三年级班级工作总结(15篇)

第页共页三年级班级工作总结(15篇)三年级班级工作总结(15篇)三年级班级工作总结1本学期我担任三4班班主任工作。本着对孩子一生负责的宗旨，着力创设合适孩子开展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，使他们成长为具有健全人格、创新才能和社会竞争实力的现代人，做了下面几点工作：一、激发情感让孩子乐学、爱学，首先得创设一个孩子喜欢的学习环境。开学前我花费不少心思，把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作精致的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画。小朋友回到校园可开心了。在平日的学习、生活中，我抓住一个闪光点就大方的给予表扬，孩子们都认为自己很棒，对学习的兴趣也逐步的培养了起来。二、抓常规训练从以下几个方面严格要求，效果很好。1、课堂纪律师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，打羽毛球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。三、加强班风建立根据学校工作安排，引导学生开展各项理论活动。通过活动加强对学生思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，促进学生全面开展。本期还组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的主题班会，例如：“祖国妈妈我爱您”、“人人争做环保小卫士”等，增强班级凝聚力，加强班级风貌的建立。四、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。在本期工作中，我认真选拔小干部，同时精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。五、培养学生文明礼貌的习惯从仪表美、行为美、心灵美几个方面对学生进展教育，并提出要求。由值日干部催促检查，结合评比制度，促使学生对自身有较为明晰的认识，向典范学习，向缺乏挑战。如今同学们都已经养成了这个良好习惯，见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”；老师上完课后，主动帮老师拿水杯，帮老师捶捶背；同学之间互相帮助，谁今天没带铅笔，没带水彩笔，总会有很多小手伸向他；拾到东西交公的好人好事不断涌现……从他们的行动已经可以看到孩子们在一天天的成长，一天天的进步，令人欣慰。六、以身作那么，做学生的表率学生模拟性很强，老师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作那么，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要保护环境，我就带头做好环保工作；要求学生书写工整，我首先也认真执行……身教无疑是最有说服力的，我班孩子在老师的牵引下，一步一步踏实、稳健的成长着。七、加强与家长之间的联络老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，争取家长的理解、支持和配合。平时我都注意做好这个工作，学生出现的情况都做到即时、诚恳的和家长交流，初步获得了家长们的信任和配合，工作开展愈加得心应手。八、在教学上下苦工夫教学质量是生命，我的工作就是要对每一个孩子的成长负责，对孩子的一生负责。在工作中充分利用好每一种资，认真备好每一节课，不断为自己充电。在钻研中体会乐趣，在钻研中逐步成长。下面我就从几个方面谈谈自己的教学工作：1、设置宽松的教学环境。2、结合多元智能更好理解文本。3、做好备课工作。4、上好每一节课。5、作业布置。6、抓好培优扶差工作。本为来自绿色圃中小学教育网。7、抓好读书训练。8、注重学生课外阅读才能的培养。本期工作就在匆匆忙忙中完毕了，有收获，也有遗憾。接下来我将继续努力，把本职工作做深做细，继续标准学生的行为习惯，培养孩子们各方面才能，最大程度挖掘孩子的潜力，做到让学校放心，让家长满意！三年级班级工作总结2我带着三二班已经三年了，在这三年的时间里，我一直都把建立良好地班集体，培养学生良好的行为习惯和辅导学生掌握扎实的根底知识和根本才能作为日常工作的目的。本学期，我一如既往的坚持班级原有的规章制度，履行自己该尽的职责，维护班级风貌。一、培养学生良好地行为习惯小学阶段是培养学生各项行为习惯、学习习惯的关键期，不容无视。本学期，我着重培养学生的预习习惯，每篇课文在学习之前都必须预习，而且预习的范围比二年级有所扩大，不仅包括生字的组词和确定部首、课文的纯熟朗读，还有借助工具书总结本课的多音字、生字里的形近字、同音字、近义词和反义词。这样一来，预习的范围更广了，内容更丰富了，学生的学习才能也进步了，知识的掌握也更扎实了！二、加强班级制度建立本学期，为了表达班规的合理化、人性化，所以我们班的班规都是由学生在班会课上自己制定的，然后大家一起讨论，最后整合成一套可行性方案，再由学生代表打印出来公式在教室门后，不得朝令夕改，不得随意破坏，所有学生都必须遵守，还要人人监视，务必使班规成为大家心中的行为准那么，做到“我制定、我遵守、我监视”的原那么。如此公平、公正的制定班规、执行班规，学生都很心服口服。三、培养学生的责任感目前，许多学生在家里都是娇生惯养的，孩子们从小都不喜欢承当责任，总喜欢找客观理由，甚至把责任推到其别人身上。看到洗手间的水龙头没有关，你主动关上，这是承当了爱校节约资的责任；看到脚边的垃圾不管是不是你扔的你都捡起，这是承当了保护环境的责任；看到上课了黑板没有擦，不管是不是你的值日你擦干净了，这是承当起了保护集体的责任。我希望我的学生们能做一个主动承当责任的人，而不是只会推卸责任，不懂反省自己，更不愿为别人、为班级、为社会承当责任。