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文档简介
角的度量新教材数学四年级上册人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180仔细观察，量角器上有什么?
角的计量单位是“度”,
用符号“°”表示。把半圆分成180等份,
每一份所对的角的大小是1度,
记作1°。1°用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.0度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.0度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?120120这是一个60°的角？还是一个120°的角？判断（请用手势“
”或“
”表示）。这个角是80°判断（请用手势“
”或“
”表示）。这个角是110°判断（请用手势“
”或“
”表示）。这个角是40°用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。2)30°)30°)60°90°130°角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。你能发现什么?1.观察一下量角器，看看30°45°60°90°120°
有多大。、、、、30°90°45°60°120°基本练习2.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。基本练习3.量一量，下面的角各是多少度。45123∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°基本练习4.用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105°120°135°150°180°基本练习5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。(1)你能直接从图(4)中分别找出45º
90º
135º的角吗?、、(2)(3)(4)∠1=45º，∠2=45º，∠3=135º，∠4=90º，∠5=90º。12345基本练习1.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。60°90°120°150°拓展提升12341243
用量角器量出下面各角的度数，你有什么发现？
∠1=
；∠2=
；∠1=
；∠2=
；∠3=
；∠4=
；∠3=
；∠4=
；我的发现：
拓展提升
聪明题1
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