2023年关于教育与班主任工作计划范文集合8篇

2023年关于教育与班主任工作计划范文集合8篇教化与班主任工作安排篇1

六年级我依旧担当主任的工作。这个班是我从三年级始终带上来的，对班上学生的基本状况比较熟识，也有较深的感情，这是搞好班主任工作的有利条件。学生的生活是由一件件小事组成的，他们的思想品德及行为表现也时时受到小事的影响。因而，必需加强学生的社会公德、规范意识和养成文明行为习惯的教化，使学生从小就具备良好的道德意识。

一、发挥学生自主性

六年级学生不像刚进校的学生，凡事都听老师的。他们大多不会听之任之，他们有自己的思想、自己的见解。在班级活动中，我特殊强调学生自行设计活动、主动参加活动、从活动中得到体验。如我班的班会内容大多由学生自行确定，有具有环保意识的“国庆环保调查”，通过调查使学生了解到，扬中人的素养差，人们的环保意识还不强，爱护环境，从小做起。在十二月份的主题中队活动《成长欢乐》中，学生自编自演小品《敬重我们的挚友》，呼吁同学们关切爱惜我们身边的外地打工子女，从这次的活动中使学生了解到我们应当相互关切相互帮助。本学期学校开展了“先进班级”评比活动，教化学生做好清洁、保持好清洁并不是冲着“先进班级”才做的，主要是增加大家的环保意识，变“要我捡”为“我要捡”，这样我们的校内才能净，我们的生存的`环境才会改善。争创优秀班级。

二、激励催人上进

开学初，学生的学习意识不强，毫无紧迫感。假如在这种状态下学习，学习效果确定不佳。在这种状况下，应常对学生进行端正学习看法的教化，定时对学生进行单元测验。对于考得好的学生和进步大的学生，不仅在班上表扬树立榜样，并告之家长，激发学生学习的动力。激励不仅催人上进，给他自信。

三、远离电脑嬉戏

电脑现在走进家庭，基本上达到普及的状态。在这个信息时代，电脑带给人们既有利又有弊，但痴迷电脑嬉戏的学生成天无心学习，甚至迟到、逃课去打电脑嬉戏。本期打算利用班会、晨会课时间讲电脑嬉戏的危害、组织大家进行探讨，并与玩嬉戏的部分同学的家进步行座谈，让学生和家长意识到电脑嬉戏的危害，相识到珍惜时间、远离嬉戏机。

四、注意家校联系

学生的教化须要家校双方共同协作，现在家校联系的途径多种多样，有家访、学访、家校联系手册等。在工作中随时随地与家长保持联系。如有哪位学生没来上课，抓紧给家长打电话询问，学生在校出现问题，通过家校联系本刚好告之家长，家长须要了解状况，一个电话打到家里，即使再忙也要放下手头的事，与家长沟通。

班主任工作是个特别繁琐的工作，只要班主任努力去做，学生就肯定能在学习、品德上有所提高，有所转变。

五、活动支配

1、暑假社区活动总结

2、庆祝老师节

3、故事会

4、国庆征文竞赛

5、我为红领巾添光彩主题活动

6、即兴演讲竞赛

7、优秀作业展览

8、元旦联欢会

教化与班主任工作安排篇2

一、班级现状分析（优势与不足）：

我班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。这些学生学习成果一般，但思想纯朴，进取心强。

二、本学期班级目标和口号：

建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的`学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

班级口号：踏实做事，诚恳做人。

三、每月教化主题：

月份

月度教化主题

班会主题

9月

常规礼仪

暑假总结

10月

班风、学风建设

国庆总结

11月

学法指导

学法沟通

12月

目标管理

爱国教化

元月

总结表彰

常规教化

四、班级文化墙及板报系列构想：

月份

文化墙主题

板报主题

9月

暑假总结

开学动员

10月

国庆

常规评比

11月

学习阅历沟通

期中表彰

12月

爱国教化

迎元旦

元月

班级活动展示

期末动员

教化与班主任工作安排篇3

一、班级状况分析

5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主$2老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在主动健康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入中学，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到合适的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作状况：大部分班干部的'主动性很高，工作主动，工作实力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。

