幼儿园工作总结通用

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后勤工作是我园开展各项工作的基础，是做好保教工作的保障。转瞬20__年即将结束了，本学期我们后勤人员在园领导的重视、关切和支持下，接着本着全身心服务幼儿、服务一线老师的思想，以大局为重，仔细工作，努力进取，保障了幼儿园各方面工作的顺当进行。

一、重视后勤人员的思想学习，提高后勤工作人员的服务意识。

本学期来园领导高度重视后勤工作，进一步加强了对后勤工作的管理。不定期的组织学习，召开后勤人员工作会议，在学习的同时仔细比照职责要求，总结工作中的得失，确定了后勤工作人员思想上、工作上的进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习，增加了后勤工作人员的服务意识，业务学问和操作技能也得到了很大提高。她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它干脆关系到幼儿园每个孩子的健康，不能有丝毫的马虎。

二、后勤管理工作的规范加强，优化了日常服务质量。

1、平安管理方面，我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。每周五对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到刚好上报和修理。严格接送制度，本学期为新生及部分遗失旧卡的老生重新制作了平安接送卡，并督促门卫把好大门关。帮助医务室做好幼儿的体检、疾病、流行病的预防工作，在流行病多发季节做好一切消毒、灭害虫的工作。主动宣扬平安保险和医疗保险，现我园已完成了全部的投保工作，并主动协作家长做好了理赔协调的相关事宜，限度的转移和分散幼儿园、家长、幼儿的风险，努力创建平安校内。

2、规范食堂管理，确保全园师幼饮食平安、养分。我园坚持以公益性、服务性和平安性的原则：

一是把好人员关：对有传染病的工作人员实行转岗或退岗，严格做到持证上岗、着装上岗。

二是把好选购 关：大宗物品依据市场行情集体协商定点选购 ，并严格索证、索票。选购 员不买腐烂变质、有毒有害的食品，做到当天食品当天选购 ，不留隔夜食，确保了食品的簇新和质量。选购 的物品经保管员重新过称，炊事班长验质，出入库登记后才能进入加工间或贮存室。十一月份，我园后勤园长、总务主任及教代会成员成立了监督小组，坚持每天早上、中午把好食品出入库流程，并参加签字监督。

三是把好食品加工关：每月召开了伙委会，由医务人员与伙食委员会成员共同商讨制定养分丰富的食谱，做到荤素搭配、干稀搭配、甜咸搭配，一周内不重复。本学期响应上级文件号召，不给幼儿进食成品食物，幼儿的早午餐点均由食堂工作人员加工操作，并坚持食品留样登记和24小时留样，大大保证了幼儿的食品卫生及平安。

四是把好卫生关：对食堂内部卫生我们做到了三查六防，食堂卫生每天按时打扫，严格执行餐具，操作具保洁消毒，并摆放整齐有序，每周五进行彻底的卫生大扫除。正是规范严格的食堂管理，使得我园本学期无一例食品中毒事务，得到了家长和社会的一样好评。

3、做好财物管理，确保钱物有效利用。我园始终坚持勤俭持园，充分发挥有限资源的作用。严格财务制度，合理利用有限资金为幼儿园办实事、办好事。每张发票都严格执行园长、分管副园长签字的制度方可入账，学期末对财务账目审查一次。班级财产由保管员登记，依据教化教学的须要，做好物品的选购和调配，并对各班各室的公物进行登记。各科室及全园财产由总务主任登记管理，对有损坏、不明去处的物品，由运用者照价赔偿，本学期通过检查，发觉物品保管运用状况良好，无遗失、重大损坏物品。

三、切实抓好校内环境设施改建，打造漂亮和谐校内。

平常定期更换了大门及操场四周的花卉，对树木花草刚好整枝治虫，努力净化、美化、绿化校内。我们还注意校内硬件设施的建设：暑期我园对操场大型旧玩具进行了添置更换；拆除了旧城堡，扩大了绿化面积；对部分油漆脱落的墙群、建筑等重新粉刷一新；全园十七个班级均配置了班班通，为前勤保教工作的顺当开展供应了主动有力的支持与帮助。我园食堂今年暑期改扩建完成后，旧锅炉进行了整改，现由以前污染较大的煤锅炉改用较环保的自然气锅炉；厨具也更换一新，排烟系统更加先进，并配备了停电所需的发电机一台，创设了一个更加便利、卫生的食堂工作环境。同时我们还完成了新建食堂的环境布置，打造了全新的食堂文化：

一是重新设计制作了食堂各区域标牌。

二是食堂各岗相关职责制度等重新上墙。

三是通过标语、图文等形式渗透饮食平安、卫生、礼仪等相关教化内容，达到美化食堂环境的作用。

总之，一学期来，我们全体后勤人员在幼儿园这个暖和的大环境下，团结协作，为幼儿营造了一个整齐、明净、漂亮的的生活和学习环境，为幼儿的平安、健康供应了保障，为教化教学工作的顺当开展供应了便利。跨着新的一年，全体后勤人员将以更高的热忱、更主动的看法投入到工作中去。

