高中生物-细胞呼吸的类型和过程教学课件设计

第三单元第04讲

细胞呼吸的类型和过程课程索引高考考点：细胞呼吸的类型和过程基础回顾诊断思考考点解读技法提炼探究高考明确考向精挑细选练出高分考点细胞呼吸的类型和过程基础回顾诊断思考考纲要求细胞呼吸(Ⅱ)。基础回顾知识点一有氧呼吸2．反应式C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量酶1．有氧呼吸概念：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产和二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。2．过程图解知识点二无氧呼吸有氧呼吸产生的[H]还原哪种物质？无氧呼吸过程中产生的[H]还原哪种物质？(2)写出无氧呼吸的反应式①分解成酒精的反应式：②转化成乳酸的反应式：酶C6H12O6

2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量酶C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋少量能量诊断思考1．连线有氧呼吸三个阶段中的物质变化诊断思考2．判断有关细胞呼吸说法的正误(1)有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同(13·全国)(√)(2)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸(13·全国)(√)(3)葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在有氧时细胞的呼吸作用(12·上海)(×)(4)种子风干脱水后呼吸强度增强(11·海南)(×)(5)无氧呼吸的终产物是丙酮酸(10·全国)(×)(6)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(10·全国)(×)(7)无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累(10·全国)(×)(8)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP(

×

)(9)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中(

√

)(10)呼吸作用产生的能量均以热能释放(

×

)(11)无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程(

×

)(12)人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物(

×

)课堂考点一站突破考点解读1．有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解2．过程分析(1)有氧呼吸中氧元素的来源和去路：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量酶(2)反应物和产物：①CO2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是线粒体基质。②O2参与了第三阶段，[H]和O2结合生成水，所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于O2，场所是线粒体内膜。③有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水用于第二阶段和丙酮酸反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段[H]和O2结合生成的。(3)细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路：

来源去路[H]有氧呼吸：C6H12O6和H2O无氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：与O2结合生成水无氧呼吸：还原丙酮酸ATP有氧呼吸：三个阶段都产生无氧呼吸：只在第一阶段产生用于各项生命活动(4)能量代谢：①有氧呼吸三个阶段都释放能量产生ATP，而无氧呼吸只在第一阶段释放能量产生ATP。②细胞呼吸释放的能量大部分以热能散失，少部分转移到ATP中。有氧呼吸：一摩尔葡萄糖氧化分解释放2870KJ能量，其他1161KJ转到ATP中，其他的以热的形式散失。无氧呼吸：一摩尔葡萄糖氧化分解释放196.65KJ能量，其他61.08KJ，转到ATP吧。其他的以热的形式散失。易误提醒对有氧呼吸认识上的两个误区(1)有氧呼吸的场所并非只是线粒体。①真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。②原核细胞无线粒体，有氧呼吸在细胞质中和细胞膜上进行。(2)脂肪进行有氧呼吸时消耗O2的量≠产生CO2的量。脂肪与葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗O2量大于产生CO2量。(1)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。(4)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成，并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。归纳强记(5)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。(6)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。归纳强记探究高考明确考向考向一细胞呼吸过程及反应物、产物和场所的对应关系解题探究1．(2015·长春模拟)下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述正确的是(

)A．催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中B．图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATPD．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2D2.下列关于“葡萄糖

丙酮酸CO2”的过程的叙述，错误的是(

)A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP，也可不产生ATPC.②过程可产生[H]，也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行答案D①②D2．(2012·安徽高考改编)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入a～f试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。试管编号加入的物质细胞质基质a

b线粒体c

d酵母菌e

f葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧气＋－＋－＋－注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。下列有关叙述不正确的是()A．能产生CO2和H2O的试管有c、eB．会产生酒精的试管有b、fC．试管c和试管e中发生的反应过程相同D．根据试管b、d、f的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所C考向二细胞呼吸方式的判断3．不同种类的生物在不同的条件下呼吸方式不同。下列对生物细胞呼吸方式的判断，错误的是(

)A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞可能只进行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

D4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(

)A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值答案DD4．(2015·潍坊模拟)有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是(

)A．当氧浓度为a时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C．当氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATPC题后悟道“三看法”判断细胞呼吸的类型(1)一看反应物和产物：①消耗O2或产物中有H2O，一定存在有氧呼吸。②产物中有酒精或乳酸，一定有无氧呼吸。题后悟道“三看法”判断细胞呼吸的类型(2)二看物质的量的关系：①无CO2产生⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。②不耗O2，但产生CO2⇒只进行产生酒精的无氧呼吸。③消耗O2等于释放CO2⇒只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸。④CO2释放量大于O2吸收量⇒既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，其关系如下：(3)三看反应场所：②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有CO2和H2O产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。精挑细选练出高分1．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(

)A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸B1.下列关于“葡萄糖―→丙酮酸―→CO2”的过程的叙述，错误的是(

)A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP，也可不产生ATPC.②过程可产生[H]，也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行D①②解题探究2.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(

)A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]D3.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确的是(

)B选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(

)A.有无酒精生成B.有无水生成C.有