关心父母，孝敬父母这是我们的责任；公共场所，不打声喧哗，是我们的责任；行车、过马路遵守交通规那么是我们的责任，责任无处不在，事事相关，因为，责任是一种品质，是一种修养！四、注重家校联络家长会上，我专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作展开交流，并给家长提供了关于如何指导学生作文的时机——“家长经历交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、关心保护每个学生做一位快乐成功、受学生欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。三年级班级工作总结3学期又将临近尾声了，在学校领导的关心下和任课老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，我们班学生的思想品德、行为习惯、学习习惯等方面都有了进步。现将本学期的班级管理工作总结如下。一、进一步加强思想品德教育一学期来，我根据学校德育和学校少先大队部的工作重点为指导，针对我们班学生的特点，以培养学生良好的行为标准为打破口展开班级教育管理。首先利用开学之初，借助班会，结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》对全班同学进展强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中；同时，调整了班干____伍，这一举措激发了新一任班干部热爱班集体、管好班集体的思想意识，并付诸于理论；再者，洞察学生的言行举止，充分利用晨会课，及时结合学生身边的正反事例认真剖析，分析^p其是非，总结其教训，汲取其经历，引导学生明辨是非，做到有那么改之，无那么加勉；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国、文明礼仪教育，努力使每位学生从小形成良好的行为习惯。二、学科教学中浸透行为习惯教育为了使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。我采取了多种措施对学生进展教育。主要有以下几个方面：1.认真对待每一门学科。向学生介绍各位任课老师的教学专长，激发学生对老师们的尊敬与热爱之情；向学生讲述各门学科的重要性，要求学生严格按每天的课程表上课，认真对待每一门学科。像信息技术、美术、音乐、科学课要到专用教室去上，为了不延误上课的时间，我叮嘱班长和课代表们在上一节课下课就催促同学们整队出发，只要那节我空课，我都会到班级去查看一下学生们是否及时整队出发。2.加强交流与沟通。我经常与各任课老师沟通，交流意见，确立目的，形成合力，增强教育效果。比方：我班有几个男生经常要偷懒少做或不做数学作业和语文回家作业，每次从课代表处理解情况后我会及时要求他们补做好，并交给数学老师和语文老师修改。情节严重的，我会及时告知家长一同查明原因，加强教育。三、继续加强班级平安教育本学期中，我可以针对当前诸多不平安因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。1.全员参与，层层发动。通过黑板报等形式大力宣传平安的重要意义。利用班会课、晨会课等及时对学生进展水、电、火的正确使用和课间、午间活动时的平安教育，以及自我救护和求救方式的教育，进一步进步了学生的平安意识。2.加强对学生的路队平安教育。放学时我组织学生整队，排好队到校门口等候家长来接。每天送他们分开时，我都要叮嘱他们注意交通平安。特别是对几个自己回家的孩子更是再三叮咛要遵守交通规那么，一本正经走回家，不要在路上玩或串门。比方：有一天我上班的路上看到我班两位学生在路上追逐，到校后我立即找他们谈话，指出他们的过错可能导致的严重后果。晨会课上，我对全班同学又进展了一次交通平安教育。课后，我通过联络了两位学生的家长，告知此事，希望他们在家也要加强对孩子的平安教育。四、重视与家长的联络孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。本学期继续进展家访、碰头会面、联络、QQ联络等形式，向家长告知孩子在校的学习情况、行为表现。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好典范。五、支持学生参加丰富多彩的活动少先队活动具有教育性、兴趣性、创造性、自主性和理论性。我大力支持本班学生参加各种活动，比方：擂台赛、冬季三项运动会、好书推荐等等。学生们不负重望，刘嘉仪和薄伊文等同学在擂台赛中得到擂主称号，马郏俊延等同学也在运动会中获得好成绩。通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，获得了一定的成绩，获得：校“篮球运球接力单项比赛”男子组三等奖，校“讲普通话，写标准字，颂红色经典”黑板报评比二等奖，校“班级环境布置评比”三等奖等荣誉。三年级班级工作总结4本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作方案,充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，获得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。一、完善各项制度,实在抓好少先队的根底建立加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的装备，选拔，培训工作，为队干的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习研究工作，进步队干的少先队工作程度。二、严抓德育1、在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。