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惊慌劳碌的一年即将结束，看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。

回首星星班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的欢乐和恋恋不舍；从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探究欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发觉：孩子们的秩序感增加了，状态变得主动且有思想。他们在规则与自由中建构自己的学问阅历，在实践中提高实力。而家长和我们～为了同一目标也成为了挚友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印……作为一名蒙班的老师，我深深地感受到：要做一名合格的幼儿老师并不难，但要做一名优秀的老师和教研者，肯定要比别人付出更多的时间和精力。在实践中，我总结出了以下几点：

一、修身养性、陶冶情操

古人云：“德者，才之师也”，作为一名教化工作者，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观和价值观。于是，我们仔细参与幼儿园组织的每一次政治学习，主动地参加探讨并做好记录，每次活动都做到人道、心到、口到；遵守幼儿园各项规章制度，酷爱本职工作，听从园领导支配，在工作中与同事友好相处，严格要求自己，以一个健康、主动的心态去欢乐工作。

二、教化目标

我们是本园开设的第一个蒙班，也是唯一的混龄班，这无形中给我们的教化教学工作带来了肯定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合？如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，刚好地依据实际状况进行实践？一时成了我们的中心话题！于是，我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，两教一保仔细协作，将全部的常规问题整合到一日生活中去；教学上，主动发掘探究型的主题活动，让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。

三、敬重环境、敬重孩子、敬重自己

蒙特梭利教化指出：“儿童是个探究者，需赖以汲取环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。”

在物质上，我们为孩子供应了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探究的教化资源，满意不同年龄水平发展的须要；本着：“从哪里来，到那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材；在互动墙饰布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来，敬重孩子的想法和建议，让这些活动“活”起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，我们还留意刚好调整更新活动材料，将学期总安排支配，分级分段地融入我们的预成教化目标和内容中，以主题形式面对全体，全部材料取放都是开放的、自主的。在活动中留意提示幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中探讨、商议对策；有了成果和荣誉大家一起共享，因为在欢乐时与大家共享会更欢乐，哀痛时与大家共享，苦痛会削减很多，这是一种做人的主动状态！这给星星班带来了无比的快乐与兴奋，同时也增加了孩子们的自信念和成就感。

蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得。”养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去特性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。

这学期，我们班新转来了几个孩子，因为年龄较大，所以很快就适应了环境。正值我们暗自窃喜时，问题就出来了：工作时，别的孩子都起先进入工作区，自主选择工作了，而他们首先表现出的是一种选择的茫然，接下来就是无目的的“神游”和打扰他人工作……到了集体活动时间，又无法静下心来听课，东张西望精力不集中，我们班幼儿年龄参差不齐，性格状态普遍活跃，原来就坐不住，加之这几个淘气珍宝，可想而知……

对于这种状况，我们没有强迫他们或请他们离开，而是努力用好玩的语言和丰富的情景引导他们活动。在生活细微环节中不断强化和巩固；在中午午休时，徐老师还特殊关注着几个孩子，胆怯 他们会感到被冷落，总守在他们的床边哄着他们睡觉，有时我们因为急躁，当着孩子的面与他们谈话时，徐老师总是劝慰我们要留意方式方法，应当敬重孩子，多从正面激励。就这样，他以一个共产党员和老老师的人格力气，迁移默化的影响和教化着我们，让我们懂得爱其实就在我们身边，在你敬重他人的同时，你便也赢得了爱……

我们没有对幼儿同一而论，也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道：“没有不好的孩子，只有不好的老师”，对于这些孩子来说，刚从第一种环境中汲取并建立的概念，在进入另一环境中，必需要有足够的时间来适应和再汲取，而如何促进每个孩子在原有水平上发展，使每一个孩子都能获得胜利的体验，这才是我们的任务。

在我们星星班提出了一个新思想――“我和幼儿一样高”，就是说与孩子们沟通时肯定要蹲下来说话，这不是单一的使身高与幼儿“一样高”，而是在内心世界里时刻提示自己，我和孩子的关系是挚友，而不是“教者”与“被教者”的关系，作为老师要细心的倾听幼儿的心声，努力为幼儿营造一个充溢、欢乐的精神环境，学会敬重孩子，我们知道：敬重别人就等于敬重自己。

我们利用主题课活动，让孩子们知道我们的班级是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才会欢乐，每个人都不行以做对家庭有损害的事，全部的人都必需维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的实力，当问题出现时，学会了限制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时，总会有孩子站出来正义昂言：“这是粗鲁的行为，请你立刻制止！”我们的言行举止干脆影响着孩子，所以，决不把消极的心情带给孩子，为幼儿努力营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境是我们的责任。

