2022年高考全国名校模拟作文题审题立意专家解析

2022年高考全国名校模拟作文题审题立意专家解析32【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析321、阅读下面的材料，根据要求写作。公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。2020年底，“脱贫攻坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。路是走出来的，每条路都有一个终点。二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。2021年，中国开启“乡村振兴”新计划。每个人都在路上，每条路都有一个起点。上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考？请以“前行中的终点与起点”为主题，综合材料内容，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一篇任务驱动型材料作文。作文材料涉及很多当下的时政关键词，比如“脱贫攻坚”“一带一路”和“乡村振兴”，有一定的主旋律命题色彩，并要求考生以“前行中的终点与起点”为主题写一篇作文。这就明确了这篇作文的两个关键词：一是“终点”。路是走出来的，每条路都有一个终点。对于高三学子而言，“高考”是十年寒窗苦读的“终点”；站在国家、社会的角度，2020是“脱贫攻坚”的收官之年，庆祝中国共产党成立100周年大会上正式宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，到达了阶段性“终点”。二是“起点”。每个人都在路上，每条路都有一个起点，真实人生和赛场最大差别是，起点和终点是紧密相连的。高考过后要面临人生新的起点，“一带一路”的倡议是“丝绸之路”的新起点。放开视野，第二个百年奋斗征程，是新的起点，是历史大格局，也与我们每一个人的未来幸福息息相关。有一句话说得好：“志行万里者，不中道而辍足。”不忘初心，以终为始，才是我们这一代人应该有的前行姿态。这篇作文想要写好，还要关注到引导语中的“给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考？”这就强化了这篇作文的身份认同，同时也符合近几年“立德树人”的出题导向。对于我们青少年，要不问结果，以终为始，把奋斗当成一种人生的长久姿态，同时要扎实基本功，学好本领，把个人职业选择和国家、民族命运联系在一起，2021年度流行语有“赶考”一词，在新时代继续发扬赶考精神很有必要。考生在抓关键的时候需要考虑到：①前提是你立足当下、面向未来；②“前行中的”是从发展变化的角度看问题，而非静止；③主题里面的起点与终点的含义及两者之间的辩证关系。【并列+递进行文脉络参考】第一段：构建“材料感”——联系材料时政关键词，如“丝绸之路”和“一带一路”，引入作文主题——前行中的终点与起点。第二段：围绕“前行中的终点”，肯定百年奋斗征程的成就，强调为实现目标的艰苦奋斗精神。可列举改革开放、科技创新、脱贫攻坚等方面、领域的人物事迹。第三段：围绕“前行中的起点”，明确第二个百年的新征程和使命，比如“十四五规划”、乡村振兴、“双碳”等等，强调新征程上要以终为始，继续久久为功。第四段：建立青少年的身份认同，把“终点”和“起点”结合起来：继前人之始，以己任为终。行文可列举“新时代、新青年”相关素材。第五段：结尾升华：走过千山万水，仍需跋山涉水，再次呼应“终点与起点”的主题。参考语句：胸怀千秋伟业，恰是百年风华。走过千山万水，仍需跋山涉水，是终点也是起点，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。参考立意（标题）：①于起点共奋斗，于终点再启航②立足当下新起点，扬帆远航抵彼岸③以当下为起点，砥砺前行达终点④终点亦是起点，起点亦是终点⑤延续终点之辉煌，再续起点新篇章2、阅读下面材料，根据要求写作。①1941年1月，主席给当时在苏联学习的两个儿子写信说：“只有科学是真学问，将来用处无穷。”②根据第八次中国公民科学素养调查结果（2010）显示，我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平，同时也低于中国接受高等教育8.93%的人群比例。③“中国有97%的人信任科学，在受访的17个国家中拥有最高的科学信任度。”媒体报道，最新发布的2021年度3M科学现状指数年度调查报告显示：自疫情暴发以来，中国民众对科学的信任度超过大多数国家。但这期间也出现了许多稀奇古怪的“对付”病毒的说法。如“高度白酒可抗新冠病毒”，“高温可抗新冠病毒，结果有人用热水泡脚把脚烫伤”“大量喝水保证喉咙湿润可以防新冠病毒”。读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本道作文题共三则材料。第一则材料为名人引语，通过建国初期主席的话向我们阐述了科学的重要性。材料二向我们展示了十几年前我国公民科学素养水平方面还不乐观，与其他国家还存在较大差距的客观现实。而材料三，则向我们展示了当今我国国民科学素养高速提升的可喜局面，以及其中仍有待提高的现状。这说明，科学在个人发展和国家发展方面一直都是不容忽视的议题。虽然国家发展的几十年来，我们的国民科学素养得到了很大的提升，但仍存在很大的提升空间，这也将是我们将来一直需要关注的议题。因此，我们在写作中，可以针对材料一展开，阐述科学对于个人发展和国家发展的重要性。对此的描述可有理，也可有据。阐明了重要性后，我们可综合材料二和材料三的现状，论述我们个人、整个国民群体、政府等不同层面应当如何学习科学知识、改善科学观点，应当做好哪些行动，才能促进国民科学素养的持续性提高。