2、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不标准言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有方案，有步骤地对学生进展常规训练，保证养成教育的实效性。3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动；十月份结合重阳节扫墓等活动进展尊老爱老，继承传统教育；十一月份锻炼身体，开展智力专题活动；十二月份以班队的形式开展了“庆贺元旦，迎新年”主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建立祖国，建立家乡而努力学习的远大志向。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让他们一起清扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三〔5〕班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，我校少先队以成才为目的，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，在新世纪和新时代到来之际全面推进素质教育，培养和造就了一批跨世纪的合格的建立者和接班人。但是，也存在许多缺乏之处：根底设施不健全，班队活动不丰富，学生参与面不广。今后，我们将扬其长，避其短，把我校的少先队工作做的更好。三年级班级工作总结5孩子的安康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。班级平安工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好班级平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好班级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，要确保平安，根本在于进步平安意识，自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是班级平安工作的根底。所以我一直非常重视班级教育平安工作，平日里，不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。一、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首位，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实，做到每周一次班会必提平安工作，教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病，遇险等，要及时报告老师，让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。二、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，活动课对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水，防，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识，平安防范才能和自我保护才能。三、加强检查，及时整改。每天实行上课点名，让班干部报告人数给上课的老师，每天在放学回家的路上，教育学生要好好走路，不要边走边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，班干部监视检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。四、家校联络，保障平安。学生家长的联络表格，张贴在教室，出现情况，随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，认识到："平安第一"。学生意识到平安第一，安康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来班级工作的重点。我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作。三年级班级工作总结6一个学期很快完毕了，在年段的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩进步上去，组成一帮一学习互助小组。二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下两点：1、把微笑送给学生很多人在提到老师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联络在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。2、把真情送给学生真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细表达在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。在班主任工作上我做的还远远不够，与其他优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。三年级班级工作总结7本学期，我担任三年级二班的班主任及语文、音乐教学工作，回忆这一学期忙繁忙碌的教学工作，真是感触颇多，现从以下几个方面加以总结：一、培养学生良好的行为习惯三年级是最为动乱的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈。平时对学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体中，个人要服从集体。