四、保育工作

幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题恒久是家长和我们最关切的话题。刚开学，徐老师就向我们建议，给每位家长发送调查文件，了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等，依据每个孩子的身体状况支配床位，把身体不好的、睡眠不好的孩子支配在自己身边，随时查看询问，每次在孩子上床前都会一一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西，避开孩子在如随时放到嘴里，造成意外。这一年，孩子们成长的很快，学会了自己穿衣、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整齐，在规则中，孩子们学会了如何爱护自己，不要损害他人；在规则中，孩子们学会了如何运用和维护自己的权利；在规则中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规则中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素养。

五、家园同步、共同教化

细细想来，从星星班成立至今已有一年多了，我们在众望中探究，在期盼中努力寻求好与实际相结合的教学方法，但不得不承认：至今我们最大的问题便是家园无法做到教化同步和内容延长。每次我们细心打算的家园共育内容总会被一部分家长以“没看到”或“忘了”等推托搪塞过去，为了充分发挥家长的作用，让家长了解教化、参加教化，使幼儿园教化与家庭教化相渗透、相互补充。我们开设了《家园直通车》、家进步课堂》、《我们的环境我们的家》、《家园问卷调查》、《我和宝宝编故事》等活动，请爸爸妈妈来幼儿园，和我们一起唱歌、一起舞蹈、一起共享生日聚会、一起学习手指操…。在主题活动开放时，我们还请爸爸妈妈一起当《小小建筑师》，在《漂亮的春天》中一起探究泥与沙的隐私，种子发芽的奇异世界，以此作为孩子与集体相连的纽带，增加了孩子对集体的关切与爱惜……

通过我们的努力，家长的埋怨没有了，支持更多了，家园共育正在朝一个主动、胜利的方向迈进！

回首这一年，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教化与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们接着须要探究和探讨的课题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

本学期结束了，在今后的教化教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中探讨和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的改变发展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳！

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放飞的是希望，收获的是充溢。时间匆忙而去，转瞬间惊慌，劳碌，充溢而又开心地__年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜爱这个工作，喜爱这个团队充溢朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的激励与支持。我不是学前教化毕业，但我信任只要我有这份心念，我肯定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份，我们来到新的早教中心，刚起先大家对这个新环境并不是很喜爱，一切的一切好像都是个未知数，教室还在装修，墙面还在设计，油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课。因为大家的信念是那么的一样，大家信任这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心胜利入驻柯桥，我也成为一名指导师兼托班的班主任，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高课程质量

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高课程的教学质量，才能提高自身的素养和教学本事。时时与老师共享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各种途径学习幼儿学问，本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师，我深知自己在班中的位置，也时时与有阅历的老师共享幼教课程。

二、勇于改革，开拓活动领域

在托班小挚友的早教中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟早教内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和早教活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于托班幼儿发展的课程。如：“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探究以及绘本的引入，为幼儿创设了大量的生活环境，故事环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，使每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念，规范良好常规

俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，依据托班小孩子的特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成，在分发点心时，让孩子自己轮番分发点心，以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人共享。以玩具宝宝不喜爱欺压小挚友的人为例子，让小挚友在这个环境学会有礼貌。在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果。通过半年的培育，班级常规初见成效，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为早教指导老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中我应当努力做到能用英语说的决不用汉语，希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩子们在英语语言环境中，强壮成长。

五、亲密联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，除了日常的电话和短信联系之外，我还建立了微信群，并把相应课程的老师加入到家长群中，在课余时间里，和大家一起共享孩子的喜悦。我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：袁放，胡程炫。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。

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我园始终坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，努力规范后勤管理，为幼儿园的教化、幼儿活动教学工作供应有力的后勤保障。现将本学期的后勤工作总结如下：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校及园领导的带领下，严格按财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在现金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行使，合理运用资金，保证专款专用，坚持“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好幼儿园的每一分钱，提高资金的运用效率。

1、帮助园长做好幼儿园经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配资金，开源节流，提高资金运用效果，确保幼儿园教化教学的各项工作任务顺当完成。

2、幼儿园实行依法治园，规范收费行为，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。

3、加强幼儿园产管理、提高运用效率。在财产管理上，按幼儿园的财产管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更好的管理好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化服务。负责校产的登记管理，仔细做好各类教学仪器玩具的领用、回收工作，工作仔细负责。

二、后勤常规管理方面

幼儿园是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所幼儿园的良好形象，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习和生活环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，是对我园开展各项教化教学工作的无形支持。为此，我们做好以下几方面工作：

