初中体育-双手头上前抛实心球教学设计学情分析教材分析课后反思

《双手头上前抛实心球》课标分析本课时是中学体育新课标的重点学习内容，就是通过学习，增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。通过课程评价，促进课程目标和课程建设的形成和建构。力求运用各种教学手段和方法，让学生增进学习兴趣，掌握基本技术和要领，为学生的自主探究和团结协作打下基础，进一步实现新课标所倡导实现的教学目标，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。《双手头上前抛实心球》教材分析众所周知，实心球技术是初中学生必须掌握的投掷技术之一，也是广大中学生比较喜欢的体育项目之一，原因就在于它简便易学，具有很强的竞争性和对抗性。基本不大受场地的限制，富有健身性、趣味性、竞技性于一体。在学习过程中，通过教师的示范和学生的自主探究，能锻炼学生的意志品质和克服困难的能力，也能培养学生对待困难的正确态度，既能锻炼身体，又能增强克服困难的能力和信心。此项技术既是中学基本教材之一，又是中学生必须掌握的身体素质练习之一。《双手头上前抛实心球》学情分析本课授课对象为八年级三班学生，共有学生40人，体育基础水平较好，有了一定的学习基础，对所学内容表现为渴望状态，能够积极配合教师进行有效的练习，特别是游戏部分，既是对学生已有体育基础的考验，又是对新学习内容的兴趣性的有力补充，特别是学生模仿能力强，善于表现的个性得到进一步发挥。本课的学习，让广大学生增强了学习积极性，对下一步的体育基础知识的学习和身体素质的提高有较大帮助。课堂气氛热烈，学习积极性高涨，学生参与度高。双手头上前抛实心球教案姚村镇中学八（三）班人数：40地点：田径场任课老师：本课主题双手头上前抛实心球教学重点出手的高度和角度教材内容1、双手头上前抛实心球2、拓展游戏：时代列车教学难点上下肢协调配合，合理发力教学目标1、认知目标：通过双手头上前抛学使学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背弓的重要性。2、能力目标：（1）通过双手头上前抛实心球教学使80%的学生初步掌握双手头上前抛实心球的出手位置和角度；（2）通过“时代列车”游戏发展学生的平衡性和腿部力量。3、情感目标：通过双手头上前抛实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并通过拓展游戏培养学生齐心协力的意识。教学顺序课的内容组织教法与学练法运动量教师活动学生活动次数时间开始部分一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本次课的内容任务及要求。4、安排见习生。一、组织：学生成四列横队集合。二、教法与步骤：1、向学生问好。2、宣布本堂课的内容及要求。3、让见习生出列。三、要求：口令清晰，组织合理，精神饱满。一、组织队形：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎☆二、学练法与步骤：1、体育委员整队。2、师生问好。3、了解本次课的内容与要求。4、见习生出列。5、☆为教师三、要求：站队快、静、齐。13|5分钟)准备部一、1、绕场地自然地形跑二、专项准备活动A压肩运动B互背运动三、游戏：运送“炮弹”规则与方法：学生四路纵队站立，每人通过背躬姿势，把“炮弹”经过头顶由前往后传递，先传递完毕的组为优胜队。四、手提垫练习：一、一路纵队教师带领进行自然地形跑二、组织1、成四路纵队站立。教法与步骤：三、运送“炮弹”1、讲解运送“炮弹”的规则与方法。2、组织学生进行运送“炮弹”游戏。3、组织学生进行专项准备活动。三、要求：讲解清晰，专项准备活动时让学生注意体会背躬动作。四、要求：利用手提垫做仰卧起坐，体会用力顺序。两人一组，交换进行。一．◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎二、认真进行专项准备活动。组织队形：（一）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎三、学练法与步骤：1、听清运送“炮弹”的规则与方法。2、认真进行运送“炮弹”游戏。四、要求：积极参与游戏和专项准备活动，充分活动开身体。2*845基本部分一、双手头上前抛实心球1、背躬练习两脚前后开立，后脚微曲，抬头后仰，双手置于脑后，体会背躬动作。2、徒手双手头上前抛练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序，注意出手的位置。一、组织：1、第一个练习成四列横队站立。2、第二个练习同第一个练习。一．组织队形：（一）◎◎◎◎◎◎◎◎☆◎◎◎◎◎◎◎◎

