幼儿园中班教育随笔五篇

幼儿园中班教育随笔五篇

如何与中班孩子相处呢?下面是我细心为您整理的幼儿园中班教化随笔，希望您喜爱!

幼儿园中班教化随笔篇一

走进幼儿园，到处是一片绿色的海洋，孩子们亲自播种的花草迎风摇曳;走廊里，老师们用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精致、雅致、富有童趣;园内张贴环保标记，设置垃圾分类回收箱。孩子们雀跃在蓝天白云下，嬉笑于绿草鲜花间，到处洋溢着春天般的勃勃朝气，流淌着漂亮和祥和。

我班的孩子对小动物特别感爱好，他们会自己去视察它们是什么样的?它们在干些什么?它们和小伙伴在一起住得快乐吗?孩子们用绘画、记录等多种方法记录自己的视察结果。并且孩子们生成了自己的探讨话题水里生活着哪些小动物?它们生活的地方有什么不一样?它们喜爱生活在什么样的环境中?它们是吃什么长大的?孩子们通过向爸爸妈妈了解，通过自己的发觉，通过老师的帮助，了解了很多有关水生动物的很多学问。种植和饲养的活动不仅可以培育幼儿从小酷爱大自然的美妙情感，也激发了幼儿的探究欲望和学习的爱好。而利用各种费旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来装扮教室，更让幼儿感受到了大自然的丰富多彩，如用树叶粘贴成各种小动物的形象，拼剪成各种图案，用费旧的报纸做成大树。我们的教室变得更加有意义，培育了幼儿关切环境，爱护环境的情感。

今日的幼儿是明天的希望，把绿色的种子播种在孩子心中，世界上的万事万物都有千丝万缕的联系，世界上的一切生物都是生长在地区的怀抱里，共同爱护我们绿色的世界，完善绿色的梦!

幼儿园中班教化随笔篇二

平常在生活中，我们应当关切四周的伙伴挚友，与伙伴挚友友好相处，相互关切，相互帮助，让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在欢乐中成长，欢乐生活。今日，在幼儿园里发生了这样一个事情。

今日午饭后，我领着孩子上厕所，孩子们上完厕所出来站队，突然听到呜呜的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：小班一个小挚友一边走着一边在哭，因为这名孩子是特别儿童，属于侏儒症，因此手很短，提不上裤，王鹏程在轻轻给他提裤，走在旁边的张倩说：我也帮助你!我们都来帮助你，老师让我们要相互关切的。我跑过去说：孩子们，你们做的很对，伙伴之间应当相互帮助的，老师为你们的所作所为感到兴奋。对呀，听了孩子们这样的对话，了解到孩子们能相互关切，我们作为老师感到很兴奋，很欣慰，特殊是关注特别儿童，我们应当更加关注这样的孩子，让特别儿童感受到伙伴挚友对自己的关切。

今日小挚友做的很好，能知道关切同伴了，很好。并表扬了全部小挚友，从这件事使我想到，平常耐性给孩子讲关切同伴的道理，虽然当时不肯定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的学问和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教化效果。

幼儿园中班教化随笔篇三

最近感冒的、带药的孩子特殊的多，孩子的卫生状况在此时显得尤为重要。小挚友们小便后洗手是最基本的事情，可是有的孩子却总喜爱偷懒，有的小挚友只把手指尖浸湿，有的偷懒不打洗手液，还有的干脆洗都不洗就走。怎样促使孩子们自觉主动去洗手呢?

一天，又有几个孩子想偷懒被我看到了，于是我说：上完厕所的小挚友出来让老师闻闻你的手香不香。这时孩子们都主动的到水池边打肥皂洗手，生怕我会闻到有异味。老师你闻闻我的手香不香?还有我的。我的小手，老师，我的......而我呢，有意夸张地说哇好香啊，真想咬一口!孩子们听了，都吓得高兴奋兴的逃走了。从今以后，小挚友再也不偷懒了，主动让老师闻闻香香的小手。

孩子年龄小，做事须要老师不厌其烦地去提示，假如找到了幼儿乐于接受的方法，肯定会取得很好的教化效果。

幼儿园中班教化随笔篇四

我们班的赵子硕小挚友是刚刚转过来的小挚友，活泼可爱，小嘴巴特殊甜，笑起来有点像小猴子大家都很喜爱她，可是由于她年龄比较小她总是限制不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，经常细心打算的一个活动不是被这个小挚友的告状声破坏掉，就是被那个小挚友的哭声搞得无法进行。于是，受指责成了他的习以为常。后来，我想了一个方法，转变他的方案就出台了。那就是，我把她的表现记录下来，编成小故事，让其他小挚友们表演，再由观众评出对错。她也渐渐相识到了自己的错误，慢慢的变了，不再像刚来时那么淘气了，上课也能仔细听讲了，不像刚来的时候一分钟都坐不了，老师和小挚友越来越喜爱他了。

其实，孩子的淘气也是另一种美，信任孩子，我们应当用爱的目光和行动去帮助他、变更他，信任他们会健康、欢乐的成长为参天大树。

幼儿园中班教化随笔篇五

孩子们须要老师公允的对待他们，老师的行为会干脆对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公允的种子，他就会在将来的生活中不公允的对待别人，我们应当把机会赐予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。

乐乐是中班的孩子，她聪慧伶俐，活泼大方，小嘴特殊甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜爱她，就连她犯错时我们也舍不得指责她。今日乐乐和几个小挚友一起打扫卫生，没扫完就出去滑滑梯了。家文说：老师，乐乐没扫完就玩去了，我正在拖地，家文的声音又低，我没听到，也没在意。家文撅着小嘴和几个小挚友说开了：老师真偏心，乐乐没扫完的就走了，老师也不说她。这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：就是，就是，老师就偏向乐乐听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给乐乐开绿灯，使乐乐在不知不觉中养成了傲慢自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有刚好制止，这让其他小挚友觉得老师偏心，只喜爱乐乐不喜爱自己。我的做法既害了乐乐，也伤了全班孩子。于是，我刚好向孩子们道了歉，保证再