1、做好老师教学用品及幼儿学习用用品玩具的分发工作。刚好购买卫生用品、器具。按时无误地发到每个班级和师幼手中，保证教化教学幼儿活动工作顺当开展。

2、做好后勤保障工作。幼儿园的公开课、评优课、幼儿成果展示会等各项活动，我们后勤全力以赴，保证各类活动正常有序进行。

3、做好设施的维护工作。幼儿园中须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都力所能及地加以处理好，尤其是水电管理的后勤，本着节约的原则自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到，多年如一日地为全园师生服务，只要幼儿园须要，就会全力以赴，从不计酬劳，静默奉献。

三、幼儿园平安卫生管理工作

平安工作做得如何，将干脆关系老师幼儿身心健康乃至生命平安的大事，关系到教学工作的正常开展。因此，我们坚固树立“幼儿园平安重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安园”的高度，把维护幼儿园平安和稳定放到重要的位置。由于共同努力，我园未出现一起涉及平安事故的发生，为幼儿园教化教学工作的正常开展供应有力的保证。详细做好以下几方面的工作：

1、在平安保卫人员共同努力下，平安工作得到了进一步加强。平安保卫人员遵纪遵守法律，责任心强，能听从支配，不计较个人得失。保证了幼儿的人身和财产平安。每天放学后，都有老师护送幼儿平安离园。

2、在上级教化部门的关怀和支持下，加大投入，优化了幼儿园的硬件设施。购置了大型玩具。

3、后勤人员加强园的综合管理，协作幼儿园德育教化工作，做好文明班级的评比工作，为创建“和谐、平安、文明”园起到促进作用，工作仔细负责，热忱主动，静默奉献。

4、在平安教化方面做了大量的工作。利用宣扬画、宣扬标语等进行平安宣扬。同时还请有关保安人员及老师进行平安专题教化，做到定时间、定内容、定教育员，如：消防平安演练、自我防范和自我爱护意识讲座、传染疾病学问讲座等。在平安教化期间，我园还组织全园平安疏散演练。总之，在平安工作方面，做到全方位、立体式地做好平安防范工作，并取得了很大的成效。

5、接着加强和完善卫生管理。定期或不定期地去检查食堂卫生，严格要求工作人员必需根据卫生有关部门的要求，规范物资选购 、操作等行为，保证了卫生平安。

以上仅是我们后勤应当做的一些工作，在看到成果的同时，我们的后勤工作和教化发展形势还存在着很大差距，和幼儿园的发展有差距。我们决心以饱满的热忱投入到工作中去，严格自律，提高服务质量和效益，使后勤工作再上新台阶。

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本学期，在公司和园领导的正确领导下，我园后勤工作接着以《纲要》精神和《幼儿园园务工作规程》为指导，以全力服务于教学，充当教学一线的坚毅后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了肯定的成果。现将本学期的后勤工作总结如下：

一、加强财务管理，严格财经纪律。

财务人员因个人缘由辞职，张小英和我接替财务方面工作，合理运用经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有安排，真正做到有章可循，有法可依。在严格财经方面，仔细根据财政制度和财经纪律办事，坚持由园长一支笔签字的原则，坚决制止乱收费乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的收支状况，合理限制，有安排运用经费。

二、加强财产管理，提高运用效益。

依据幼儿园工作规程，要创设与教化相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现实力的机会与条件。“良好的环境和设备条件”就是办好幼儿园的一个重要条件。对园内的财产物资我们都建有固定资产帐本和领物登记，属于班上固定运用的财产的登记在每个学期开学前交给班主任，期末进行清点后交学校统一保管。同时，定期检查核对设备用具，定期检查刚好修理和更换、保证平安运用；对新购物品登记入帐，每个月清点，因丢失及责任损坏由运用有人员负责赔偿。

三、加强食堂的管理，不断提高服务质量。

膳食工作是幼儿园后勤管理中一项特别重要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，成立了《膳食管理委员会》《生活制度》、《幼儿饮食管理制度》、《幼儿饮食卫生制度》、《卫生消毒制度》、《炊事员岗位职责》等。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复，定期对幼儿生活进行养分分析（每期2次），分析幼儿每人每日养分摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等；我们始终树立“一切为了孩子”的服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃满足”。合理运用膳食经费，做到收支平衡，定期公布帐目（每月月底在园务公开栏向职工、家长公布），每日盘库结帐，改变菜谱，保证质量。本学期的详细做法：

1、每周组织召开一次后勤会议，总结每周的工作，对做的不到位的事情提出整改看法，同时布置下周的工作重点；。

2、对厨房卫生每星期进行一次大检查，发觉问题刚好指出并加以改正，使厨房的平安与卫生得到了保障。

3、食谱的制定有膳食委员会分组进行探讨制定。

四、狠抓平安卫生工作，消退担心全的隐患。

我园对一些易产生平安事故的设施，设备实行了事先排查防范的预防措施，把一切担心全因素都处理在萌芽状态。

针对全国不断出现的校内平安事故，我园加强完善了幼儿园平安保卫工作规章制度。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。把平安工作放在