参考立意：.科学，于己、于民、于国之重要性。.科学素养，应当可持续发展。3.科学之路，道仍阻且长。3、阅读下面的材料，根据要求写作。修养是什么？朱光潜说，“对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海”，“对女人而言，是知性优雅，是气质内涵”。修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有修养的人交往，你会感受到人性的美；成为有修养的人，你会体悟到生活的美。然而，现实生活中却常常发生这样触目惊心的事情：从景区泡脚、乱刻乱画到违反宗教禁忌在清真寺矮墙上跳热舞，从因延误而大闹机场到向飞机发动机扔硬币，从公然“霸座”到任性拉下高铁紧急制动阀，从重庆公交坠江悲剧到高空抛物致人死亡……近年来，关于修养的讨论也一直都没有停过。以上材料发人深省，给新时代中国青年以启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：（一）材料解读这是一道关于“修养”的材料作文题。所给材料，既有著名学者朱光潜先生谈修养的精彩论述，也有现实生活中有的人缺乏教养的各种表现。材料内容对比鲜明，引人深思。作文命题要求考生“结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考”，可写角度如下：如果正面立论为主，则可重点阐述“修养是什么”“修养的意义”“我们如何提高自我修养”；如果针砭时弊，则可重点剖析缺乏修养的任性行为的危害，剖析其根源，并提出解决的办法。总之，要扶正祛邪，激浊扬清。中国是文明古国、礼仪之邦，有着悠久的历史文化，传承着心系家国、知书达理、尊老爱幼、谦虚谨慎、与人为善、见义勇为、仁义礼智信、温良恭俭让 这些传统的美德、优雅的修养。良好的道德修养是做人的根本，更是我们青年人的必修之课。修养是一面镜子，可以映出人格的高下；修养是一泓清泉，涵养着人类文明最纯净的思想。有了良好的修养，才有“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，才有“海纳百川，有容乃大”的胸襟，才有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的自觉。但修养又是一个自我历练的漫长过程，古人云“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶”，“修养已成，神气清健，无一点尘俗”。参考立意：修养是朵心灵的花；心大了，事就小了；中国人就是没素质吗；文明传承断档了吗；修养如书，精彩其内；塑造青年形象，传递文明教养••…4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：中国典籍里的许多名言一直流传，比如——躬自厚而薄责于人，则远怨矣。（《论语》）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子》）吾辈今日用功，只是要为善之心真切。此心真切，见善即迁，有过即改，方是真切功夫。（王阳明《传习录》）材料二：全国人大代表文史研究员钱念孙在接受专访时，谈到“君子文化”应该而且可以发扬光大。他认为君子文化浓缩了中华优秀传统文化的精要部分，贯穿中华民族自春秋以来的发展史，具有广泛而深厚的民族心理积淀。他还说：“行善事则为君子，行恶事即为小人。”“做君子还是做小人？与身份、地位无关，关键在于你为人处事时的一次次选择。”关联这两则材料，你有什么感触、思考或者联想？学校社团节在即，安排了一场“今之君子”主题讨论会，你将作为“国学社”的一员作中心发言，现在请准备一篇发言稿。要求：自选关联角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：至关重要的是“关联两则材料”确定发言的立意。材料一：三则典籍名言从不同角度讲要如何待己待人：孔子说要重责自己，轻责别人，强调的是要注重自我提升，严于律己，宽容他人过错，宽以待人；荀子主张博学之余要加强自我反省、自我观照，做到既博又智且无过；阳明先生鼓励心上用功，从起心动念处用功，为善去恶。材料二：这个专访包含了两层意思。“君子文化”应该而且可以发扬光大；做君子就在于对“善”的选择。接下来，就要“关联两则材料”确定立意角度，绝不是要面面俱到，最基本的做法是从上述材料中各找一个点建立有机关联。然后要注意情境设置。作为国学社的成员，在主题讨论会作中心发言，一要注意紧扣主题和自己的立意，条理明晰，语言有感染力；二要尽可能表达自己的真实思考，分享自己的真实感受与生命故事。5、阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊《“晨钟”之使命》材料二：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。——主席在苏联莫斯科大学的讲话材料三：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。——陈独秀《敬告青年》2021年是中国共产党建党100周年，重温党的创始人对青年的期望，你有哪些思考和感悟？请综合材料内容，写一篇文章。体现你的思考和态度，阐述你的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题属于任务驱动型材料作文，重点考查价值观，题目由材料、提示语和要求三部分组成，具有很强的写作引导作用。材料共三则，都是党的创始人对青年的深情寄语和殷切期望。三则材料联系紧密，浑然一体。提示语引导考生在综合材料内容的基础上结合建党百年的