（二）同上基本部分3、双手头上前抛实心球练习两人为一组进行双手头上前抛心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。（1）先试着越过前方第一标志线。（2）再试着越过前方第二标志线。（3）后退一步试着越过前方第一标志线。（4）试着越过前方第二标志线。教学重点：双手头上前抛心球的出手位置和角度。教学难点：上下肢协调配合，合理发力。3、两列横队面对面站立。二、教法与步骤：1、讲解背躬练习的方法和要求。2、组织学生进行背弓练习。3、讲解徒手双手头上前抛练习的方法，提醒出手的位置。4、组织学生进行徒手双手头上前抛练习。5、讲解双手头上前抛实心球练习的方法。6、组织学生进行双手头上前抛实心球练习的方法。7、个别纠错和巡回指导。8、集体讲评和指导。9、提出再练习的要求。三、要求：讲解清晰，示范到位，组织合理，讲评客观，注意强调出手的顺序和出手高度和角度。（三）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎二、学练法与步骤：1、认真熟记背弓练习的方法。2、认真进行背躬练习，背躬充分。3、认真熟悉徒手双手头上前抛练习的方法，注意用力的顺序和出手位置和角度。4、认真进行徒手双手头上前抛练习，控制好在头顶出手。5、听清双手头上前抛实心球练习的方法。6、认真进行双手头上前抛实心球练习的方法，试着投过前方的标志线。7、接受老师的指导。8、认真听讲老师的讲评。9、按照老师的要求再进行练习。三、要求：动作要规范，注意抛球的出手角度，身体要协调用力，按蹬地—挺髋—收腹—送肩—挥臂—甩腕的顺序用力抛球，注意安全。不定2-334|38分钟4|6分钟结束部分二、拓展游戏：“时代列车”一路纵队排列，后面同学双手扶住前面同学的双肩，单脚抬起（第一次是左脚，第二次是右脚，以此类推）听口令后向前跳进，最先过标志线的一组为获胜组。如果火车断裂，要原地拼接好再出发。二、组织：1、四路纵队排列。二、教法与步骤：1、讲解拓展游戏时代列车的练习方法。2、组织学生进行拓展游戏时代列车。三、要求：讲解清晰，组织合理一、组织队形：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎二、学练法与步骤：1、认真拓展游戏“时代列车”的练习要求。2、互相认真进行拓展游戏“时代列车”的练习。三、要求：发挥团队合作的精神。一、集合队伍二、听音乐做放松练习三、讲解小结四、布置课后作业五、收交器材六、师生再见一、组织：学生成四列横队集合。二、教法与步骤：1、带学生做放松操。2、课的小结。3、宣布课后的练习。4、组织学生收器材。5、向学生道再见。三、要求：讲解清晰，声音洪亮，组织合理。一、组织队形：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎☆二、学练法与步骤：1、充分放松。2、认真听教师讲评。3、了解课外练习。4、协作教师收器材。5、师生道再见。三、要求：充分放松，认真听讲教师课后小结和课外练习要求。场地器材场地：田径场器材：20个实心球录音机一台安全预计与安全预防预计：双手头上前抛实心球时，背弓拉伸幅度比较大，容易拉伤。预防：拉伸充分，听从老师的指导，注意自我保护，服从领导。1预计心率练习心率：约130次/分预计负荷练习密度：30%——35%课后小结：《双手头上前抛实心球》效果分析通过本节课的学习，以及学生的积极练习和自主探究，全体学生基本掌握了双手头上前抛实心球的基本技术和动作要领，并能正确运用所学知识进行练习，基本达到教学目标所要求的内容。在辅助练习过程中，同学们也相应的掌握了基本技术和要求，为下一步的继续锻炼身体提高所学知识的水平打下基础，效果良好。在情感目标方面，通过小组协作，培养了学生的积极协作精神和克服困难的能力，树立了攻坚克难，顽强拼搏的精神，这一点也是下一步继续学习和深入的巨大动力。课后反馈效果良好。《双手头上前抛实心球》课后反思本次课是八年级必修课程，主要是锻炼学生的下肢力量以及上下肢协调配合的能力。纵观本次课，认为有以下几个方面值得反思：1、学生学习积极性较高，能够按照教师要求，合理完成教学任务。练习中，能够积极探究，认真尝试，提高了小组合作的能力。也激发了广大学生的学习兴趣，达到了教学效