但如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，学习重要性教育。有的学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排优差生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。第四，建立全班学生轮流值日制度，培养自身才能。值日问题，过去一贯做法是全班一齐扫，经过实验观察，我发现这样个别学生的依赖性较强，而且扫得慢。因为这样使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育，培养学生自育才能和竞争意识，在德、智、体、美、劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有锻炼的时机。我采取了全班轮流值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己值日的那天。在值日中学会管理，培养学生独立的工作才能。对于特殊群体学生的教育，我持比拟慎重的态度，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也可以有进步，有成绩，让他们也能有自信。二、交给学生必要的平安常识，从小培养学生具有良好的心理素质。为了进步学生的平安防范意识，根据学生的实际。我班通过黑板报，班会课、思品课及平安平台等各种形式交给学生一些平安常识，还通过平安知识讲座，让学生掌握一些简单的平安知识，认识平安是可以起到预防，也可以做好使学生的心情得到轻松愉快，消除学生的心理压力，进步学生心理防范意识。通过这样的教育，学生不仅在活动中增进班级集体观念，也增进学生之间的友谊，使学生在平安安康教育活动中得到了锻炼。三、重视与家长的教育，双向管好孩子。为了更好地全面理解学生的情况。我采取多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任鼓励和支持。双向管理学生主要采取定期组织召开家长会，理解学生的学习情况，并对家长提出必要地要求，为孩子在家里创设必要的学习环境，为孩子做好典范。四、做好后进生的转化工作作为老师，我知道孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现他们在不同方面，不同程度上都有缺点。总是与他们个别交谈，讲明道理引导其认识缺乏，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美和一朵朵小花送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的，只要他有所进步。总之，本学期做了很多的班级工作，但我认为做的还不够。要及时改正缺点，不断改良自己的工作方法，决心把我班建成一个师生和谐，发奋向上，班风好，学风好的先进班集体而努力奋斗。三年级班级工作总结8一、培养学生的良好习惯。今年学校主抓学生文明礼仪的教育，因此也将此项内包容入到班级工作中，并作为重点来抓。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，衣衫拉链拉上，穿正装搭配白衬衫，不穿无袖衣服，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。课间行为监视上，由每天的平安小卫士认真值勤，如发现学生有违背规定的，出现了奔跑打闹、在地上打滚等不文明现象，除了扣星意外，责令背诵班级常规。卫生管理上，除了看值日生做得到不到家，还注重每一位学生的保洁意识的'培养，如看地面是否有纸片，垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接区的各项检查中都可以认真对待，获得了较好的评价。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干____伍，本学期开场就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。三、重视对后进生的教育工作关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，为了能更好地辅导学困生，我实行“学习小组”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的目光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。经过一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。三年级班级工作总结9平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须是花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、理解学生，做学生的朋友，树立声威。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析^p其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征〔包括才能、气质、性格、爱好等〕，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、班干____伍的培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干____伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干____伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。