特性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。

二、主要任务：

（一）工作目标

1，主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务。让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2，主动组织班级活动，增进师生间的相互沟通。与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习实力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律。建立良好的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。

4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作

（二）工作措施

1、根据原任班主任工作安排，主动、深化地了解班级的基本状况。

2、接着抓好学生的思想工作。

（1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关切学生，与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。

3、采纳多种方法强化学生的思想道德教化，开展主题活动。

4、主动组织、参加学生的课内、外活动。

5、协同原任班主任处理班级事务。

6、对学生进行有针对性的个别教化。

（三）日常工作

作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。

1、参与学校和年级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。

2、每周一早上七点非常组织学生参与升旗仪式，周二至周六早上七点非常到教室检查学生早读纪律状况

3、抓好“两操”（课间操和课间眼保健操），注意质量。

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5、中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习供应一个好的环境。

6、在上晚自习前非常钟到教室，提示学生的打算晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行沟通。

7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

8、仔细改作业，总结学生在学习中出现的问题。

教化与班主任工作安排篇4

一、学情分析

目前的初一(2)班，共有学生44人，其中男生24人，女生20人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想

全面贯彻执行党的一系列教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好"行为规范创建"活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标

1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

4、同学校、政教结合，共同搞好创建"行为规范学校和平安学校"和开展"孝敬父母"活动。

四、主要工作措施

(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作理论水平和自身素养

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。

(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2-3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

1、要以学校大规模实施"五步教学法"为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习主动性和主动性。

2、加强班委会建设

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。

4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

(四)、与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作

培优补差的成败，干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的.基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

(五)、紧密协作学校，搞好其次课堂活动

1、在学校的领导下，搞好"行为规范创建"活动，并力争被评为"行为规范达标班"。

2、在学校领导下，实施"胜利教化"，开展"主题教化"活动，搞好"主题教化"月，评比不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，但是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!

教化与班主任工作安排篇5

学生本身就有许多优秀品质，只不过表现的方式不一样，而我们老师观赏的角度不同，导致了部分学生在某些方面达不到老师的标准，从而进入潜能生的行列，比如一些孩子在数学上很有天赋，然而总成果不高，班主任老师就会拿其他科的成果与数学相比，还特别有分寸，地对学生讲，假如你的学习成果能跟数学一样就好了，这种说法不知是表扬还是激励，但孩子理解成我数学一科好，其他科目都不行，现在的学生太聪慧了，想法也太多了。有时学生在劳动和文艺方面比较突出，学习一般的学生，我们也会犯错误，劳动和文艺再好，也顶不了学习，这肯定是对孩子的一种损害，我们总是自然和不自然对学习较好的学生偏爱一点，也导致潜能生出现，将如何对他们进行转化，除学生的自身因素外，老师的作用也是巨大的，我将选出自己的事例进行阐述。

刘梓涵是一名留级生，假如不是潜能生，也不行能留级，我和她的第一次接触也给我一种感觉，孩子太不自信，作为班主任得想方法给他创建机会，正赶上我班级升旗，升旗时须要主持人，我以竞争的方式，最终选出了刘梓涵和白雨婷两名学生，我让他俩各自找一篇文章给我读一读，最终我选定了刘子涵作为升旗仪式的主持人，而后她又自己完成了作为主持人应当完成的各项工作，最终取得了特别志向的效果，我没有考虑最终的结果如何，我看到了在这个过程中刘子涵的自信得到了提升，能主动参加班级的各种事情，也能给老师想出许多好方法。

给学朝气会，老师肯定更要有“自信和志气”

