过程

一创设情境鸡蛋会转动。

1、“小伴侣你们看，这是什么？”老师提问，并出示熟鸡蛋。

2、老师“谁有好方法能让它站起来，还不打破？”

幼儿尝试自己的各种想法。

3、老师将鸡蛋立起来，用手转动它，鸡蛋转动着站立起来。

4、老师“鸡蛋是怎么站起来的？”“它在怎么动？”

幼儿争论，说出自己的想法，再次尝试。

5、师小结什么叫转动？转动就是围着圈动，围围着中心运动。

二幼儿通过尝试体会转动的含义。

1、老师出示皮球，请个别幼儿上来让大皮球转动起来，并说说你是怎样让皮球转起来的。

2、请小伴侣用老师供应的各种东西让他们转起来，并想想你是怎样让它们转动起来的？

3、幼儿大胆尝试各种活动，老师巡回指导。

4、提问幼儿

（1）谁让硬币转动起来了？拿硬币的幼儿都来表演一下，胜利的讲出方法，不胜利的讲讲失败的缘由。

（2）以此类推，让同样拿积木、陀螺、瓶盖的幼儿各自讲讲自己胜利的阅历和不胜利的失败缘由，以便让幼儿相互吸取阅历。

5、老师小结刚才小伴侣都讲了，要想让物体转动起来，就要先那好它，在给它一个力，转动时手腕要敏捷，用力匀称，力气小了，它不转或转的时间短，力气太大会转不起来。

6、幼儿再次尝试，体验胜利的喜悦。

请幼儿将每一类物品都尝试着转一转。

三请幼儿说一说在生活中还见过哪些物品能转动。

四户外查找物体转动的现象。

五玩风车、陀螺、转椅等，活动结束。

活动反思

这节活动是一节中班的科学活动，孩子们的这个年龄特点对什么都奇怪   ，因此我选择“转动”这个话题是符合孩子的年龄特点的。

在供应的材料中也是孩子们熟识的物体，但“转动”对孩子们来说是不太好理解，于是在活动中我设计了让鸡蛋转起来的情景，给孩子提起爱好。

通过活动孩子虽然理解了“转动的含义”但真正做起来却不简单有失败。

但失败过后有总结，再有尝试，最终，老师给出相对精确     的答案，孩子再去尝试，这样孩子们最终有了收获，理解了“转动”的真正含义，老师的目标也达到了。

在活动中孩子们都能乐观参加，没有不动手的，虽然有的孩子总是失败

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论