工作总结三、加强常规训练。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展〔根据详细情况选择〕，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组〔一一对应的优生帮助差生形式〕、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。回忆一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处，我会继续总结经历，争取把班级管理工作做好。三年级班级工作总结10本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期。高三(10)班是高三文科第二层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的教育教学工作，是一个严峻的课题。一、依靠班委、班团支部的作用，使学生自己学会学习：一个集体的良好学习气氛的养成，和该集体的带头人亲密相关，因此，班委和团支部的模范带头作用是一个班集体开展的关键，本学期根据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学习良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开场学习、纪律都有很大起色，对以后的学习开展奠定了良好的根底。二、在德育处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规：1、制订学期班主任工作方案2、召开班委会，住校生会，特长生会议3、和家长联络，召开家长会，共同做好学生思想工作4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创立好的班风。5、及时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。三、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点：学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有一定的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学习成绩的进步来抓，为做好以下一些工作：1、教育好学生，必须先理解学生，要理解学生，就要尊重学生。针对我班的实际情况，老师和班主任更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立平等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人理解和掌握了学生的一定情况，但还不够细，把握上也出过问题。2、调动班干积极性，组织纪律教育，进步学习自信心的主题活动。本学期，为了进步学习的自信心，激发学习兴趣，班主任与任课老师经常找学生谈心，获得了一定的积极效果。高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。四、存在的主要问题：1、班级活动的开展不太理想通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够理想，分析^p原因，从班主任方面来说，主要是组织力度缺乏，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏精心设计，学生中的“领头羊”过少。2、班主任的个别教育缺乏理解学生是班主任工作的一项根本功。充分理解每一个学生，积极开展个别教育，使后进生明显好转，这对本班来讲，是一个非常关键的问题，在本学期的德育工作中，特别是开展个别教育时，力度不够，次数缺乏，以致于个别教育的积极因素没有充分发挥，在处理本班迟到严重的几位同学的问题上未充分采取不同的教育措施，反映出理解掌握的情况不深不细，在下学期的德育工作中，必须有所改观，进步做班主任根本功。三年级班级工作总结11紧张而又愉快一学期的工作又在忙繁忙碌中完毕了，本学期我继续担任学年组长工作，能带着组员积极参与学校举行的各项德育活动，在这一学期里，既有收获，也有缺乏。现将工作总结如下。一、本学期做的工作1、养成教育常抓不懈。2、完善班级博客，号召班级学生人人独立填充个人成长博客。3、继续开展班级《爱心加油站》，助学张玲同学。4、开展《十星少年评比》活动，并在博客中写出观后感言。5、班级学生第二期博客评比。6、参加《秋季兴趣运动会》，获团体总分第一名，获精神文明奖。7、参加课间操评比活动。8、参加板报评比活动。9、参加《手舞心灵》手语操比赛活动，获年级一等奖。10、班级《爱心活动站》三期工程11、参加绿化环境废旧报纸回收活动。12、协助指导实习老师班级管理工作。二、经历与心得小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的安康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按方案进展。除了对学生进展平安教育和行为标准教育，我还对学生进展了各方面的教育如：1、抓常规训练2、耐心教育，以表扬为主3、为人师表，率先垂范4、培养正确言论和良好的班风5、做好后进生的转化工作三、今后目的德育工作是一项艰辛而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前开展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在这一学期中尽心尽力作好了自己的本职工作和年级组长工作，不求最好，只求更好，在以后的教学和工作中我将更加努力的工作，扬长避短，使自己成为跨世纪的合格的人民老师。