接下来，是我校即将实行的古诗文大赛，依据以往的阅历学校领导特殊重视，要求合力班必需出精品，我想起了几年前的一个节目歌表演《别亦难》这须要一个会跳舞的，一个会唱歌的，最好是两个人都会唱歌，跳舞。

正赶上六班的王林凤会跳舞，这样我只要在五班选一个会唱歌的即可，当我问时，有王宠儿，王丹，刘子涵，浦盛名都会，我让他们四个明天都给我试唱，听后，唱的最好的时蒲盛名，但不符合风格，王宠儿调不对，王丹的词记不准，刘子涵的声音太低，有时惊慌，没有过多的考虑，我把任务给了刘子涵，事实上我真不知道她有多大水平，而这个节目，必需选上，自己心里很冲突，万一不行就全军覆灭了，在练习过程中，刘子涵的声音始终上不去，也还有打退堂鼓的.想法，我始终激励她，老师选你，就表明全班你是最好的，你肯定会克服困难的，获得胜利，在整个练习的过程中，我都给她极大的信念和志气，最终在音乐老师的指导下，解决了声音低的问题，从初选、复选、彩排、演出一次比一次好，获得了巨大的胜利。

老师的导向作用在转化孩子方面，虽谈不上是确定的因素，但是也起到了主要作用，孩子的自信念的增加是建立在他比别人强的心理上的，我们赏识和赞许的眼光，能使孩子创建稀奇迹，就是因为我的信任，刘子涵产生了剧烈的责任感，充分挖掘潜能，释放能量。

我不能说刘子涵转化胜利

我只能说刘子涵转化效果明显。

教化与班主任工作安排篇6

一.班级基本状况

本班共有49名学生,其中有男生26人,女生23人.学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础特别薄弱,有自卑和厌学的心情,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性.

二、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感.

三、培育"你追我赶"的学风

①通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯.

②指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底蕴.

③常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作.

④面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间

激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、抓好学生的养成教化

(1)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教化好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

(2)自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的`事例现身说法，使学生明确:自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教化:首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

1.充分利用班会、周会向学生进行思想教化.

2.发挥干部的作用,师生共同管理班级.一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如"学习委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等.

教化与班主任工作安排篇7

一、本学期目标

德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教化、爱国主义教化、诚信教化、感恩教化为主题开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排：以学校的《一日行为规范考评标准和方法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼、健康发展。

二、班级基本状况

一（8）班共46名学生，男生26名，女生20名；这个班是一个平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习看法方面仍旧须要加强教化。第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位。在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进行详细的细化，并要求写好《班长日志》，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。

学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很仔细，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。

其次，《班级日志》使班级管理增加了透亮度。《班级日志》是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。

那么在此我准备对班级进行如下管理措施：

1、养成教化：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的`常规要求。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：

进入初二下学期，许多成果不志向学生掉队，思想包袱大，学习不主动对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：

精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。

三、详细措施

1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念等方面养成良好的习惯。

2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同发展的良好品质。

3、创建人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识、班级体荣誉感。

4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。

5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动，注意教化的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。

6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互督促执行。

四、活动月支配如下：

九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教化。

十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。

十一月份：启动爱国主义教化活动。感恩教化总结。

十二月份：加强诚信教化活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。

教化与班主任工作安排篇8

班主任问题学生的教化案例一日，天朗气清，风和日丽，身为班主任的王老师却面红耳赤，怒发冲冠地走进了办公室。随着教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的声音便起先扩散：王明这个混蛋，怎么尽给我惹事，这次我...

班主任问题学生的教化案例

一日，天朗气清，风和日丽，身为班主任的王老师却面红耳赤，怒发冲冠地走进了办公室。随着教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的声音便起先扩散：“王明这个混蛋，怎么尽给我惹事，这次我肯定要好好整理他，还要请家长，让他写检查，作保证，这个家伙，简直……（此处省略500字）”

这就是班主任与问题