三年级班级工作总结12转眼间又一学期即将完毕，尊敬的领导、热情的同事、得意的学生让我感受到家庭般的温暖，生活在这样一个融洽的团体中，我可以全身心地投入到工作中。本学期我担任三年级两个班的数学和环境平安课的教学工作，同时又承当教研组长和班主任的工作。工作中有收获的幸福、有成长的快乐，有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将工作进展回忆和反思。一、思想追求进步我热爱老师职业，不断加强师德修养，一直在各方面严格要求自己，工作中，我积极、主动、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，积极参加学校及有关部门组织的活动，尊重领导，团结同事，努力做到为人师表，教书育人。二、学习永无止境在工作中，我深知学习的重要性，抓住时机认真学习，虚心请教，平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，在不断学习、理论中进步自己的思想及业务程度。我参加省远程研修培训，并荣幸地作为指导老师，在研修平台聆听专家高屋建瓴的讲解，阅读着精彩的作业，阅读同伴真挚的评论，新名词、新理念、新见解滋润我求知假设渴的心，和研修同伴在一起倾听声音、碰撞智慧、沟通情感、升华思想，让我收获颇丰，圆满地完成自己的各项研修任务。10月22日-24日，我参加山东省小学数学骨干老师培训，通过学习，开阔了眼界，增长了见识，明确了自己努力的方向，受益匪浅。三、工作勤奋扎实1.奉献爱心师爱像一把钥匙，能翻开学生心头的智慧之门，工作中我用心去关爱每一个学生，平时尽可能多地在学生之中，与学生像朋友般相处，与他们谈学习，谈思想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，尊重学生、理解学生、信任学生，赏识学生的优点，在长久的这种交往中，孩子们比拟喜欢我，愿意和我说心里话，我刚从六年级转向面对三年级，也在不断地调整自己的工作方法。这学期我觉得自己最大的努力就是学着理解，学着宽容，学会了理解。有时因为学生的无知、淘气而要发怒和生气时，我就不断提醒自己：学生还只是个孩子呢！心就平了，气就顺了，就可以冷静地采取为学生所理解所承受的方式去处理问题、解决问题。比方：学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗？”，值日生不好意思赶紧跑过来擦黑板。讲台上，我讲兴正浓，台下却有学生无精打采，我摸摸他的头；“不舒适吗？”，他羞红了脸，睁大了眼，挺直了腰，这样学会擅长“拐弯抹角”地去启发、去教育，学生感受到老师深切的爱。工作中我耐心地教育违背纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。我们班的庄晋阳同学，个子不高，胆子很小，性格内向，遇到老师总是害羞地躲开，朋友很少，课堂上特别守纪律，从没有主动举过一次手发言。针对他的特点，课堂上我给予他更多地关注，当遇到一个我认为他一定会答复的问题，我就用眼神和他对视一下，示意他我想让他答复，然后停留几秒，多给他一点考虑和准备的时间，再请他来发言，只要他敢于说，我总是大张旗鼓地表扬，自信也需要用语言不断地去激发，就这样，渐渐地我看到了他那灿烂的笑容，性格越来越开朗，课堂上积极性高了，学习更努力了，这让所有的人对他刮目相看，这对他来说应该算个小小的奇迹。在长久的这种交往中，孩子们比拟喜欢我，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，特别是对班级中的“后进生”，给他们更多的关心、信任和爱，点燃他们发奋向上的火花。那些课堂上总不能安静下来的小活猴们，终于能围绕课堂上的思路学会了静心考虑和踊跃发言；那些乱扔垃圾、课上爱玩东西的小手总是能在教室里捡起一片片垃圾，让我觉得我的付出是值得的。2.教书育人使每一个学生得到不同程度的开展是每位老师最大的心愿，我努力做好“教书”和“育人”的工作，在教予知识的过程中对学生进展教育。工作中努力按照“八个精心”的要求去做，完成教育教学任务。〔1〕认真备课。在课前我精心备课，钻研教材，理解学生的学情，精心安排教学过程，优化教学方法，注重学法指导，精心设计每一环节，备课及时上传到博客。〔2〕用心上课。在课堂教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦，不断促进学生各方面素质的进步。〔3〕精心进展作业教学及课外辅导学习。对学生的作业修改及时,认真分析^p并记录学生的作业情况,进展透切的讲评，做到有的放矢。及时理解学生的学习情况,并有目的的对后进生进展辅导，获得了较好效果。〔4〕精心进展教育教学反思。经常回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下自己教学的闪光点或困惑，积累自己最珍贵的第一手资料，进步自身教学程度。3.管理班级〔1〕家校合力促进步本学期召开《学生是船老师是浆家长是帆》的家长会，和家长们一起共同讨论教育孩子的良策，引导家长们信任、期待、奖赏孩子，擅长倾听，走进孩子内心，教育孩子承当责任、学会宽容、承当挫折，许多建议让家长们倍受启发，最后的一段话：学生是船，老师是浆，家长是帆，只有我们的浆和帆共同助船一臂之力，船才会越行越远，让家长们倍受感染。同时王小易、朱俊豪两位家长的发言引起家长的共鸣和感慨，家长会圆满成功。我与家长充分利用班级QQ群，通过这个灵敏、便捷的窗口，和家长之间进展沟通和交流，可以自由地、开放地、平等地表达自己的意愿，共促进学生安康开展。通过班级QQ群，我和家长们经常交流学生的情况，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，同时引导家长教育孩子，分享教育心得，效果非常好。〔2〕组织活动求开展10月24日，在我的精心组织和家长们的用心筹划下，“传播爱心放飞梦想”的家庭教育亲子交流活动在阶梯教室成功举办，三年级近200名师生和家长参加了活动。爱能学说家庭教育讲师、曲阜万途少儿英语学校校长万雅鑫老师与学生家长交流了“如何感受爱，传播爱，让孩子更自信”的家庭教育理念。现场通过组织孩子和家长积极参与通俗易懂生动有趣的故事和游戏，让孩子真正明白了在人漫长的一生中，一定要学会欣赏别人，运用身上和身边的资进展爱的传播，将爱的资变成别人心中的美妙感觉。让他们认识到将来是属于具有正能量的人的，只要认真去践行，就能成为受欢送的人，成为充满正能量的人，爱是所有的泉！活动完毕时家长和孩子都表示获益匪浅，希望多开展这种类似的活动。4.用心做好教研组工作身为教研组长，做好上传下达的工作，努力做好本组的教研教学工作，配合督导室完成对十几位老师和晋职称老师的教学督导工作，这让我受益匪浅。领导给予我很大的帮助，同事给予我很大的支持，我非常感谢他们。5.精心组织学生竞赛活动为充分开发潜能，激发兴趣，丰富学习生活，展示学习成果，精心组织了三年级“综合知识竞赛”的活动，学生们严肃认真，细心考虑，表现出人人争先的良好竞争气氛，最后经过认真评选，评出一等奖、二等奖、三等奖。比赛既考察学生知识的领悟和运用，又启迪思维，增强竞争意识，以竞赛促教学，以活动促开展，鼓励学生探求真知，进而爱上数学、挑战数学，效果很好。四、成绩及努力方向一份耕耘，一份收获，我荣获校级优秀班主任，年终考核获得优秀，在四校联考中成绩名列前茅，这让我很受鼓舞。但我清醒地认识到自己的教学才能有待进步，我会在以下方面多加努力：1.努力进步自身素质学高才能为师，在工作中，我深知学习的重要性，虽然制定了多读书多学习的目的，但是由于日常的常规工作占用了大量的时间，所以在学习方面投入的时间和精力不多，热情不高，总有“书到用时方恨少”的感觉。所以今后要擅长利用零散的时间，制定详细的方案，多读有关教育教学方面著作，多向专家学习，多与同事交流，进步理论程度，丰富知识储藏。2.要擅长反思一个好老师是要擅长反思，我自己虽然经常考虑自己的缺乏，但是有时却懒于动笔，不能及时记录自己执教时的切身体会或疏漏，不能记下自己教学的闪光点或困惑，所要今后要反思自己教学行为，不断改良自己的教学工作。3.多关注学困生我任教的每个班都有几个学困生，在他们身上花了许多心思，但是个别学生良好的学习习惯还没有彻底养成，个别学生的作业还不能按时完成，因此如何激发这局部学生学习的兴趣，实现较大转变这是我需要继续研究的问题。4.进步班级管理艺术班级工作我也花了不少心血，但是也暴露一些问题：重要的是没有形成健全标准的管理制度，班级管理根本上都是靠言论和约定俗成的习惯来约束学生，这个是根据学生学习都比拟主动，都比拟听话的特点而定下，但是渐渐地，对于自觉性较差的学生往往缺乏约束，只有形成制度学生才能有理可依。其次是要培养一支强有力的班干____伍。遇到班级问题要多运用教育机智，把班级建立好。5.进步科研程度我自身不善研究，科研才能薄弱，应该多擅长学习，勤于研究，结合自己的教学研究撰写论文，研究课题，进步自己的科研程度。新的一年，新的起点，我会不须扬鞭自奋蹄,努力用心、用情、用智助我的学生飞得更高、更远，全身心地投入工作，努力前行。三年级班级工作总结13一个学期很快就要过去了，我和这个班的孩子又共同度过了一学期的光阴，在本学期，我为求自己踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，有缺乏与遗憾，现总结如下：一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上一学年的努力，班级管理已获得一定的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级情况根本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理进步一个档次。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，给学生一片更加美丽而又合适展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。2、我经常利用晨会课，加强《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，并根据班级的实际情况制定了本班班规。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、开展“一帮一”学习活动，根据每个学生的学习情况，师徒结队子。做到每一位学习后进的学生都有一位学习成绩比拟好，各方面表现都比拟优秀的学生充当小师傅在身边，随时帮助、监视、提醒。3、还经常找这些小徒弟谈心，端正他们的学习态度，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。4、采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。本班有一批管理才能很强的班干部。如班长张磊与侯袆湘，每天的晨读与午读时间都是由他们俩来安排、组织，老师来时同学们都已在这两位同学的带着下在读书或做练习。其本下没有学生在捣乱。深得各科老师赞赏。还有各科组长，认真负责，都能准时把作业收好交给各科老师。其他班干部根本都能各司其职。虽然如此，但我还是没有放松对班干部们的培养，希望他们的管理才能能更上一层楼。1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结工作中的得失，讨论今后的工作目的和自己要改良的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的开展。2、继续培养班干的工作才能，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法，促进他们管理班级才能的开展。3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权利，调动他们的积极性